高职学生安全素质教育的途径方法探讨

大学生的安全教育是一项长期性的系统工程，需要学校各部门的通力合作、齐抓共管，提高对大学生安全事故的预见能力，把大学生安全教育工作做在前面，不断增强大学生安全意识，提高安全防范能力，达到对大学生进行安全教育的目的。     

新形势下做好大学生安全教育工作的途径

大学生安全是高校安全稳定的基础。当前,随着社会改革的不断深入,校园及周边形势日趋复杂,如何加强大学生的安全教育,维护校园正常的教学科研秩序,成为社会普遍关注的问题。大学生的安全教育工作是一项长期性的工作,需要社会、学校、家庭的高度重视和通力合作、齐抓共管。要提高大学生安全事故的预见能力,大学生安全教育工作必须先行,不断增强大学生的安全意识,不断提高他们的安全防范能力,达到对大学生进行安全教育的目的。     

科学发展观引领下的高校安全教育研究

目前大学生普遍存在安全防范意识薄弱和自我保护能力较差的弱点，这使得高校的各种案发率不断提高。因此，大力开展高校安全教育工作十分必要。     

独立校区大学生安全教育体系构建——以上海理工大学基础学院为例

开展大学生安全教育,强化大学生安全意识,普及大学生安全知识,提高大学生安全防范能力,有利于大学生全面提高综合素质,有利于和谐校园的建设,有利于社会主义和谐社会的构建.独立校区远离学校本部,无法有效共享本部资源,资源配置现状与安全保卫工作要求相对不平衡.拓展社会资源,构建具有独立校区特色的大学生安全教育体系,成为校园守全稳定工作的有效途径,成为高校思想政治教育的重要内容.     

“互联网+”时代高校学生安全教育分析

随着全球经济化速度的不断加快、互联网信息技术的进一步提高,高校招生人数的不断增加和高校规模的不断扩建,大学生安全出现了新的问题和状况,大学生安全教育面临新的考验,这就要求高校必须科学的认识和分析新形势下大学生安全教育的重要性与安全教育的问题,从而转变安全教育观念,以适应新时期社会发展的要求。     

试论高校安全教育第二课堂建设

大学生安全教育是高校素质教育的重要组成部分。如何增强大学生安全教育的针对性和实效性,需要在实践工作中不断加以探索。高校在抓好大学生安全教育课堂教学的同时,还应该积极开展安全教育第二课堂实践教育,不断丰富高校安全教育第二课堂建设的途径。     

素质教育视域下普通高校安全教育课程的设置

安全教育是培养大学生综合素质的重要内容,利用高校资源开设安全教育课程,普及安全知识,提高学生自我保护和安全防范能力,既可以将校园安全事故防患于未然,还可以有效提高大学生综合素质,文章对普通高校安全教育课程设置进行了研究,对课程开设的具体方案和需要面对的主要问题进行了分析并提出改进建议。     

基于思想政治教育的大学生安全教育工作

当代大学生是国家的未来。是全面发展的高级专业人才，在培养其专业素质的同时，综合素质的培养也十分必要。安全意识是其综合素质中不可或缺的一部分，它不仅在大学生在校有着重大的影响，在其日后走向工作岗位走向社会时也同样起着不可忽视的作用。因此在大学生思想政治教育体系中融入安全教育将具有十分重大的意义。随着近几年各大高校频频发生的安全事故，大学生的安全教育越来越受到人们的关注与重视。利用思想政治教育平台，把大学生安全教育融入其中，培养提升大学生的安全意识，全面推进大学生的安全教育工作，不断提高安全教育的普及程度。     

加强高校大学生安全教育的思考

安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,高等学校要培养高素质合格人才,必须加强对大学生的安全教育。在分析大学生安全教育现状的基础上,从大学生"安全教育"的概念入手,结合大学生安全教育的必要性,探讨了新时期大学生安全教育的主要内容,提出了对大学生进行安全教育的主要途径和有效措施,以提高大学生的综合素质。     

浅议新形势下大学生的安全教育与管理

随着高校的不断扩招和大学环境的不断变化,其对新环境下的大学生安全教育与管理提出更高的要求。如何有效的开展对大学生有效的安全教育,推动高校的安全管理工作,成为很多高校工作的重点。     

新时期大学生安全教育工作探索——以NY高校为例

大学生安全教育工作是大学教育的重要组成部分,是培养和提高大学生综合素质的必要举措。文章从大学生安全教育的必要性及现状出发,分别从制订教育教学计划、创新安全教育形式、健全安全教育网络和加强安全教育理论研究四个方面探讨如何加强新时期大学生安全教育工作。     

“以人为本”教育理念下大学生安全教育体系的构建

随着高等教育的迅猛发展,各种新情况、新变化、新矛盾不断地出现,影响大学生安全的因素越来越复杂,对高校的安全稳定带来前所未有的冲击。本文通过对新时期大学生安全教育的必要性及其内容的分析,立足"以人为本"的教育理念,提出一整套有效地加强大学生安全教育体系的构建理论和实践方法。     

金融背景下大学生创业教育课程体系的构建

随着教育事业的不断发展,我国高等教育人才数量不断增加,一方面,促进了经济的不断发展,另一方面,也造成了巨大的就业压力,而且由于近几年的经济危机,导致大学生就业前景越来越不乐观,因此,政府开始鼓励大学生自主创业。但是由于刚走出校门、社会经验不足,大学生创业屡遭失败,不利于缓解当前就业难问题,且在一定程度上增加了大学生的挫败感。基于这样的特点,我国高校应该加强创业课程教育,提高大学生的创业能力、承受能力,从而促进经济的发展。本文简单探讨了金融背景下高校大学生创业教育课程体系应如何构建的问题。     

当代大学生安全意识的养成教育

当代大学教育只注重书本教育,往往忽视了大学生安全意识教育,当大学生遭受侵害时,完全不知所措,安全防范能力薄弱,因此对当代大学生安全意识的养成教育至关重要。     

论高职高专艺术设计专业学生的素质教育

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体素质教育的含义。高职高专艺术类大学生的素质教育不仅仅是使大学生学到艺术设计的专业知识和专业技能，更重要的是让大学生们学会如何适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新、自我发展的能力。     

构建大学生创新创业一体化实践平台的策略分析

当前就业环境下,应届毕业生数量不断增多,但是现有的就业市场已经趋于饱和,就业市场呈现出了不景气的特点。针对大学生创业开展创新创业的相关课程教学,有利于显著提高大学生的创业能力,有利于缓解当前就业市场供过于求的矛盾。针对大学生开展创新创业通识课程教育,需要教育工作者对大学生的生涯规划进行培训,采用创新思维训练与方法对大学生创业能力进行开发。本文从构建大学生一体化实践教学平台的方法出发,提出几点有利于提高大学生创业实践能力的可行性建议。     

高校大学生安全教育的现状及加强安全教育的对策

随着我国社会经济的发展和改革开放领域的不断扩大,校园社会化现象日益凸显,随之而来的大学生潜在的安全问题也越来越多。作为高校在日常教育与管理中采取一系列有效措施,帮助大学生树立安全防范意识和提高应对措施显得极为重要。本文不但强调了加强大学生安全教育的重要性,而且还分析了当前大学生安全教育的现状,并提出了大学生安全教育的对策。     

谈高职院校女子健美操课的创编教学方法

本文阐述了在高职院校数学实践中,以新理念教育为指导思想,突破传统的教学框架,运用创新教学方法,激发大学生的创造兴趣,培养大学生对健美操的创编意识,不断提高大学生创编操的能力,并使之受益终身,取得了良好的教学效果。     

大学生心理健康自主维护

拥有健康的心理是高校大学生综合素质的重要组成部分,同时也是高校安全稳定工作的重要环节。但是,随着社会的不断发展,大学生的心理健康教育问题日益突显。针对目前高校心理健康教育工作中存在的问题,心理健康教育要坚持教育与自我教育相结合的方针,尤其要突出自主维护的重要性。通过大学生心理健康自主维护的一系列心理活动,实践了大学生心理健康教育的自主性,多方面、多角度地提高了同学们的心理健康水平。大学生心理健康教育自主维护的理论在高校心理健康教育工作中得到应用,并取得了不错的效果。     

浅析大学生精神消费对高校思想政治教育工作的影响及其对策

随着我国社会经济的不断深入发展和人民生活水平的提高，当代大学生的消费能力也在不断提高，尤其是精神消费在不断的上升。尽管大学生在精神消费总体上是适当的、理智的，但由于多种原因，还存在一些不容忽视的问题。本文从几个方面分析了当前大学生精神消费存在的主要问题以及对高校思想政治教育工作的影响，以求找到一些引导大学生精神消费良性发展的主要对策。