从旅游业的发展探讨高校旅游英语专业课程体系的设置

课程设置是一个专业建设的基石,课程设置是否科学、合理直接关系到该专业培养出来的学生能否很好地满足社会和企业的需求。随着我国旅游业的迅猛发展,尤其是欧美市场的开放,我国出入境旅游业务的大幅增加,对旅游英语专业的人才需求不断扩大。如何设置课程、培养优秀的旅游涉外人才,这是旅游英语专业建设中尤为重要的一个问题。     

英语在秦皇岛旅游立市过程中的作用

分析英语在旅游软环境建设中的重要作用,结合先进国家和国内一些城市的经验,探讨提升我市旅游英语语言软环境的有效途径,结合我市旅游硬件环境的建设,早日将秦皇岛打造成国际旅游名城.     

海南旅游英语实践教学模式的创新研究

该文针对目前海南旅游英语实践教学工作做得不够完善,所培养出来的人才缺乏相关的实践技能,在实践性、创新性这两方面明显存在不足,不能适应国际旅游岛的建设与发展,提出海南旅游英语实践教学的创新改革,以国际旅游岛建设需求为导向,以企业为中心,按照企业的用人标准来培养学生,打造具有地方特色的海南旅游英语实践教学模式,为海南旅游英语实践教学模式的改革提供借鉴。     

从旅游业的发展探讨高职旅游英语专业人才培养模式的构建

随着科学技术以及经济的不断发展,我国的综合国力也得到了显著地提升,在旅游业高速发展的时代,我国也逐渐成为世界各个国家人们旅游的首选之地了,所以在面对这一情况,我国的一些高职院校在培养旅游业的后备力量的时候也相继开设了高职旅游英语这一门课程,为的就是能够更好的发展我国的旅游业。就从五个方面具体的论述了从旅游业的发展探讨高职旅游英语专业人才培养模式的构建这一观点。     

高校旅游英语课程教学现状调查分析--以西藏民族学院为例

加强教学实践环节,深化教学改革,提高旅游英语课程教学质量是高校旅游专业发展改革的重点和要求。本文通过对西藏民族学院外语学院2010级选修旅游英语课程的学生就旅游英语课程教学过程等情况进行问卷调查,并就如何提高旅游英语课程教学质量提出具体对策。     

论出境旅游领队人才培养的改革与创新

一、引言我国旅游业产生于20世纪20年代,但真正发展是在1978年改革开放以后,1978—2005年,我国入境接待人数年均增长14%,到2001年,我国国际旅游者的人数和旅游外汇收入双双跃至世界第五,成为世界旅游大国。2007年,中国旅游外汇收入419亿美元,国内旅游     

英语在秦皇岛“旅游立市”过程中的作用

分析英语在旅游软环境建设中的重要作用,结合先进国家和国内一些城市的经验,探讨提升我市旅游英语语言软环境的有效途径,结合我市旅游硬件环境的建设,早日将秦皇岛打造成“国际旅游名城”。     

英语导游对旅游景区的重要性研究

随着人们生活水平的进一步提高,旅游业也在慢慢地兴起。我国国土面积辽阔,旅游资源丰富,已经成为重要的旅游国度之一。而在众多的游客当中,除去国内游客外,大多数的外籍游客都使用英语交流,英语导游成为越来越重要的旅游资源之一。本文重点讲述了英语导游对于旅游景区的重要性,同时为怎样培养合格的英语导游提出了一些意见和建议。     

旅游英语教学的实践探索

随着我国旅游业的快速发展，社会对旅游英语专业人才的需求越来越强烈。针对这一需求并蛄合自身的教学实践，提出当前开展旅游英语教学应注重提高教学内容的针对性，加强教师复合教学能力的培养，以及应用情景教学法和交际教学法提高教学的效果，切实培养出更加符合市场要求的旅游英语专门人才。     

高职院校旅游管理专业的“订单式”人才培养模式探析

旅游管理专业是高职院校重要专业之一,实践教学是职业院校的重要教学环节,但目前部分高职院校旅游管理专业的实践教学环节不完善,存在一定的弊端。文章在对高职院校实践教学现状分析后,在重点分析其弊端的基础上,尝试从订单式人才培养模式出发,提出高职旅游管理专业实践教学的改善意见。     

基于学科交叉的高职旅游复合型创新型人才培养

随着各国之间往来愈发密切,旅游业的发展十分迅速,我国也随之愈发重视旅游人才培养。高职院校作为旅游人才培养的重要场所,肩负着为旅游业输送人才的重任,对旅游业发展有着重大影响。在全球化步伐越来越快的同时,对旅游专业人才的要求也在不断提升,培养复合型创新型的人才是必然之趋,只有此类人才才可应对行业日益更新的发展需求,而要培养出此类人才,就必须注重学科交叉,旅游专业教师需把握好学科交叉的契机,建立完善的学科知识体系,为旅游学科知识创新与外溢提供助力,继而更好地培养优质的旅游人才,为旅游业的发展提供良好服务。     

体育旅游业发展与中国体育旅游人才培养体系构建

一、加强体育旅游才培养的必要性 1、社会主义市场经济发展的需要 (1)体育旅游业在国民经济发展中的作用     

地方特色院校旅游英语口译选修课程开设作用研究

旅游英语口译是近年来各个高等院校旅游专业发展的新趋势,在课程学习和学术研究时起着举足轻重的作用。宜春学院是一所本科院校,旨在打造地方特色,办学目的在于培养为地方服务的实用型人才,培养方式更加侧重于实用性和对地方经济的支持,在学校办学理念的引导下,在选修课程中开设公共旅游英语口译课程,有利于提升学生的综合能力和学校为地方经济服务的效益,对建设地方特色院校有特殊的作用,并且能为经济建设与旅游业的发展保驾护航。     

旅游市场需求与旅游人才培养的探讨

目前,国家旅游业的发展,给旅游人才带来了很多发展机会,即使这样,由于旅游专业培养的不合理,导致不少旅游专业学生无法适应社会需求,失去就业机会,在这种情势下,我们应调整培养计划,改革培养方式,注重与市场的结合。     

培养复合型英语人才,促进区域经济的发展

区域经济的发展需要大量的应用型,复合型英语人才。本文分析了高校英语人才培养中面临的问题,探索了复合型英语人才培养模式。     

旅游英语教学中角色扮演的运用

随着交际性教学理论的推广，旅游英语的教学中也积极尝试着一系列教学活动，本文从各个方面分析了角色扮演（role—play）的定义、分类、旅游英语教学中的实际运用等方面，最终指出了其对于旅游英语的教学、学生实际运用能力的提高等有着举足轻重的作用。     

基于应用型人才培养模式下旅游管理专业实践教学改革探析

随着我国旅游业的快速发展,对旅游管理人才的需求也越来越大,但是由于旅游管理院校原有培养模式不能满足旅游企业对于人才的需求。为了改变这一现状应该以旅游企业需求为导向,培养应用型人才,而目前应用型人才培养的关键是实践环节。要想把实践环节做好,应该从教师队伍建设、实习投入、实习时间和相关课程课时调整等方面入手,使之成为培养能满足旅游企业需求的有用的人才。     

从人才培养错位谈高校旅游管理专业课程设置改革

从多年来旅游业界与我国旅游人才培养供需错位、理论与实际脱节原因分析入手,认为最为关键的是要把握旅游人才培养中的＂同中之异,异中之同＂,应根据市场和社会需求制定培养目标,科学设置旅游管理专业课程。     

旅游资源与旅游业发展关系研究

旅游资源是旅游业发展的基础,本文选取2000-2005年中国各省旅游资源和旅游业发展的相关数据,在省际层面就旅游资源对旅游业发展作用进行计量分析,深入探讨了旅游资源影响旅游业发展的作用机制.结果显示,一方面,旅游资源促进了我国旅游业的发展;另一方面,非旅游资源部门也是促进我国旅游业发展的重要因素.这为我国旅游业的发展提供了未来的方向,即突破依赖旅游资源的单一旅游业发展模式,实现旅游业业态结构的多元化,通过产业结构的合理化转换和升级实现我国旅游业转型发展,使其成为转型期我国旅游业增长的技术动力.     

本科电子商务人才培养模式的思考

本文对当前国内的电子商务人才培养模式进行了分析,对其中的共性问题进行总结,在此基础上提出电子商务人才培养应该注重行业背景、专业方向、紧密结合企业生产实践的原则,以及学校应从师资队伍、培养方向、教学方法、实践模式等方面,开展电子商务本科专业人才培养的思路。