资源勘查工程专业学生GIS应用能力培养途径探索与实践

结合我校资源勘查专业现阶段GIS课程教学情况,探索资源勘查工程专业学生GIS应用能力的培养方法,通过理论教学、实践教学和第二课堂等方式,全面育人,进行培养方案、课程体系、教学内容、教学方法等的改革。通过教学和教师科研课题相结合的途径,培养学生的创新应用的知识结构、能力结构,探索培养GIS实用型人才的道路。     

工程教育背景下高校创新创业教育课程体系的重构

在工程教育的背景下,高等院校中的工程教育大都是以技术科学来作为主要的学科基础的,着重以培养能够将科学技术有效地转化成实际的生产力的工程师为教学目标而开展教育工作。如今,时代已经成为了知识经济时代,在这个时代中,工程专业的大学生就必须要具备技术创新的意识和相关的创新能力。而积极地培养创新型人才,就是工程教育在这个时代的使命。对此,高校就必须要进行课程体系的重构。文章针对这方面的内容进行了分析。     

国际贸易专业实践教学课程体系创新性研究

国际贸易专业的人才培养是加快中国对外贸易发展、参与国际分工的重要环节。随着中国在世界贸易比重的增加,涉外企业对国际贸易专业人才的需求在不断增长。在分析国际贸易专业人才培养目标与能力要求的基础上,提出了创新型、实用型国际贸易专业实践教学体系构建的重要性和整体规划,并进一步对国际贸易专业实践教学创新性的具体实施进行了探讨。     

新形势下土地资源管理专业“土地整治工程”课程体系构建

"十二五"总体战略框架新形势下,土地整治成为"三化"协调发展中保护耕地和节约集约用地的重要手段。以河南农业大学为例,根据土地资源管理专业人才培养、学科定位,分析新形势下"土地整治工程"课程设置的必要性、课程性质等,教学内容可进行优化重构,分为土地整治规划、土地整治工程和土地整治管理三部分,其中以土地整治的分项工程为主体;实践内容主要是水土资源平衡分析、分项工程的规划设计、图件的绘制及土地整治项目报告的编制等,实现理论与实践的结合。     

农村资源资本化运作问题探析

以我国农村最基本的土地资源为主要研究对象，全面阐述了农村资源资本化运作的必要性和可行性，总结了现阶段我国农村资源资本化运作的三种主要形式．剖析了影响农村资源资本化运作的六大障碍因素，创造性地提出了整体推进农村资源资本化运作的五项对策。     

信息管理与信息系统专业创新课程体系研究

随着信息技术的高速发展,社会对信息人才的要求不断变化。为适应社会需求,信息管理与信息系统专业有必要重新审视原有课程体系,以期培养适应社会变化的专业领域人才。以哈尔滨理工大学为例,通过对该校信息管理与信息系统专业定位、培养目标及学科性质的分析,设计一套完整的、适合于理工院校信息专业的课程体系,从而达到为社会输送信息专业复合型应用人才的目的。     

地质资源勘查工作应注意的问题研究

矿产资源是关系到人类生存与发展的物质基础,其占据着国家基础产业的重要地位。地质资源勘查工作集合了地质学、矿产勘查学及矿产经济学的理论、实践与技能。在查找矿物资源的过程中,必须要借助工程手段,做好地质设计与实施工作,充分发挥资源勘查技术的应用,注意在资源勘查工作中存在的问题,并采取相应对策加以解决。本文首先阐述了我国矿产资源的基本特征与现状,之后对地质资源勘查的原则、内容、技术进行了简单的介绍,并从中探讨了在地质勘查工作中应注意的问题。     

论财务管理专业应用型人才培养课程体系创新的必要性——以医药院校为例

构建科学的财务管理课程体系是高等学校财务管理专业教育者一直关注和探究的主题.社会更青睐行业对接、应用能力强的财务专业人才.医药院校财务管理专业应该创新财务管理专业课程体系,尝试解决财务管理人才培养知识结构欠缺现象,解决医疗服务行业财务管理人才市场需求的结构性矛盾.     

信息资源有效配置探析

文章分析了网络经济条件下 ,信息资源配置的目标及原则、影响信息资源有效配置的因素、有效配置的实现机制。     

基于创新创业的工程管理课程体系优化 ——以山东协和学院为例

课程体系决定教学内容,直接影响学生创新创业知识、能力、素质的全面发展,对高等院校提高人才培养质量,创建特色专业具有极其重要的作用和影响.本文以山东协和学院工程管理专业为例,以创新创业知识为基础,以培养学生创新创业能力为目标,对其进行课程体系优化和改革,旨在培养具有创新创业精神和工程实践能力的应用型人才.     

现代企业管理模式创新探析

对于国家而言,创新是一个民族的灵魂,对于企业而言,创新是推动其良好发展的不竭动力。一个国家如果不进行创新,国家的发展就会滞后,同样一个企业如果不进行创新,那么这个企业最终就会在激烈的市场竞争环境中逐渐消亡。在新时期背景下,现代企业的创新最主要的就是对其管理模式的创新,也就是要将创新的管理思想融合到企业的现代管理之中,以科学的、创新的管理经营方式促进企业健康良好的发展,而本文就是对现代企业管理模式创新展开思考和探究,希望寻找出有效的措施促进企业管理创新,使企业获得良好发展。     

新疆生产建设兵团科技创新的路径探析

以兵团为实证,对其科技创新现状进行了分析,研究表明：科研管理体制僵化、人才激励机制不健全、科技成果产业化过程中的利益分配不合理以及创新环境和创新文化的缺失已成为兵团科技创新的主要制约因素,针对上述问题,最后对兵团科技创新的路径进行了探析。     

“创新创业”引领下的税收筹划课程体系重塑

为了配合普通高等学校开展创新创业教育,解决税收筹划课程课程教学模式过于传统、教材内容陈旧且"割裂"、"双师型"师资匮乏、课程模块设计"层次性、实践性、应用性"不突出的问题,必须从意识培养下的涉税零风险、能力提升下的先行课程选择、环境认知下的税收筹划案例模块设计、实践模拟下的税收筹划实训安排四个方面重新塑造税收筹划课程,提高学生自主学习能力,培养其创新创业精神。     

高校大学生创新创业教育课程体系的构建研究

创新创业教育是高校学生素质教育的重要组成部分,开设创新创业课程对激发学生创业意识、提高创新精神与创业能力素质培养具有重要意义。文章从创新创业课程教学现状出发,提出了基于学生职业成长需求深化高校创业教育供给侧改革,扶持创新创业课程发展;加强创新创业教育课程思政建设,建立完整实效课程新体系;依托"互联网+"创新创业大赛,提高课程授课效果;培养造就高素质专业化创新创业导师队伍,开阔创业视野等措施,全面提升高校人才培养质量。     

江苏省科研资源有效整合的路径探析

江苏省具有丰富的科研资源,但在其开发过程中也存在着许多的不足之处。文章基于科研活动所需的五个要素：人才、项目、资金、设施、成果等,探析了江苏省科研资源有效整合的路径．以期能为江苏省乃至我国科研资源实现优化配置提供启示与借鉴。     

地质矿产资源现状及勘查理论分析

矿产资源是一个国家生存发展的命脉资源,关系到国家的经济发展和政治稳定,关系到一个国家在国际能源交流中的话语权。因此,加强对矿产资源的管理,提高各种矿产资源的综合利用效率,是推动我国经济发展,保证我国能源安全的必然要求,伴随着我国经济的发展,工业化水平不断提高,对各种矿产资源的需求日益增大,现阶段,我国的矿产资源在大规模的勘探与开发中,已经取得了一些可喜的成果,但依然存在着很多问题,对我国的矿产资源管理造成了恶劣的影响,本文笔者将会从我国的矿产资源的管理现状出发,探究我国矿产资源管理中国存在的问题,并提出完善的措施。     

地方工科院校经管类专业创新创业教育课程体系研究

本文从地方工科院校经管类专业人才培养目标出发,提出了地方工科院校经管类专业创新创业教育课程体系设置的基本思路,解析了地方工科院校经管类专业创新创业教育课程体系的构成,包括理论知识课程模块和实践技能课程模块。本研究旨在解决经管类专业教育与经济社会发展的适应性,培养和造就新时代国家社会发展所急需的经管类创新创业型人才。     

基于工程教育专业认证的冶金工程课程体系改革和实践

黑龙江省地区有丰富的煤炭资源和邻近俄罗斯良好的区位优势,为了服务地方经济社会佳木斯大学设置了冶金工程专业。针对近年来很多高校陆续开展专业认证工作的新形势,有必要对冶金工程专业课程体系进行改革。在2014版培养方案基础上,重新修订了2016版的培养方案。实践证明,通过冶金工程专业培养方案的修订,学生能够熟练掌握相关专业知识,就业形势良好,深受用人单位好评,达到改革效果。     

资源型企业和谐创新发展路径探析

随着科学发展观的深入人心,面对资源瓶颈和企业发展与社会环境的矛盾,探讨了资源型企业的和谐创新发展路径。分析了资源型企业具有环境依赖性和地方经济依赖性的特点;在此基础上,指出资源型企业应该处理好与上下级单位、企业员工、地方政府、新闻媒体、社会、环境的关系;然后,提出资源型企业的和谐创新发展,需树立资源为贵、安全为首的理念,并从人才、研发体系、资金投入3个方面加强技术创新,从树立科学发展观、实施精细生产、延伸产业链3个方面加强管理创新。     

高等工程教育课程体系研究

当前我国正处于跨越式发展的关键时期,加快培养适应当前和未来经济社会发展需要的高素质工程技术人才是我国高等工程教育迫切需要解决的重要课题之一。文章在对我国高等工程教育的课程目标、课程内容、课程组织模式等要素分析的基础上建立了三者之间的关系模型以揭示他们之间的结构关系,以期为目前的高等工程教育提供理论思考。