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岗位任职教育的快速发展,迫切需要进一步研究探索实践教学改革新举措,这是破除实践教学发展瓶颈的唯一途径。本文首先分析了任职教育实践教学的分类,然后研究了任职教育实践教学的现状与问题,最后说明了任职教育取得的许多丰硕的成果,但仍然有曲折的道路要走,要努力改革实践教学中存在的问题,才能最终促进任职教育的快速发展。 相似文献
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阐述了任职教育的特点,为了适应任职教育的需要,提出采用案例教学和互动教学,这两种方法可以有效避免理论教学中的枯燥无味,在岗位任职能力的形成的过程中具有催化剂的作用。 相似文献
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随着国际竞争的日益激烈,对学生创新能力的培养也逐渐成为教育的一个重要内容。长期以来,高职院校学生的创新能力普遍缺乏,如何提高高职学生的创新能力已经成为了当前急需思考和探索的问题。 相似文献
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以需求为牵引的任职岗位课程教学模式就是紧紧围绕需求这一目标,以设计者的角度出发,以点带面全面阐述专业设备课的实施过程。在教学过程中学员全程参与探讨,教员提出问题,学员分析问题,最后教员和学员共同归纳得出结论来解决问题,提高学员的学习积极性、分析问题和解决问题的能力,为以后的岗位任职打下坚实的基础。 相似文献
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黄振帮 《企业管理(北京)》2023,(1):93-96
<正>借助EPC模型及六个关键步骤,帮助企业建立任职资格标准,让员工在公司中“有盼头、有目标、有提升”。人才管理始终是人力资源管理工作的重点,要让员工在公司中“有盼头、有目标、有提升”。实现这一目标的基础是建立任职资格体系,为员工搭建职业发展通道,促使员工的职业发展空间能更大限度地提高。本文通过具体可实践的操作方案,借助EPC模型及六个关键步骤,帮助企业建立任职资格标准。 相似文献
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实践教学是任职教育中加深对理论认识的重要途径,是培养学员理论联系实际、掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。构建育实践教学体系,既是任职教育的当务之急,也是长久发展大计。本文针对《航材管理信息系统应用》课程的特点来研究特色任职教育实践教学环节。 相似文献
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作为培养企业一线高素质技能型人才的高职院校,研究如何让自身培养的人才与企业的任职资格管理体系对接,让学校培养的人才更加符合企业的要求是一项很有意义的课题。文章通过分析企业任职资格管理体系的职位族与职业通道设计、任职资格标准、任职资格认证三个核心要素,并对应思考高职人才培养的定位、质量观、保障体系,对提升高职人才培养质量具有现实意义。 相似文献
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在新的历史时期,新的使命要求我们必须培养大批具备国际视野,拥有国际协同作战能力的高素质新型人才。作为军队培养高素质新型人才中的重要一环,军队初级任职培训院校更是肩负着极为重大的责任。如何瞄准未来战争的需要,以部队需求为牵引,研究初级任职院校军事英语教学体系的设计和课程设置,是当前亟待解决的重要命题。 相似文献
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当今军事变革方兴未艾,人才竞争日趋激烈,任职教育也成为人们关注的热点。以任职教育的内涵为探讨的逻辑起点,深入分析任职教育的特点,并在此基础上,为如何上好任职教育课程提出对策性建议。 相似文献
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