略论县级党校信息化建设

2008年颁布的《中国共产党党校工作条例》指出“：党校信息化建设是实现教育现代化、提高教学科研质量的重要手段。各级党校应大力加强和推进信息化建设。”对于信息化水平相对低下的县级党校来说,更应该以此条例的颁布为契机，以科学发展观为指导，认真搞好信息化建设工作，努力推动党校干部教育事业的发展。本文是笔者在县级党校信息化建设方面所做的一些初步探讨。     

浅论西藏党校教育

迄今为止,成立于1961年的中共西藏自治区委党校,已走过了50年的辉煌历程.这50年间,她为西藏社会主义革命和建设,培养、造就和输送了一大批优秀干部,是西藏党校教育的发源地和主要力量;经过50年的奋斗,其自身获得了长足的发展.但是,随着西藏社会的不断进步以及教学实践的不断推进,西藏党校教育也不可避免地会遇到种种新情况、新问题.面对现实,我们必须以科学的态度,去主动发现问题,正确认识问题,有效地解决问题,才能不断地提高西藏党校的教育质量和办学水平,从而卓有成效地推进西藏党校教育事业的大发展.     

加强党校科研工作的思考

新的《党校工作条例》的颁布与全国党校工作会议的召开，明确提出了“党校是党的哲学社会科学研究机构，科学研究是党校教育的基础，要按照为推进党的理论创新服务、为提高教学质量服务、为促进各级党委和政府科学决策服务的要求，充分发挥马克思主义基本理论学科上的优势，切实加强理论研究”。我认为，搞好基层党校科研工作应从以下几方面下功夫。     

职业院校网上党校建设的理论探索与实践

网上党校建设，是对高职院校业余党校教学模式的拓展性尝试，是提高党校教学质量，提升党校学员理论素养的重要途径。针对高职院校学生党员、入党积极分子以及党校学员在党校学习过程中存在的各种问题，作者认为在进行大量调查研究的基础上探索性地提出了通过网上党校建设提升高职学院党的理论素养的设想。并以此为指导思想对网上党校的栏目、内容、信息采集更新、网站维护以及成绩考核等项目进行系统设计。     

党校成人英语教学中存在的问题及对策

中共成县委党校主要承担党员干部的培训任务，培训主要对象是全县乡（镇）副科级干部、县直机关科级干部、村支部书记、村委会主任及事业单位的党员中级知识分子。党校目前还开设有省委党校大专班和本科班，专业有法律、经管、行政管理。近年来成县县委党校又增设了英语课。英语是党校学员的一门重要课程，由于来自成县各行业学员英语水平不齐，因而给党校的英语教学带来了一定的困难。     

开创党校科研工作新局面

党校要全面履行自己的职能，真正办成“三个阵地，一个熔炉”，就必须充分发挥自身的科研优势，实现教学科研一体化。本文就如何不断开创党校科研工作新局面，谈几点不尽成熟的看法：1、理顺教学与科研的关系，努力实现教学科研一体化；2、理顺校内与校外关系，增强党校科研工作的社会性；3、理顺学习与提高的关系，全面提高党校的科研水平。     

试论区域经济与党校干部培训的探讨

党校是党的学员进行理论和实际工作能力培训的主要基地,党校是归属党委直接部署的重要部门。党校培训提高了党员的整体素质水平,增加了党的团结的核心。党员从党校的培训中得到了锻炼和成长,在实际的工作中推动了社会区域经济的发展,这其中党校培训的力量是不可忽视的。本文对区域经济与党校干部的培训进行了分析。     

以科学发展观为指导提高基层党校教学水平

党校是学习、宣传、研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论的阵地，担负着培养和提高广大党员和领导干部的政治素质、理论修养以及党性意识的重任；特别是基层党校要以科学发展观为指导全面提高教育教学水平，使之成为党员和科级以下领导干部党性锻炼的熔炉。     

提高党校教育有效性的途径探析

随着我国社会文明的快速发展，党校教育有效性的提高已经成为各大党校关注的重点。党校的教育工作对于当代党员以及入党积极分子有着重要的培养作用。党员与积极分子应当成为我党相关理论的重要学习者，与相关实践的重要落实者。党校教育工作具有较强的系统性，党校教育工作者应当认识到党校教育工作的联系与规律。正视当前存在的问题．加强教育活动的规范。更要充分利用各项资源，学会利用科学技术优势。本文以提高党校教育有效性的途径探析为题。对提高党校教育工作有效性的方法进行分析。     

党建科学化视阈下加强高校党校建设的几点思考

高校党建和思想政治教育工作在"全面提高党的建设科学化水平"的要求下,面临着极大挑战,要解决高校党校培训教育工作存在的诸多问题,须紧紧围绕发挥党校主渠道、主阵地和熔炉作用,坚持改革创新,坚持"党校姓党",扎实推进高校党校规范化、制度化和科学化建设。     

浅谈如何提高党校课堂教学质量

党校作为党员干部培训的主要阵地,培训对象是有一定工作经验的党员干部,课堂教学是党校教育的核心内容,教学目的是让学员听下去、听进去。这就需要一定的讲授艺术,讲授内容和讲授艺术是相辅相成、相互促进的关系。作为党校教师应该努力提高自己的政治理论素质和教学科研水平,不断创新教学方式,选择合适的教学手段提高课堂艺术,激发学员参与学习的积极性和主动性,提高党校课堂教学质量,才能有效地提升党员干部的综合素质,党校培训才有价值和意义。     

保安孺子牛——记省优秀党务工作者、志丹县保安镇党委书记牛景孝

保安镇是志丹县县城所在地，是全县政治、经济、文化的中心，全镇下辖3个居民社区、16个行政村，人口近4.5万，占全县总人口的三分之一多，是全县第一大镇，也是全县公认的工作“太心人、太熬人、太磨人、太愁人、太炼人”的特殊区域。     

加强科研管理 提高党校办学水平

江泽民同志强调：“无论对党还是对党的干部来说，理论上成熟都是政治上成熟的基础”，作为在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校──一党校全部工作的核心，就是发挥党校的“阵地”作用，致力于马克思主义、毛泽东思想特别是邓小平理论教育、宣传和研究，使培养对象在理论上、思想上、政治上得到成熟和提高，为努力建设高素质的干部队伍服务。党校作用的发挥、理论教育的质量、理论宣传的效果，取决于党校理论研究的深度、广度和力度。这是因为，马克思主义理论是鲜活的，发展的，一时一刻也离不开纷繁复杂、千变万化的社会实…     

西藏党校系统信息化建设初探

党校系统信息化建设，是实现教学科研手段现代化，适应培养跨世纪领导干部重任和党校事业长远发展的需要，这对于我区党校教育事业来说，迎接新的挑战，缩小差距，加强党校系统之间的交往，全面提高教学科研水平，具有重大而深远意义。     

刍议如何充分发挥党校思想政治教育的职能

在新时代背景下，我国各行业实现了巨大的发展和进步，特别是人们生活水平和网络时代的巨大变革，为人们的思想政治领域带来了一定的转变，对此需要不断强化思想政治教育。党校作为思想政治教育的重要阵地，需要充分发挥主责主业作用。基于此，本文深入探究如何充分发挥党校思想政治教育职能，以求在新时代背景下，进一步推动党校思想政治教育的全面革新与发展。     

关于高校二级学院党校建设若干思考

二级学院分党校是新时代环境下各大高校党的后备人才管理的基础,本文结合了淮阴师范学院城市与环境学院二级党校建设实际成果,就如何建设二级学院分党校,重点在二级党校教学环节、教学内容、有效创新形式等主要方面,浅谈如何加强二级学院分党校建设,提高学生党员发展质量的问题。     

成绩来自不懈的努力--2004年志丹县财政工作巡礼

2004年，志丹县财政工作紧紧围绕县委县政府制定的全县经济工作总目标，以“以突出重点，全面发展”为要求，坚持“抓财政就是抓发展，抓稳定，抓生命线”的指导思想，集中精力抓收入，集中财力办大事，集中力量抓改革，财政管理水平显著提高，财政收入再创历史新高，达62261万元，比上年增长66.1%。为全县经济、社会各项事业的发展提供了坚实的财政保障，     

党校后勤管理工作的创新探索

党校后勤管理工作作为党校整体教育发展中不可或缺的组成部分，在贯彻党的教育方针、落实干部培养目标方面起着举足轻重的作用，后勤人员的服务意识、工作态度、管理理念、管理模式等综合素质的高低直接影响党校各项工作的顺利开展。因此，加强党校后勤人员的队伍建设，完善后勤管理制度，创新后勤管理模式．提高后勤人员的服务态度和顾全大局的意识等是推动党校对于党政干部教育事业发展的重要保证。     

如何提高党校教育的针对性和实效性

党校是中国共产党党员干部培训、轮训的基地。在知识经济时代，谁拥有人才，谁就获得生存的权利。要提高党校教育的针对性和实效性，使党校成为中国共产党党员干部的人才基地，使领导干部真正发挥其应有的作用。对党枝而言，要做好教师、培训方法和学员三方面的工作。     

建设学习型党组织提高党校教育水平

建设学习型党组织,提高党校教育水平,党校的党员干部和党员教师,主要应提高学习力;提高教学科研能力,全面落实和完成党校培训和轮训干部的任务;要提高领导干部的决策力;提高凝聚力,促进党校的全面发展.