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相似文献
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习近平指出培育和践行社会主义核心价值观必须立足于中华传统文化,从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,这一命题具有重要的学术价值和实践意义,强调采取以文化人的方式,为今后培育和践行社会主义核心价值观提供新的研究方向,开辟新的路径,值得我们认真学习和研究。我们从中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的辩证关系入手,系统阐述了二者之间的关系,并在此基础上探讨了弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观的路径,筑起我们共同的精神家园。  相似文献   

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中华优秀传统文化的历史长河中积淀着许多丰厚的价值观滋养,是构成社会主义核心价值观不可或缺的思想源泉,为培育社会主义核心价值观奠定了雄厚的理论基础。培育和践行社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的鲜明体现。  相似文献   

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文章探讨社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间的关系.从以爱国主义为核心的民族精神,是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要立足点,从中华优秀传统文化的基本内容两方面论述了中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的源泉、土壤与基础;从要立足于当代中国实际,要深入阐发传承和弘扬中华优秀传统文化的时代价值,要体现民族性和世界性的有机统一等三方面阐述了社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的当代升华.  相似文献   

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本文分析了中国传统文化与社会主义核心价值观的关系,论述了践行社会主义核心价值观的意义。指出,这是中国特色社会主义的本质要求,是实现中华民族伟大复兴梦的必然要求,也是应对我国现阶段出现的价值迷失和道德滑坡的有力武器。  相似文献   

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中华优秀传统文化在培育大学生社会主义核心价值观方面发挥着重要的作用.在阐述中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的主要内涵的基础上,分析了中华优秀传统文化和社会主义核心价值观之间的密切关系,并阐述了中华优秀传统文化在推进大学生社会主义核心价值观培育中的作用,重点从发挥中华优秀传统文化重要作用的角度出发,深入阐述了推进大学生社会主义核心价值观教育的具体路径.  相似文献   

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优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要思想源泉,而传承与创新优秀传统文化是践行社会主义核心价值观的重要途径,二者相辅相成,相得益彰。大学生作为传承优秀传统文化和践行社会主义核心价值观中的主力军,在传承与创新优秀传统文化的过程中起着十分重要的作用,通过营造氛围、理论灌输、实践锻炼和榜样模范等社会主义核心价值观教育途径使大学生内化于心,外化于行,从而形成大学生践行社会主义核心价值观的常态和长效机制。  相似文献   

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十九大以来关于社会主义核心价值观的研究主要集中在3个方面:一是明确社会主义核心价值观的涵义及其与社会主义核心价值体系的关系;二是探究社会主义核心价值观的来源;三是培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法。在今后的研究过程中,可以适当转换研究视角,转变研究心态,更新研究方法,并重视传统文化的转化研究,进一步拓展社会主义核心价值观研究的广度和深度。  相似文献   

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在这里,我把传统文化的核心价值观归纳为四点:第一,文明观。文明这个词是我们中国土生土长的。在西周,有两部书里面都提到文明。一部是《尚书》,还有一部是《易经》。意思就是说一个治国者的道德和才能应该像太阳一样光明普照,所以叫做文明。前面的一个“文”字就是道德素养、才能,后面的“明”字是像太阳一样光照四方。中华民族5000多年的历史,实际上也就是文明史。这是中国文化传统里面的一个核心要点。  相似文献   

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本文从三方面研究了社会主义核心价值观与儒学的关系。一是儒学为社会主义核心价值观提供了思想根基,二是社会主义核心价值观是对儒学的传承与提升,最后提出了要对以儒学为核心的中国优秀传统文化进行创造性转化及发展。必须始终坚持中国特色的社会主义方向与马克思主义的指导,必须始终坚持人民群众当家作主的主体地位。  相似文献   

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孟宪玉 《理论观察》2014,(10):19-20
培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大提出的伟大的战略任务,河北联合大学根据总书记的指示精神,以"弘扬中国传统文化"为抓手,拓展了高校培育和践行社会主义核心价值观的有效途径,强化了高校学习型党组织的建设。  相似文献   

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本文阐述了中华民族传统家风的内涵,分析了优秀家风对培育社会主义核心价值观的意义,提出了传承优秀家风以培育社会主义核心价值观的新路径。要树立典型,发挥榜样的作用;立足时代变化,重视熏陶教化的作用;充分利用网络环境,发挥媒体的作用。  相似文献   

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少数民族优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分.通过深入挖掘少数民族优秀传统文化与社会主义核心价值观中的国家、社会、个人等三个的维度之间存在的契合点,意在园地制宜,将二者相结合的内容进行丰富和充实.通过在少数民族地区校园文化活动中融入少数民族优秀传统文化以及建立校内外的少数民族优秀传统文化实践教育基地等途径,并在建设过程中充分发挥少数民族大学生的主体作用等多种形式,丰富少数民族优秀传统文化融入少数民族地区高校社会主义核心价值观的建设,有利于加强少数民族地区少数民族大学生社会主义核心价值观的培育,使其具有针对性和实用性.  相似文献   

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倡导和践行社会主义核心价值观关键在于领导干部,培养领导干部的社会主义核心价值观需立足于中国的传统文化。中华传统文化的优秀成果对于领导干部社会主义核心价值观的培养有着极强的借鉴意义和重要价值。  相似文献   

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当代中国社会主义核心价值观不仅是对马克思主义关于社会主义核心价值观的继承,更是对中国优秀传统文化传承的发展而来的适应时代发展的理论.它是不同于封建社会以及资本主义社会时期的社会核心价值观.其中所蕴含的爱国理念,自强不息的精神,和谐的观念以及民本思想和伦理观念,都是发源于且高于中华民族优秀传统文化,被赋予了时代的意义.所以,我们在对待这些文化理念的时候,要结合时代特征去理解,才有利于推进中国当代社会主义核心价值观发挥积极意义和不断完善发展.  相似文献   

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