程序性知识的教学方法与数据库课程

本文简述现代教学中不同的知识类型采用不同的教学方法，分析数据库课程中知识的组成，探讨现行数据库技术课程教学中存在的问题，并就这些问题结合程序性知识的教学方法对数据库技术课程教学进行改进提出建议。     

《可编程控制器》课程教学方法的研究与探索

文章主要针对《可编程控制器》课程教学环节中存在的问题与教学方法进行剖析，提出改善可编程控制器课程教学效果的一种项目式教学方法，具有一定的指导意义。     

努力培养和提高少数民族大学生自主学习能力的思考

本文分析了目前大专院校少数民族大学生自主学习能力不强的问题，对自主学习能力的培养进行初步的探索，并指出由于教学理念、教学模式、教学方法和教学环境的影响，不少大学生在中学阶段已习惯或非常依赖教师的知识灌输，上大学后对“自学为主，自学加辅导、自学加引导”的学习方式不适应，对此进行深刻分析的基础上作者就如何增强学生的自主学习能力，改变教学方法等问题提出了自己的见解。     

如何运用案例教学法开展干部培训

案例教学法是国外培训管理人员普遍采用的教学方法。它是教员通过列举实际工作中的典型案件，组织学员进行分析、归纳，从而引伸出相应的管理理论的一种新型的教学方法。这种教学方法以其形式生动活泼，理论联系实际，解决实际问题而受到富有实际工作经验的成年学员的欢迎。加入世贸组织后工商行政管理干部培训工作的开展要适应新形势的要求，     

高职财经类专业实践教学方法的选择与运用研究

实践教学在高职专业教学体系中居于主体地位，如何采用有效的实践教学方法，切实提高实践教学质量，是所有高职财经类专业实践指导教师共同面临的重要问题。本文对高职财经类专业实践教学过程适用的教学方法进行了较为全面的探讨，对当前高职财经类专业实践教学的开展具有一定的指导意义。     

体验式教学法在“人力资源管理”教学中的应用

人力资源管理课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标，即培养为经济建设服务的适用性人才来进行。改革课程教学方法应以重点培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心，使培养的人才适应经济社会发展的需要。文章根据人力资源管理课程的教学实践，对人力资源管理教学实践中采用的体验式教学法进行研究，对这些方法实施过程中存在的问题进行分析，以期顺利开展。     

浅析如何提高会计双语教学效果

在我国的经济发展水平和会计市场对外开放的推动下，实施会计双语教学已经成为高等院校的必然趋势。对会计双语教学在不断的扩大，如何提高双语教学效果是目前双语教学中面临的最大问题，本文就会计双语教学的教学方法和教学难点进行分析以推动教学方法的不断完善。     

提高应用写作课程教学质量之管见

在日常教学工作中，应用写作课程的教学效果不是很好，原因是多方面的，为了解决这个问题，应当根据实际情况，从精选教学内容、细量教学方法等多方面入手进行解决。     

浅谈普通高校健美操课教学

健美操运动是学生非常喜欢的体育运动项目之一，如何进行健美操的课堂教学更是重中之重。本文从学生和教学方法等方面入手，对普通高校健美操课进行了分析，阐述了教学过程中应该注意的问题。     

会计专业“理实一体化”教学模式探索

随着教育的改革与发展，对教学方法和模式不断提出新挑战，针对会计专业的教学，本文对理实一体化的教学模式进行了分析，指出了该教学模式应该注意的问题。     

浅谈生物课堂教学中学生创新能力的培养

素质教育核心是培养学生的创新精神和创新能力，如何培养学生的创新精神和创新能力，课堂教学乃是主渠道。传统的教学方法已经不适应发展的实际需要，迫切要求教学方法的不断创新。教师必须充分利用课堂教学的有限时间，不断引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题．在课堂教学中培养学生的创新能     

酒店管理专业现代教学专业方法浅析

高职高专酒店管理专业教育的根本任务是培养具有较强实际动手能力和职业能力的技能型应用型人才，在专业培养过程中，教学方法显得尤为重要，文章分析了现代教学方法的内容及在酒店管理专业中的实际应用，对现代教学方法与传统教学方法进行比较，指出现代教学方法的作用。     

关于高职《服装材料学》课程改革探讨

就《服装材料学》的教学改革问题进行了探讨，根据《服装材料学》的课程特点，围绕高职院校的人才培养目标，探讨了如何调整教学内容，改革教学方法，重建考试模式。     

高职院校《法律基础》课教学方法改革的研究与实践

本文对高职院校《法律基础》课的教学方法改革问题进行了研究,指出了传统教学方法存在的问题,并提出了具体的改革措施。     

高职高专《VB程序设计》课程项目式教学法改革浅议

文章提出《VB程序设计》作为高职高专基础专业课传统教学方法中存在的问题，引入项目式教学法对问题解决方法进行可行性的探讨，提供相关项目供任课教师参考，并对教学成果作总结，充分体现出项目式教学相对传统教学的优势。     

财务管理教学改革探究

教学方法是实现教学目的、完成教学任务与提高教学质量所采用的重要手段。深入探讨和研究《财务管理》课程的教学方法，进行必要的教学改革，是培养和造就21世纪创新型财务管理人才的需要．笔者认为在教学改革中，应注重并增加启发式教学、案例教学、情境教学和图解教学的比重，使学生不仅提高学习效率，而且增强了分析问题和解决问题的能力.     

“Linux操作系统”课程教学方法的研究与改进

通过分析Linux操作系统课程教学现状及存在的问题，根据该课程自身的特点和学生的实际情况，提出从教学方法、实践环节、教材选择等方面进行改进，以达到激发学生兴趣，提高教学质量的目的。     

基于CDIO的物联网应用基础课程校企协同教学分析

针对当前物联网应用基础课程教学中存在的问题，以CDIO （构思Conceive、设计Design、实现Imple-ment和运作Operate）理论为指导，探索出了校企协同授课的新模式，设计了详细的CDIO理论下校企协同教学的实施步骤，在广西经济管理干部学院和广西国际商务职业技术学进行了实践，实践结果表明，基于CDIO理论的校企协同教学方法比传统的教学方法在教学质量上有大幅度的提升。     

《电气控制与plc》理实一体化教学的分析与探讨

本文针对《电气控制与plc》目前在职业学校教学方面存在一些问题，提出了理实一体化教学方法，分析理实一体化教学的特点，对课程的性质、教学实验、实践环节和课时分配进行探讨。     

案例法教学在干部培训中的实施与改进

案例法教学是启迪干部培训班学员思维、活跃干部培训教学气氛、提高决策技能的一种行之有效的教学方法。本文对干部培训中案例法教学的特点，实施案例法教学应把握的问题，以及案例法教学的改进与完善问题进行了探讨。