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清晨在赶往学校的路上,一位父亲送孩子上学,我尾随其后,父子俩的对话给我留下深刻的印象.父亲说:“儿子!从小要养成良好的阅读习惯,学会阅读的孩子一生不会孤独,不管爸爸、妈妈是否在你身边.”孩子年约七、八岁,可能在上小学二、三年级.孩子说:“老师也要求我们看绘本,品三国,讲红楼.爸爸!我们来唐诗接龙好不好?”父亲:“清晨入古寺”,孩子:“初日照高林”……很快到了学校,“爸爸再见!”孩子小鸟般飞进了校园,很快消失在爸爸的视线中. 相似文献
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课堂就象生活,需要教师、孩子共同创造.孩子的热忱需要教师的激发,作为教师的我则象一名花农,在孩子的心灵播撒着种子,使生活的花朵在音乐课堂发出金灿灿的光芒. 相似文献
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艺术的本身是反映生活,在电影艺术化的表达下,社会真实存在的问题又会有怎样的表达,本文以陈可辛导演,黄渤、赵薇、郝蕾主演的电影《亲爱的》为例,浅谈艺术形态下的社会现实.
故事讲述了田文军和鲁晓娟这对离异夫妇因为孩子被拐于是和一群同样丢失孩子的人们一起寻找孩子,在找到自己的孩子后又与养育孩子的村妇李红琴展开孩子抚养权抢夺的故事. 相似文献
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近年来,越来越多的人意识到教育不应该只盯着学校和孩子,还应该把很大一部分注意力放在家长身上.父母应该承担教育孩子的主要责任,是帮助孩子建立早期依恋关系的最佳人选.成为合格有责任心的父母需要了解教育学理论、无条件爱孩子、培养孩子尽可能多的良好习惯、尽量给孩子完整的爱,并且要终生学习. 相似文献
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在文登市,孩子满周岁的时候一般都要做个"抓周"游戏,据说这可以预示孩子的前途."抓周"的时候,孩子要骑着布老虎,老人们说,骑着它孩子好养活,会一生平安.因为有了这个习俗,布老虎在文登便逐渐成了平安吉祥的象征. 相似文献
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美国著名教育学家爱默生曾精辟地提出:“教育成功的秘密在于尊重孩子.”任何一个人只要受到尊重,便能发挥潜能.因此,自尊的需求是人的天性,是帮助孩子自信、自尊的好方法,是培养孩子养成独立人格、独立性格的有效途径.我认为尊重孩子的自尊和人格,是每个教育工作者的第一职责. 相似文献
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替孩子把一切想好,这样做虽然可以替孩子也替父母免去很多疏忽带来的麻烦,但削夺孩子独立思考的机会,他们因为缺乏重要的学习过程而无法享受到自己独立来做决定带来的快乐.提醒我们,要加强孩子生活的自理能力培养,培养孩子的自信心、运用知识的能力,要教育者多一些耐心,为孩子未来着想. 相似文献
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府谷县实行的15年免费教育政策,惠度的不仅仅是府谷籍的孩子,而且包括在府谷就读的外地孩子.为了将这些外地孩子也纳入免费范围,府谷县财政需要每年增加投入上千万元. 相似文献
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“孩子在外人面前特别淘气,管都管不住,总感觉有些反常.”张嘉莉5岁的孩子小宇在家里是个乖宝宝,但-到外面就餐或者家里来了客人,小宇就会表现得非常兴奋,又吵又闹还到处乱跑.有人说孩子外向,有活力难免闹腾些,但张嘉莉担心孩子继续这样下去会变得不懂礼貌. 相似文献
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一位40多岁的农民,为捡来的智障孩子治病,他没娶媳妇,不修房子,花去了靠养牛、打工挣来的10多万元.
在慧心启智学校学习两年,孩子终于开口说话了.当孩子断断续续从心底里发出“爸——爸”时,他激动地流泪了:娃有希望,能说话了.即便前头路是坑,这辈子我就陪娃一块走下去!
一位母亲培养失明的儿子登上了省少儿歌舞大赛领奖台后,投身智障儿童教育工作.当曾患自闭症的孩子亲她,给她端凳让座时,她感到自己是世界上最幸福的母亲,她说:“来世界上的所有孩子,都有天使般的可爱,有母爱就能打通智障孩子的心窍.” 相似文献
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本文以电影《勇敢传说》为例,阐述了主人公梅丽达在成长过程中与母亲二人的双向交流、彼此沟通的心境历程,体现了一种角色换位后的互相理解.孩子应理解、尊重父母,父母也要站在孩子的角度看问题,这对于正处于青春期的孩子及家有青春期子女的父母有一定的教育意义和较强的指导作用. 相似文献
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孩子还在念小学,怎么就"叛逆期"了?事实上,从心理学的角度,当儿童进入三年级后,由于自我意识突然萌发并逐渐增强.对外界事物有了自己的认识和态度,开始尝试自己做出判断.他们不再无条件地信任大人,开始能够把自己与周围的环境区别开来,并努力设法的去支配和控制环境,包括通过多种途径要周围的人知道自己的存在.
这个时候孩子的需要不仅仅限于物质上的满足,而更多的是一种心理上的需求,希望得到更多人的关注,但这个需要与儿童自我评价水平低、自身尚未发育成熟的身体素质构成了一对矛盾.这种情况下孩子做出一些"不同寻常"的举动其实是孩子的正常心理发展.所以,如果这时我们就把"叛逆"的帽子戴在孩子的头上,对于孩子来说是有失公允的. 相似文献
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《特区展望》1996,(6)
毛泽东的长子毛岸英要结婚,但未婚妻刘思齐当时还不满十八岁,毛泽东没同意这桩婚事.朝鲜战争爆发后,毛泽东带头送子上战场.毛岸英牺牲后,毛泽东说的第一句话是:“谁让他是毛泽东的儿子呢?”毛泽东的女儿李敏、李纳考入大学后,他不准用公车接送,说:“我的荣誉,孩子们不要沾,我是我,孩子是孩子.”三年经济困难时期,李纳在学校常吃不饱肚子.工作人员瞒着主席给李纳送饼干.主席知道后极不满:“为什么要搞特殊化?别人的孩子可以送,毛泽东的孩子一块也不许送!”爱子之心,人皆有之.但毛泽东教子的指导思想是:自己的权力和荣誉应同孩子分开.毛泽东宽大的胸怀、高尚的情操实在令人敬佩. 相似文献
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孩子们之所以情不自禁地随着音乐手舞足蹈,源于音乐是表情达意的艺术,儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点,他们难以用言语表达他们内心的情感和体验,而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正抒发了儿童的内心世界,孩子对音乐天然的热爱和向往,对我们当父母的发出了信号:每个孩子都需要音乐,每个孩子都有接受音乐的愿望和要求.因此,音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要. 相似文献
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少年儿童正处于身体和心理的成长期,每个孩子所处的家庭环境不同,个性也有差异,有的孩子活泼好动,感情外露,有的则不善言辞,感情含蓄.同时,每个孩子对舞蹈的感受和表现能力也不同.能力是学员学习舞蹈的基础.以此,在舞蹈教学中必须重视学员的能力培养.通过全面提高学员的能力,来带动舞蹈教学. 相似文献
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