高职会计专业实践教学体系的改革与探索

会计专业实践性非常强,而实践教学是会计专业教学的重中之重,构建合理的实践教学体系对实现高职会计专业人才培养目标具有重要意义。本文分析了目前高职会计专业实践教学的现状,从而提出了六步递进的实践教学体系的构建思路,并结合会计专业实践教学体系给出了实施建议。     

高职会计专业实践教学体系的探索

高等职业院校会计专业的目标定位,就是培养高素质的应用型会计人才。会计作为一门实践性、操作性都很强的学科,怎样把会计理论知识较好地应用于会计实践,如何加强会计实训教学,是当前很多学校都共同关心的问题。本文对构建会计专业的实践教学体系的探索进行了总结,初步形成一套适合会计专业教育的实践教学模式。     

高职会计专业实践教学的现状与水平提高途径

文章以会计专业学生必须具有过硬的会计技能和实践经验为出发点,探讨高职学校在会计专业教学过程中如何提高实践教学水平的问题。     

高职会计专业实践教学的现状与水平提高途径

文章以会计专业学生必须具有过硬的会计技能和实践经验为出发点,探讨高职学校在会计专业教学过程中如何提高实践教学水平的问题.     

基于工作岗位的高职会计专业实践教学体系构建

经过市场调研和分析,高职会计类专业未来面向岗位分为三个层次:出纳类会计、核算类会计和财务管理类.而高职培养人才面向就业,培养人才注重完备的理论知识和高技能的双向培养,这就要求高职的实践教学体系能切合工作岗位的需求.本文结合高职会计专业人才培养的就业岗位需求,论述了高职会计类专业实践教学体系的构建途径.     

高职会计专业实践教学研究

为了培养出符合社会发展需要的会计专门人才,达到高职人才培养的目标,必须加强对高职会计专业实践性教学的改革。笔者剖析了高职会计专业实践教学的内涵及当前高职会计专业实践教学存在的问题,并且提出了完善高职会计专业实践教学的解决措施。     

高职院校会计专业实践教学范例

本文以某一高职院校开展的会计专业实践教学为范例,通过合理的实践教学内容设置、完善的实践教学体系以及多重实验教学的方法,为其它的高职院校进行有效的指导,从而促进整体会计专业实践教学质量水平的提升。     

高职院校会计专业“体验式”实践教学体系的实践与探索

高职院校在培养目标上要充分体现高职特色,不仅重视职业技能的培养,更要花大力气培养学生的职业素养。＂体验式＂实践教学体系力图通过培训课程、社会实践、素质拓展等多种形式,把职业素质的养成渗透到整个教学的过程中,寓教于乐,使学生主动地了解、感知、领悟、实践真实工作环境所要求的职业素养,从而有效地帮助学生进行自身职业素质的培养和拓展,提升学生的就业竞争力和发展潜力,提高就业质量。     

高职院校会计专业实践教学现状及改革的路径探析

本文从高职院校会计专业实践教学现状出发,分析其存在的主要问题,进而探析其改革的路径,以期对推动高职会计专业人才培养质量有所帮助。     

进一步完善高职会计专业实践教学的建议

会计专业是高职院校普遍开设的专业之一,各校在如何进行会计专业实践教学,提高教学质量方面都作了有益的探索,并取得了一定的成绩,但也存在着一定的不足.笔者通过自己的所见、所想、所做,就高职会计专业实践教学谈几点建议,希望能对进一步完善高职会计专业实践教学有所帮助.     

职业能力提升的高职会计专业实践教学

高职会计教育的目的是培养应用型和技术型的会计专业人才,因此,高职院校会计专业实践教学的质量非常重要.本文主要通过阐述职业能力提升在高职会计专业实践教学中的重要性,分析在高职会计专业实践教学中存在的问题,研究基于职业能力提升的高职会计专业实践教学设计.     

高职会计专业实践教学改革初探

会计学科实践教学是通过采用示范模拟、案例分析、实训课、校内实习、校外实习、社会实践、社会调查等教学方式,引导学生在实际工作情境中学习会计知识和技能的一种教学方式。它能使理论升华,帮助学生实现从理论到实践质的飞跃。在高职会计学科中开展实践教学有助于教师实践教学能力的形成,如何通过加强实践教学促进会计教师实践教学能力的养成成为主要课题。文章从高职学校会计教师的实践教学能力这一视角切入,在深入分析高职教师实践教学能力特别是会计实践能力的基础上提出高职会计学科加强实践教学的策略,为高职会计学科实践教学的改革提供新思路。     

关于高职会计专业实践性教学的探索

加入WTO，面对新的会计环境，如何办好高职会计专业，是摆在会计教师面前的一个非常现实而且迫切的问题，本认为高职教育的成败关键在于是否办出了自己的特色，而实践性教学是这个特色的核心，要办好高职会计专业，必须加强实践性教学     

中职会计专业实践教学的探讨

中职会计专业在就业中的优势越来越薄弱,如何强化中职会计专业学生的就业能力,提高中职院校的就业率,是会计专业实践教学的主要任务与目标。但是中职会计专业在实践教学环节还比较薄弱,致使中职学生无法满足社会的需求,本文以此为阐述点,分析中职会计专业实践教学的改革措施。     

中职会计专业实践教学的探讨

中职会计专业在就业中的优势越来越薄弱,如何强化中职会计专业学生的就业能力,提高中职院校的就业率,是会计专业实践教学的主要任务与目标。但是中职会计专业在实践教学环节还比较薄弱,致使中职学生无法满足社会的需求,本文以此为阐述点,分析中职会计专业实践教学的改革措施。     

构建具有高职特色的会计专业实践教学体系

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,重在培养德、智、体、美等全面发展的高技术应用型专门人才。实践教学是体现高职教育特点、实现高职教育人才培养目标的关键环节,建立有效的实践教学体系,决定着高职人才培养目标的实现。本文从高职会计专业实践教学的现状入手,分析其成因,提出构建高职会计专业实践教学体系的思路。     

构建高职会计专业“四位一体”的实践教学课程体系

本文根据会计工作岗位能力需求，从理论与实践两个方面系统介绍了高职会计专业“四位一体”的实践教学课程体系的内容及安排。     

高职会计专业实践教学模式的改革

会计专业应重视实践操作能力的培养与训练,突出会计专业实践性强、动手能力强、操作能力强的特点,缩短理论知识与实际业务的距离。为此,必须进行大量的实践环节教学。     

项目教学法在高职会计专业分岗位实践教学中的应用

项目教学法有助于调动学生的学习积极性,提高教学质量。本文通过实例对高职会计专业如何应用项目教学法及方法实施的具体过程进行了探讨。