高职院校二级预算管理的探讨

高职院校预算管理工作是学校发展的基础,加强二级预算管理对学校教学工作的发展起着重要的资金保障作用.但目前高职院校的二级预算管理存在预算管理意识不强、资金使用随意性强等问题,需要强化预算编制、提高预算意识、加强预算管理监督、进行预算执行的绩效考核.     

高职院校实施二级财务管理探讨

近几年,我国高等职业技术学院(以下简称高职院校)增多,校区扩大,人员增多,大大增加了财务核算的风险和不确定性.同时在发展的过程中遇到了许多困难和问题.在此情况下,如何降低财务管理的风险和不确定性,二级财务管理制度提供了一个比较有效的解决方案.     

高职院校二级管理体系的构建与实施

实施二级管理,对高职院校的可持续发展具有重要意义。本文从高职院校二级管理的内涵和要求出发,研究和探讨了如何建立高职院校二级管理体系和运行机制,怎样充分调动校、院(系)两级管理的办学积极性等问题。     

对高职院校二级财务管理的思考

随着高职院校财务管理内涵的不断丰富,面对新的办学需要,原有财务管理体制早无法适应。本文通过对高职院校二级财务管理中存在的问题进行研究分析,提出建立和完善高职院校二级财务管理运行机制,进而为高职院校二级财务管理提供参考依据。     

高职院校二级管理运行机制研究与探索

实施高职院校二级管理的分院,通常建立了以下机制:分院党政联系会议制度,主要是院党委主要成员、院行政主要成员及各分院院长参加,以共同讨论决策分院日常事务中的重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用事项;党委(总支)会议制度,主要由分院党委(总支)成员参加,讨论分院党内主要事项与决策;分院院长办公会会议制度,全员成员共同讨论或商定分院重大事件。但在具体实施过程中,由于缺少监督机制,影响因素较多,很多会议制度与决策机制容易流于形式,难以确保有效执行。高职院校二级管理中,要建立党政共同负责工作、领导、决策机制。     

高职院校实行二级财务管理制度的思考

二级财务管理制度具有分级管理、重心下移、财权事权统一的特点。高职院校实行二级财务管理是办学规模不断扩大的要求,是财务管理适应内部管理体制调整的要求,是提高财务管理服务质量的要求。高职院校实行二级财务管理首先要建章立制,建立健全二级财务管理制度,其次是要建立和完善领导机制、责任机制、监督机制、目标管理机制和成立财务结算中心等各项运行机制。     

高职院校专业系价值观管理问题浅析

随着高职院校办学权从学院向专业系部下移,作为基础办学主体,专业系面临各种管理职能冲突和管理文化冲突,以共同价值塑造和传播为基础的价值观管理理论对高职专业系克服环境的模糊状态,激发成员创造力,塑造系部可持续竞争力和系部文化具有现实理论和实践意义。     

完善高职院校二级教学管理沟通机制

目前高职院校的办学规模不断扩大,导致管理难度的加大,如果要进一步提高教学质量,培养出符合高职人才培养目标要求的高素质技术应用型人才,就必须要提高高职院校教学管理的效率。进行有效的二级教学管理改革,是高职院校必然的发展趋势。只有尽快完善高职院校二级教学管理沟通机制才能转变思路,从而适应高职院校二级教学管理的变革。     

浅析高职院校财务二级预算方案实施的原则和内容

预算管理是高职院校财务管理的重要组成部分,它贯穿于高职院校财务管理的全过程,是高职院校进行各项财务活动的前提和依据。本文从财务预算管理的原则、二级预算编制以及预算执行监督三个方面对财务二级预算管理进行探讨。     

新兴高职院校系部文化建设的现状与途径分析

文化是生存和发展的基础。对于新兴的高职院校,校园文化正处于不断形成和发展的时期,而在学院文化整体推进的同时,系部文化的建设往往缺乏独创性和职业性。本文探讨了新兴高职院校系部文化的组成、存在的问题,提出了依托三个主体、做好三个结合、实施六大工程的具体实施策略。     

高职院校实施学分制管理模式的探索与实践

学分制是对传统学年制的一种根本性改革。目前,许多高职院校虽然办学时间不长,但也积极地推进学分制管理改革,力求构建适合高职教育的学分制管理。本文介绍了沧州医专探索与实践学分制的情况,对如何完善学分制进行了思考,并提出了实行学分制需要解决的一些问题。     

高等职业院校推行全面质量管理研究

中国高职教育进入全面提高教学质量的新时期。借鉴国内外全面质量管理的成功经验,对推动我国教育改革具有积极意义。     

高职院校学生管理工作的思考

随着我国高等教育大众化的发展,高职院校办学规模不断壮大,由此使高职院校学生管理工作面临新的问题。文章对高职高专院校生源素质、社会环境、校园环境,以及管理队伍等方面的现状进行了分析,提出了搞好高职高专院校学生管理工作的几点建议。     

高职院校学生管理的问题及对策

本文通过阐述高职院校学生的特点,分析高职院校学生管理面临的挑战,同时提出相应的政策建议,进而为高职院校管理提供参考依据。     

高职院校学生管理工作的问题分析及对策研究

高职院校的学生培养质量直接影响着我国经济建设和社会发展的速度和方向。学生管理工作是学生培养过程中非常重要的组成部分,与普通本科高校的学生工作相比,又有许多不同之处,因此,探索出一套适合高职院校、行之有效的学生管理工作方法意义重大。     

高职院校管理学课程案例教学中存在的问题及对策

在高职院校《管理学》课程案例中存在学生学习动力不足、教师选择管理案例拿来化、案例分析和案例点评水平低等不足,影响了案例教学的效果。为此,应引导学生主动学习、要求教师科学选择教学案例、提升老师运用案例教学法的水平、积极使用现代教学手段和综合利用其他教学方法。     

浅析高职院校学生顶岗实习管理工作

进一步加强高职院校学生顶岗实习的管理工作,可以使高职院校的顶岗实习向更健康、更科学、更规范的方向发展。     

浅议当前高职院校学院办公室管理面临的问题与对策

由于新形势下高职院校学院办公室的工作职能发生相应的变化,面临着很多新的问题和挑战。因此,高职院校学院办公室需要不断增强服务意思,完善管理制度,改进和创新工作方法,努力提高工作水平,以此适应新形势下高职院校工作的需要。     

高职院校“校中厂”实训基地的管理体制的探索

高职院校探索建立"校中厂"是校企深度融合,合作育人、合作发展的有效途径之一。本文结合"校中厂"实训基地的建设目标,从理论和实践上探索高职院校"校中厂"实训基地的运行管理机制。     

高职高专院校考务管理电子化模式的探索

高等职业学校作为职业技术教育的一个组成部分,其主要目标就是为社会培养具有综合职业能力的人才,在整个教育体系中占据着重要的位置。随着我国高职高专院校发展脚步的不断加快,考务管理电子化模式的建立也得到了相关部门的高度重视。本文主要对我国目前高职高专院校考务管理的现状进行分析,并在此基础上提出加强考务管理电子化模式的对策,根据高职院校的实际情况开发考务信息化系统,以此来为今后高职院校的发展提供一定的参考依据。