大学语文课程教改刍议

大学语文作为一门含有丰富人文思想的课程,传承着古老的文化。但当前,该门学科却逐渐被边缘化。作为大学语文任教老师,我们应适应信息时代青年学子的求知需要,在教学观念、教学手段、教学内容、教学方法、环节等进行适当的改革。     

大学语文课程教改刍议

大学语文作为一门含有丰富人文思想的课程，传承着古老的文化。但当前，该门学科却逐渐被边缘化。作为大学语文任教老师，我们应适应信息时代青年学子的求知需要，在教学观念、教学手段、教学内容、教学方法、环节等进行适当的改革。     

用市场营销观念指导企业行为

用市场营销观念指导企业行为李从福企业经营者的观念决定着企业行为，其行为又决定着经营管理的最终效果。企业要寻求经济效益的最大化，首要的是经营者必须具有科学合理的现代经营观念。经营者的经营管理意识不是主观自生的，而是在一定的历史传统和现存社会环境的影响下...     

观点摘录

企业行为直接受领导干部行为的支配、影响和制约,领导干部行为决定着企业行为的方向,影响着企业经营的效果。只有不断加强企业领导干部的自身建设,规范领导行为,才能正确引导企业适应社会主义市场经济体制,适应改革、发展的大环境,     

浅议法制宣传报道中的正能量释放

法制宣传追求的是一种精神、思想、观念、意识。法律是规范人们的行为的，但人们的行为是受思想、意识支配的，法制宣传立足于先从意识着手，让人们树立宪法和法律的权威。内心能够真正信仰宪法和法律，从而使人们在行为上服从宪法和法律。可是，由于种种原因。法制宣传报道中的偏差和失误．也在社会上产生了不容忽视的负面影响。     

从经济增长到社会变迁—马克思典范和韦伯典范——“中国迈向高收入过程中的现代化转型研究”之三

"直接支配人类行为的是物质上与精神上的利益,而不是理念,但是由理念所创造出的世界图像,常如铁道上的转辙器,决定了轨道的方向,在这轨道上,利益的动力推动着人类的行为"。(韦伯(Max Weber),《宗教与世界》)在上篇文章中,我们提到"中国迈向高收入国家行列的过程,直接的表现是其人均收入水平继续提     

走整合创新之路

观念创新———实施“现代意识工程”观念在企业中始终处于支配地位，它统帅着企业的一切行为。企业创新首先应该从观念创新开始，它将对企业全部创新活动发挥重要作用。新世纪到来，世界经济将呈现全球化和一体化的特征。知识、信息、物流、人才等要素不再受到国界的限制...     

财政预算执行审计的现实与变革路径分析

财政预算执行审计担负着对财政预算执行部门支配和管理公共经济资源行为的监督职责,其结果体现了政府公共经济责任的履行情况。财政预算执行审计的地位决定了其审计目标、内容、技术方法等必须在承继过去经验的基础上,适     

股票价格的影响因素研究

预期作为经济行为人的行为与前提,无疑支配着个体的现实经济行为。证券市场中,决定股票价格的因素有很多并且错综复杂,但投资者的心理预期在股市外部因素与股市的相互作用中处于核心地位。所有外部因素必须通过投资者作用于其心理预期,并最终反应在投资决策和投资行为上,进而影响股票价格。因此,股票价格实质上是投资者心理预期在股市中的综合反映。     

当前大学生思想政治教育的现状及成因分析

大学生是思维最活跃,接受新事物最迅速的一个群体,他们的思想和行为必然具有鲜明的时代烙印。纵观改革开放近三十年大学生思想发展轨迹,有积极的一面也有消极的一面。在理想、信仰、社会观念、国家观念、政治意识、民族意识、道德境界、价值取向等问题上都表现出两面性的情况。当代大学生价值观念、政治思想变迁及现状所形成的原因是多方面的。主要在于市场经济发展过程中的一些负面影响、对外开放过程中西方思潮所带来的影响以及青年学生身心发展的不确定性等因素所决定的。     

阳光体育呼唤“智慧型”体育教师

"阳光体育"的广泛开展,亿万青少年走出课堂、走向阳光下,形成体育健身的热潮,也增多了体育课内外活动以及学生参与运动的时间,教师对各类体育实践的指挥也更加凸显,同时体育教师各种不同的教学模式也深刻的影响到学生的健身效果。因此,在这样新的环境下教师对自己的教学观、育人观、教学法也要有提高,应以成为"智慧型"体育教师为追求,与阳光体育运动同发展。     

高师院校青年体育教师创新教育的管理研究

教师创新教育能力是师范类高校能否培养出合格创新人才的关键所在。针对当前高校体育教师自身创新教育能力不足的问题,提出师范大学青年体育教师教育创新能力的管理,应从教育观念、教学内容选择、教学目标确定等方面入手,为实现创新教学和培养学生创新能力服务。     

苏州大学体育学院体育教育专业本科生学习心态的调查研究

体育院校生态是一个多维性环境,体育院校学生的学习行为表现为多样化。其中,学生和环境相互作用产生自身对待学习的态度,学生正是在社会环境中通过学习实现着个体社会化。体育院校学生的学习态度的产生是一种动态的行为过程,反映在形成学习方法和习惯,反映学习意志和情感等方面。为迎合新世纪高规格体育师资培养的需要,我国高等院校体育教育专业加快了实施整体性改革的步划。本文从的心态三个方面:情感成分,认知成分和行为成分这一角度出发,分析与阐述我校四个年级体育教育专业的学习心态的现状。从而为教育部门了解与掌握体育教育专业大学生学习心态提供重要的理论信息,为体育教育专业教学改革提供了一定的参考依据。     

浅谈初中物理教学中的探究式教学

在中学物理教育中,课堂教学是实施创新教育的主渠道,也是实施创新教育成功的关键。为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要。如何在现有条件下积极转变教学观念,以新课程的理念指导和改进我们的教学,为学生创造良好的探究学习机会,是每位教学工作者应该探索和急待解决的问题。     

梅州市部分职业学校篮球教学的现状与对策研究

篮球运动是在我国普及度较高的一项体育项目,也是各个学校体育教学中的主要课程,篮球教学的效果主要是取决于教师的教学方法和学生的学习兴趣,篮球教学的教学质量直接影响着学生能否掌握这种运动项目,所以,很有必要在职业院校里开设这门课程,对提高学生的体育锻炼水平和对学生的健康成长有重要意义,目前我国的体育运动在逐渐的向"终身体育"转变,因此,各个职业院校的篮球教学也必须做出相应的改革。对目前的职业院校的篮球教学现状进行调查,通过研究发现在职业院校中篮球教学中存在的问题,并采取措施解决在教学中出现的问题。     

“师德——立教之本”之浅谈

师德是立教之本。教师只有道行自身提升自己的人格魅力才能道行天下转变学生的心灵。德育的本质是实践,只有热爱自己的职业,热爱自己的学生,才能担负起教书育人的使命。     

关于加强教师礼仪教育问题的思考

加强教师礼仪教育是教育事业改革发展的必然要求.教师良好的礼仪修养具有重要的教育价值.当前我国教师礼仪修养和礼仪教育还存在一些不容忽视的问题.为加强教师礼仪教育,必须在思想上高度重视,营造良好的礼仪环境,培养高素质的礼仪教师队伍.     

体育课程改革与体育教师教学行为的转变

体育课程改革提出了很多新的教学理念,基层体育教师必须深刻理解和领会体育课程改革精神,才能转变教学行为,适应课程改革要求。本研究从对体育新课程理念的分析、体育课程改革中出现的问题、在新课程改革中体育教师教学行为转变的对策等几个方面进行了分析和论述。     

陶行知的“生活即教育”理念对高校思想政治理论课教学的启示

陶行知先生的教育思想广博精深,对后世教育事业和教育工作者有着深远影响。本文主要由陶行知先生的生活教育理念和他的崇高师德生发开去,对如何做好思想政治理论课的教学和教师应具备的师德进行了深入探讨,以期对相关教育工作者有所裨益。     

体育教育需要转变的几个观念

体育教育观念的转变是未来体育教育改革的需要,现从认识观、教师观、教材观、器材观以及课堂教学观等方面讨论体育教育观念的转变问题。