发挥班主任在贫困生认定和健康成长引导中的作用A

近年来,校园里出现了一个弱势群体——贫困生,并且这种现象有扩大趋势.贫困生问题是高校和社会各方面近年来一直关注的问题.班主任在贫困生认定和健康成长引导中至关重要,帮助贫困生正确认识贫困、勇敢面对贫困、努力改变贫困,使其人格上自尊、生活上自立、学习上自觉、行为上自律、工作上自强,把贫困作为奋发进取的精神动力,扬起青春风帆,奏响成人、成才、成功三步曲.     

基于导师制的高校贫困生个人能力提升计划探析

目前,高校贫困生作为一个不容忽视的特殊群体,有其自身的特殊需求,高校需要针对其自身特点进行个性化管理。本文分析了在贫困生管理工作中引入导师制的必要性,提出了一种新的贫困生培养模式——基于导师制的贫困生个人提升计划。     

浅析高校贫困生问题与对策

贫困生作为当前高校中存在的一个特殊群体,已经引起了多方关注。本文从高校贫困生现状入手,分析了贫困生的成因和特点,并针对贫困生中存在的突出问题提出了自己的建议。     

高校贫困生就业存在的问题及解决措施探索

在高校大众化教育不断发展的今天,大学生就业已经引起社会的普遍关注。作为大学生中的一个特殊群体,贫困生因为家庭条件、心理素质、综合能力等的限制,已经成为大学生就业中的弱势群体。贫困生的就业率不仅关系到贫困生自身的长期发展,在更深层意义上关系到国家的国计民生,因此探索提高贫困生就业率的途径已成为高校的一项重要任务。     

安全稳定视阈下高校资助工作探析

高校的安全稳定是高校改革发展的基础,是促进社会稳定的需要,是建设和谐社会的需要。而高校贫困生作为大学校园内的一个特殊群体,做好贫困生的资助工作关乎校园稳定,也是和谐社会构建的必然要求。因此,高校资助工作中必须在保证公平的前提下,注重对贫困生的思想政治教育、心理辅导和贫困生管理工作,并切实发挥高校辅导员的实际作用,从而为建设和谐校园、和谐社会打下坚实基础。     

制约贫困生就业的因素分析

<正>高校贫困生,是指由于家庭经济困难、无法支付教育费用或支付教育费用很困难的学生。高校贫困生作为一个特殊的社会群体,长期以来受到各界的广泛关注,相关单位和部门下大力气构     

资助与教育并重助学与育人共举

高校贫困生是一个特殊群体,资助、帮扶这一特殊群体,已成为新形势下建设和谐校园和高校学生事务管理中的一项重要工作。通过对高校贫困生中存在的问题及原因进行分析,秉承资助与教育并重,助学与育人共举的帮扶理念,并提出相应地帮扶措施。     

高校贫困生认定:现状、问题与对策

在现行的高校贫困生资助体系中,高校贫困生认定是高校贫困生资助政策执行过程中的一个难题.针对资助政策本身所具有的模糊性,高校普遍结合自身的实际情况对贫困生的认定方法进行了具体化.文章针对我国高校贫困生认定的现状,分析了各高校中普遍采用的认定方式、认定方法与认定标准,在此基础上对我国高校贫困生认定中的问题进行了探析与说明,并进一步提出了改进与完善高校贫困生认定工作的建议.     

贫困大学生就业难问题及对策

贫困生是高等学校在校生中的一个特殊群体,贫困生就业难在大学生就业难的大环境下显得尤为突出。本文通过探讨在校贫困大学生的就业现状、分析贫困生就业难的原因,提出解决贫困大学生就业难的一些建议,以促进高校贫困大学生的就业。     

高校贫困学生与思想教育工作浅议

本文在分析高校贫困生这一特殊群体和贫困生思想上存在的主要困惑基础上,提出了加强贫困生思想教育、解决贫困生思想困惑的途径和方法。     

贫困生个性化深度辅导成效的思考

近年来,高校贫困生作为一个特殊群体,在承受经济压力的同时又面临着"心理贫困"的危机,产生诸如压力巨大、灵魂焦灼、精神家园荒芜、对未来茫然无助等一系列问题,已然成为全社会关注的突出问题之一。共情、包容、赏识、真诚,是解决贫困生的负性心理问题,引导他们走出心理困境的有效方法。     

班级共同体下高校贫困生职业生涯规划教育的有效途径

本文对目前高校存在的贫困生职业生涯规划教育现存问题作了分析,认为高校除职业规划教育师资力量较为薄弱外,高校贫困生个体在综合素质、就业心理等问题上都有欠缺。本文在分析班级共同体内涵的基础上,试着构建在班级共同体环境下,在一种"家庭式关怀"的氛围中,逐步消融贫困生个体、班级管理等问题,为解决高校贫困生职业生涯规划问题找到一个较好的突破口。     

公寓育人视域下的高校扶贫帮困工作探索

高校贫困生是我国大学生群体中一个较为特殊的群体。他们处于弱势,需要学校采取一定措施来加以帮助。本文从高校贫困生的特点入手,分析该群体容易产生的心理问题,探讨高校如何在充分发挥公寓育人的基础上对他们进行帮扶的新思路,从而最终帮助他们顺利完成大学学业,成长为对社会有用的人。     

我国高校贫困生资助问题初探

随着我国高等教育体制改革的深入实施,尤其是实行招生并轨、学费制度改革以来,高校贫困生现象日益突出,并呈逐年上升趋势.为了帮助高校贫困学生走出困境,国家出台了一系列相关资助政策,包括国家奖学金、国家助学贷款、勤工助学、特殊困难补助、减免学费以及绿色通道等政策.这些政策在一定程度上确实解决了一些问题,但是在实施过程中,也出现了不少问题.要切实解决高校贫困生问题,政府、学校和社会要共同参与,多方位、多层次地实施救助扶贫工作.     

高校贫困生思想政治教育工作的探索与实践

贫困生是大学生中的特殊群体,经济上的贫困导致他们在成长的过程中思想状态和行为表现相对其他同学有所不同.做好贫困学生的思想政治教育工作,引导他们健康成长,是新形势下高校学生工作的重要课题,也是保证学校稳定的一项重要措施.文章结合高校实际情况,分析了贫困生思想政治教育工作的现状,并就如何做好高校贫困生思想政治教育工作提出了具有建设性的方法和意见.     

辅导员如何做好贫困助学工作

贫困生作为高校教育中的特殊群体,其成长和学习空间的营造已经成为当前高校资助体系工作中的重要课题,随着我国一系列资助贫困生的政策和方针的出台,已经逐步形成了集奖学金、助学金、贫困补助金,以及减免学杂费、助学贷款、勤工俭学等相对完整的资助体系。为此,如何有效地执行国家的资助政策,如何有效地为贫困生营造健康的学习环境,本文将结合辅导员在贫困生助学工作中的实践,来谈几点意见和建议。     

高校贫困生群体思想政治教育存在的问题及对策

贫困生群体是高校大学生中比较特殊的群体,相对其他群体而言,往往呈现自强自立与被动依赖两级分化、自尊与自卑并存、自我封闭与渴望交流相互冲突、思想偏激与逆反心理相互交织等特点,课题组通过调研,发现当前贫困生思想政治教育存在对贫困生群体的重视度不够、重物质轻精神、方法单一等问题,最后结合贫困生特点,提出了当前贫困生思想政治教育不仅要以人为本高度重视,还要加强三观教育,突出感恩教育,创新工作方法等对策。     

论高职学院贫困大学生工作的开展

随着我国高校的扩招、收费制度改革的不断深入,高职学院存在已久的贫困生问题表现得愈来愈突出,贫困生比例迅速增加,成为学生中的特殊群体。据统计,目前全国大学生中贫困生的比例已近30%,特困生的比例为10%~15%。如何做好贫困生的工作,是高校教育管理的新课题,亟待引起关注与重视。     

高校贫困生认定:现状、问题与对策

在现行的高校贫困生资助体系中,高校贫困生认定是高校贫困生资助政策执行过程中的一个难题。针对资助政策本身所具有的模糊性,高校普遍结合自身的实际情况对贫困生的认定方法进行了具体化。文章针对我国高校贫困生认定的现状,分析了各高校中普遍采用的认定方式、认定方法与认定标准,在此基础上对我国高校贫困生认定中的问题进行了探析与说明,并进一步提出了改进与完善高校贫困生认定工作的建议。     

当前高校贫困生思想政治教育探析

加强高校贫困生思想政治教育工作具有重大的现实与社会意义,是完善贫困生管理体系、解决贫困生问题的重要途径,也是帮助贫困生树立自立自强、全面提高综合素质的有力保证。当前高校贫困生问题日益突出。国家、社会、学校在物质方面给予贫困生极大的帮助和爱护,但在思想教育方面还存在着盲点。如何做好高校贫困生的思想政治教育工作,帮助贫困生心理解因,已成为一个不可忽视的课题。文章分析当前贫困生存在的一些不良心态;有针对性地提出加强高校贫困生思想政治教育的措施。