完善大学生不合格党员退出机制的方法

近年来,大学生党员的数量不断增加,是党员队伍的重要组成部分.但是,目前我国大学生党员还存在许多问题,大学生党员质量有待提高,先锋模范作用有待加强.因此,完善大学生不合格党员退出机制是提高大学生党员质量的必然选择,只有不断地吐故纳新,把不合格的大学生党员梳理出党,才能进一步保证大学生党员队伍的先进性和纯洁性.     

新时期大学生党员的信念教育研究

大学生党员是优秀的学生代表,也是党员队伍中最具生机与活力的群体。对大学生党员进行理想信念教育是高校思想政治教育的重心,也党建工作的重要组成部分。本文分析了新时期、新环境下大学生党员的理想信念教育现状,同时提出了大学生党员的理想信念教育对策。     

大学生党员权力观教育对策刍议

大学生党员权力观教育对策主要是:加强教育者师德建设;加强受教育者自我教育;完善教育内容;丰富教育途径;重视教育环境。     

新时期高校学生党员再教育机制探析

随着高校学生党员队伍的不断壮大,完善高校学生党员再教育机制有利于保证党员的质量。建立党员再教育机制应从灵活设置党支部的运行机制、完善支部运作规范管理制度、完善理论学习制度、学生党员日常管理制度等处着手。     

构建和谐社会视域下的大学生党员先进性教育研究

大学生党员作为党员中较高文化水平的群体,他们的先进性教育将影响到整个党的先进性教育的整体质量,也影响着党领导建设社会主义和谐社会能力的提高.只有不断改进对大学生党员的教育方式才能使大学生党员的先进性教育取得预期目的,为和谐社会的实现提供保障.     

创新大学生党员教育实践活动 增强党员先进性教育实效

大学党务工作者要与时俱进,解放思想,努力创新大学生党员先进性教育形式和各种载体,使大学生党员潜移默化地受到心灵的净化,思想的洗礼.如积极开展"学生党员教育进宿舍"活动,锻炼学生党员的党性修养,增强他们为广大学生服务的信心和自觉性.     

浅谈大学生党员党性教育特点及长效机制

随着大学生队伍的不断发展壮大，对大学生党员的党性教育和管理已成为高校党建工作的重要内容。建立和健全高校学生党员教育和管理的长效机制是十分必要的。     

构建大学生党员先进性教育长效机制研究

学生党员是高校学生中的先进代表,是党的新生力量和新鲜血液,是建设社会主义和谐社会的中坚。构建高校学生党员先进性教育的长效机制是新时期高校学生党建工作面临的重大课题,这既是由党的性质和肩负的任务决定的,又是顺应时代发展潮流的客观需要,更是巩固党的执政地位的内在要求。     

构建大学生党员先进性教育长效机制的思考

大学生党员先进性教育要立足于高校集中式的先进性教育时机和实际,以制度建设为抓手,党建制度作保障,六个相结合为重点,构建大学生党员先进性教育的长效机制,形成学生党员学习、教育、管理、监督等方面的机制链,最终实现大学生党员先进性教育长效机制的良性运转和长期有效。     

独立学院大学生党员教育的主要问题及对策探讨

探讨独立学院大学生党员教育在党建工作理念、教育内容、教育方式、教育机制以及教育管理队伍等方面存在的主要问题,提出加强和改进独立学院大学生党员教育的重要途径。     

新形势下加强和改进高校大学生党员教育探析——基于培养和强化大学生党员的党员意识视角

培养和强化大学生党员的党员意识是加强和改进高校大学生党建工作的一项既紧迫又重要的任务。培养和强化大学生党员的党员意识必须加强科学理论武装,坚定理想信念,增强大学生党员对党的价值观认同;加强制度建设,规范党员角色行为,提高大学生党员党性修养;加强角色锻炼,提升党员形象,实现知行统一。     

大学生村官动态退出机制研究

聘期内,大学生村官违约流失是大学生村官计划实施中所存问题的直接反映。出于完善大学生村官计划的需要,有必要建立大学生村官聘期内的动态退出机制。灵活变通大学生村官聘任期,探索第一年基本聘任制,后两年弹性聘任制的聘任模式,明确聘任试用期,明确违约责任。建立聘任期内评价考核机制,对大学生村官分类引导,分类管理,实现大学生村官动态退出、规范退出、有序退出。     

大学生党员教育实效性的调查分析

本文对大学生党员教育的实效性进行调查,分析调研结果显示当前高校大学生党员教育存在的主要问题有:未能有效开展分层教育,缺少针对性;党员主体地位缺失,缺少自主性;未能切合学生党员的实际问题和现实困惑、缺乏可接受性。必须采取切实可行的措施解决这些问题,增强大学生党员教育的实效性。     

大学生党员社会主义核心价值观教育路径探析

大学生党员是大学生群体的先锋模范者和价值引领者.加强大学生党员社会主义核心价值观教育,是高校义不容辞的责任.文章分别从思政教学、党建工作、党员先锋模范作用和个人发展出发,研究高校教育的具体实施路径,期望能给高校工作带来实效性.     

高校学生党员理想信念教育研究

改革开放以来,随着经济发展和多元文化的引入,大学生党员的理想信念也受到了冲击,本文通过深入分析高校大学生党员理想信念存在的问题,希望进一步探索理想信念教育的提升对策。     

大学生党员教育实效性的调查分析

本文对大学生党员教育的实效性进行调查,分析调研结果显示当前高校大学生党员教育存在的主要问题有：未能有效开展分层教育,缺少针对性;党员主体地位缺失,缺少自主性;未能切合学生党员的实际问题和现实困惑、缺乏可接受性。必须采取切实可行的措施解决这些问题,增强大学生党员教育的实效性。     

转型社会的阶段性特征与大学生思想政治教育创新探析

社会在转型过程中,无论从政治、经济还是文化发展的角度来观察都呈现出其鲜明的阶段性特征。作为高校要使大学生思想政治教育能够与时俱进,既要把握好社会转型的阶段性特征,又要时常关注大学生的思想行为特点。～在对转型社会发展的阶段性特征的研究中,对大学生思想政治教育的影响,推进了大学生思想政治教育与时俱进和创新发展的途径。