大学生社会主义法治理念教育实效性探析

社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,在高校开展社会主义法治理念教育意义深远.从大学生开展社会主义法治理念教育的背景及影响教育实效性的因素看提升大学生社会主义法治理念教育实效性的路径.     

公平正义——会主义法治理念的灵魂

社会主义法治理念的发展和完善是社会主义理念与法治理念的理论融合和实践的结合,意味着社会主义理论的完善、法治理论的丰富,是中国法律与发展实践的一个路标,是中华古老文明走向复兴的一个转折点.公平正义理念是社会主义法治理念中重要的组成部分,其基本要求是机会平等、公平合理和救济公正.     

公平正义——社会主义法治理念的灵魂

社会主义法治理念的发展和完善是社会主义理念与法治理念的理论融合和实践的结合,意味着社会主义理论的完善、法治理论的丰富,是中国法律与发展实践的一个路标,是中华古老文明走向复兴的一个转折点.公平正义理念是社会主义法治理念中重要的组成部分,其基本要求是机会平等、公平合理和救济公正.     

社会主义法治理念背景辨析

社会主义法治理念的提出是建立在马克思主义理论基础上的、反映和指导中国特色社会主义法治实践的现代法治理念.它的提出既浓缩了我国建国以来所取得的法治经验,也是当前国际、国内形势下的产物.市场经济、民主政治持续发展、社会本位意识的增强、法律文化的进步都为社会主义法治理念的提出和确立提供了本土的支持,经济全球化和世界范围内的民主政治进步也为法治理念的提出提供了强大的国际背景支持.     

社会主义法治视角下的大学生班级民主治理

社会主义法治理念是是马克思列宁主义同中国国情和现代化建设实际相结合的产物,是中国社会主义民主与法治实践经验的总结.大学生班级民主管理需要理论的指导,而社会主义法治理念作为人类政治智慧的精华,将二者有机融合无疑是提高大学生班级管理水平,提升民主氛围的最好方式.探讨社会主义法治理念和大学生班级管理工作的结合点、结合方法,不仅有益于大学生班级民主治理,而且有利于大学生树立社会主义法治观念、宪政文化,培养现代社会合格的公民.     

牢固树立公平正义的社会主义法治理念

社会主义法治理念,是社会主义法治的精髓和灵魂,是一个法治国家立法、执法、司法等法治领域和法治活动的基本指导思想.以胡锦涛同志为总书记的党中央,从社会主义现代化建设事业全局出发,坚持以马克思主义法学理论为指导,在认真总结我国法治建设实践经验,借鉴世界法治文明成果的基础上提出了符合我国国情,符合广大人民群众利益和需要的以"依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导"为基本内涵的社会主义法治理念,标志着我们党对建设中国特色社会主义法治国家的规律、中国共产党执政规律有了更加深刻的认识和把握.     

论社会主义法治理念的养成

养成社会主义法治理念是建设社会主义民主、法治国家的必要条件。在我国养成法治理念面临着特殊的困难,主要表现在根深蒂固的人治观念;现行体制缺乏有效的监督机制;经济利益的巨大诱惑;面子文化、裙带观念、家族主义宗法传统、熟人社会等。养成社会主义法治理念的出路在于：把人民法院建设成为培养法治理念和表达法律诉求的神圣殿堂;国家机关及其工作人员应该成为培养全民社会主义法治理念的表率;社会中介机构真正发挥社会作用;大众传媒应该成为弘扬社会主义法治理念、鞭挞亵渎法律行为的舆论阵地;参政党积极参政议政;加强和完善中国共产党依法执政能力的建设。     

自媒体环填下大学生法治观教育探究

法治是治国理政的基本方式.大学生肩负着社会主义现代化建设的历史重任,加强大学生法治观教育,是建设社会主义法治国家的应有之意.自媒体己进入大学生学习生活,在拓宽信息传播平台和加速信息传递扩散的同时,也给大学生法治观教育带来理念及方式方法等挑战.本文提出更新教育理念及时把自媒体列为法治观教育的重要方式,加强师资队伍建设、培养教师运用自媒体进行法治教育的能力,加强政府引导、构建自媒体舆情应急处置机制等意见.     

社会主义法治理念背景辨析

社会主义法治理念的提出是建立在马克思主义理论基础上的、反映和指导中国特色社会主义法治实践的现代法治理念。它的提出既浓缩了我国建国以来所取得的法治经验,也是当前国际、国内形势下的产物。市场经济、民主政治持续发展、社会本位意识的增强、法律文化的进步都为社会主义法治理念的提出和确立提供了本土的支持,经济全球化和世界范围内的民主政治进步也为法治理念的提出提供了强大的国际背景支持。     

加强法治建设是构建和谐社会的基础

和谐社会是人类追求的美好状态,如何实现和谐社会也是人类探索的重要历史课题.党中央提出建设和谐社会是顺乎历史之要求、人民之呼声.社会的治理有人治和法治之区分,现代社会治理走向法治,建设法治社会是我国社会主义社会历史之应然选择,同样,法治成为社会主义和谐社会之基本要求.推进法治建设,当前必须逐步树立法治理念、追求和实现司法公正、依法行政.     

社会主义核心价值观与大学生社会主义法治理念培养

社会主义法治理念正是从中国特色社会主义的根本道路出发,立足当前和国家的长远发展,要求我们在社会主义法制运行的各个环节和方面,深刻认识和把握社会主义法治的内涵和本质规律以及价值取向,其核心就是依法治国。法治是社会主义核心价值观的重要内容之一,时代和形势的发展需要我们把社会主义法治理念融入到大学生的思想道德观念中,使法治的精神和理念内化为一代代大学生的自觉行动和人生指南,为中国特色社会主义培养大量的满足法治中国建设需要的各类人才。     

西藏树立社会主义法治理念的思考

社会主义法治理念的提出,是以胡锦涛同志为总书记的党中央从社会主义现代化建设事业全局出发,坚持以马克思主义法学理论为指导,在认真总结我国法治建设实践经验、借鉴中外法治文明优秀成果的基础上,作出的一项重大理论创新,标志着我们党对建设中国特色社会主义法治国家的规律、中国共产党执政规律有了更加深刻的认识和把握.     

更新法律理念 推进社会和谐

社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.我国民主法治建设的关键是要把民主政治建设和依法治国方略逐步落到实处,这就需要清理我们头脑中陈旧的法律意识,更新法律理念,以全新的法律理念为指导构建和谐社会.     

对我国30年法治建设的几点回顾

1978年,党的十一届三中全会开启了我国改革开放的历史新时期.经过30年的努力,我国实现了由人治社会向法治社会的根本性转变,社会主义法治理念基本树立,在依法治国,建设社会主义法治国家目标的指引下,社会主义民主的制度化、规范化和程序化不断加强,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本形成,国家政治、经济、文化、社会生活的主要方面基本做到了有法可依.……     

论中国特色社会主义法律体系视野下的民族自治地方立法

中国特色社会主义法律体系的形成是我国民主法制建设史上的重要里程碑.民族自治地方立法是形成和完善中国特色社会主义法律体系的重要组成部分,是维护边疆安全的制度保障,也是国家经济社会发展的法制补充和创新载体.民族自治地方立法应准确把握中国特色社会主义法律体系的本质属性、时代特征以及立法要求,坚持以中国特色社会主义理论和社会主义法治理念为指导,积极发挥在法律体系中的补充和创新作用,完善配套立法,提高立法质量,以立法推动社会长治久安,巩固发展新局面,实现地方法治现代化.     

依法治国方略下大学生法治教育思考

党的十八届四中全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家指出了明确的道路.“四个全面”战略布局的提出,更是完整地展现出党中央治国理政和改革发展的新理念.依法反腐、从严治党更是对树立法治意识与培养法治人才提出了更高的要求.大学生作为实现民族伟大复兴“中国梦”的青春担当,应当面向法治国家的未来需要,树立法律信仰,强化规则意识、权利义务理念,在专业教育、学生管理、学生自治等领域探索营造法治氛围和开展法治实践的新模式.     

牢固树立社会主义法治理念 切实提高政法队伍战斗力

社会主义法治理念的提出,是以胡锦涛同志为总书记的党中央从社会主义现代化建设事业全局出发,坚持以马克思主义法学理论为指导,在认真总结我国法治建设实践经验、借鉴中外法治文明优秀成果的基础上,作出的一项重大理论创新,标志着我们党对建设中国特色社会主义法治国家的规律、中国共产党执政规律有了更加深刻的认识和把握,也为     

公民生态法治理念培养的必要性及组织实施

党的十八大报告将生态文明建设和法治建设提升到了新的战略高度;十八届四中全会更是强调要切实增强全民法治观念.因此公民生态法治理念的形成对建设“美丽中国”和“社会主义法治国家”的顺利推进起着关键性作用.为此,要致力于公民生态法治理念的培养,主要从以下几方面进行:针对不同对象,开展全民生态文明教育;建立公众参与生态环境保护法律促进机制.     

以法治创新社会管理:规范公权与保障私权相结合

在依法治国、建设社会主义法治国家的历史背景下展开的社会管理创新,须以法治为道。公权与私权的冲突是法治的现实难题,以法治创新社会管理,必须坚持规范公权与保障私权相结合的法治理念,采取切实有效的举措实现公权与私权的制衡。     

运用法治思维和法治方式 加快推进法治区县建设

党的十八大报告在论及坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革时指出．“全面推进依法治国”．“加快建设社会主义法治国家”．强调要“更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用”。法治思维和法治方式恰恰是我国依法治国方略理念的具体体现．应当成为各级领导干部与党中央保持一致、