云南省高校"易班"模式下的网络工作队伍建设研究

网络新媒体是新形势下大学生思想政治教育的重要途径之一,"易班"作为高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,已逐渐成为许多高校开展思想政治教育工作的重要平台。但是"易班"工作队伍的建设中还存在许多有待改善的问题,文章结合目前云南省"易班"队伍现状,对"易班"网络队伍在建设发展过程中存在的问题进行探究,并在优化队伍结构、加强队伍素养、完善考核机制等方面提出建议。     

高职院校易班网络班级建设现状及对策研究

易班是网络思想政治教育的新阵地,是班级建设的重要载体.文章通过问卷调查、开放式访谈及易班网调研,针对当前高职院校易班网络班级建设现状,提出了三点对策,即目标设定、团队组建和分阶段开展易班网络班级建设.     

高校易班网络工作队伍建设探究

为深入贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神,进一步加强和改进高校网络思想政治教育工作,切实贯彻围绕学生、关照学生、服务学生,推进高校思想政治工作改革创新,大力加强高校网络思想政治教育工作,推动思想政治工作传统优势和信息技术高度融合,增强高校思想政治工作的针对性、实效性、时代感和吸引力,促进大学生思想政治教育工作质量全面提升,文章对高校易班网络工作队伍建设进行了探索研究。     

基于易班平台推进高校红色育人实践探索——以云南某高校为例

易班作为教育部推出的新媒体教育教学平台,已成为网络思想政治教育工作主阵地。学生党支部建设推动高校红色育人工作发展,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要抓手,新兴载体的出现使传统党员教育管理无法适应新时代大学生的成长需求,要求高校不断创新党支部教育管理工作。文章以“易班+红色育人”工作实践探索,通过云南某高校搭建网络学生党支部“先锋支部e站”平台工作实例,以期为高校易班网络平台红色育人建设提供新思路。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育的创新路径

"互联网+"战略的提出为高校思想政治教育带来了新机遇。在全新的发展环境下,将"互联网+"引入高校思想政治教育领域,有利于体现与时俱进的教育特色,这就需要教师积极转变教育理念、优化教育模式,实现线上与线下资源的有效整合,充分利用网络资源营造人性化的思政教育生态环境,从而提高教育成效,促进高校思想政治教育的创新发展。     

增强大学生思想政治教育亲和力的辩证法探析

文章提出,增强大学生思想政治教育亲和力,才能有"感染力""感召力""引领力""动员力",进而提升思想政治教育感召力和实效性,培养出德才兼备、能够担当民族复兴时代重任的优秀人才.而增强大学生思想政治教育亲和力就要遵循其内在规律,把握思想政治教育的辩证法,即坚持"顶天"与"立地"的统一、"大事"与"小事"的统一、"线下"与...     

论大学生思想政治教育方法的艺术性创新

高校思想政治教育工作者必须创新思想政治教育工作方法,追求思想政治教育的方法艺术,确保思想政治教育进公寓、进社团、进网络艺术;讲究思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生"三贴近"艺术;讲究思想政治教育大学生自我教育艺术,确实提高高校思想政治教育的实效。     

媒介影响力视角下的易班思想政治教育实效性研究

媒介影响力是表现一种媒介是否成功完成信息传播的重要指标,可以通过媒介影响力评价指标体系反映出来.易班是通过网络大社区的形式对大学生开展思想政治教育的平台.通过媒介影响力评价指标体系的衡量,以上海理工大学为例,检测易班平台的特征和现状,指出易班建设的不足与短板,在"受众规模"接触时间"媒介可信度"意见领袖"和"理性互动"五个方面提出相关建议.     

思想政治教育在维护高校稳定中发挥作用的路径分析

思想政治教育在维护高校稳定中发挥着至关重要的作用。维护高校稳定,加强思想政治教育要从以下几个方面入手:大学生特殊群体和特殊时期、突发性危机事件、学生社团、通过网络、高校思想政治队伍建设。     

对高校网络思想政治教育探析

网络思想政治教育已经成为高校思想政治教育的重要组成部分.本文在广泛调研和总结本校思政教育网站建设实践的基础上,深刻分析了当前高校"网络思政教育"的现状和存在的网络思政教育者网络素质不高,网络思政教育者教育观念不能适应要求,网络思政教育载体知名度不高,思想政治理论课、哲学社会科学课教师参与不足等问题,并提出了提高高校"网络思政教育"实效性的具体对策:强化网络思想政治教育队伍;更新网络思政教育观念和教育手段;构筑网络思想政治教育阵地.     

加强高校社团建设 推动大学生政治参与

高校学生社团是高校思想政治教育的主要阵地,是培育大学生政治参与意识和能力的摇篮。高校大学生社团的组织与建设,是在大学生思想政治教育理论指导下,将大学生社团与大学生政治参与两者有机结合的一次尝试。     

浅析高校学生社团的思想政治教育功能

学生社团是高校进行思想政治教育的有效载体和重要渠道。高校学生社团具有非常重要的思想政治教育功能。在长期的社会实践中,学生社团在大学生的思想政治教育工作方面已经形成了很多独具特色的传统和优势,但也不免存在一些问题,新时期必须加强高校学生社团的建设,提高大学生思想政治教育的实效性。     

新时代背景下高校班级易班文化建设研究——以广西财经学院为例

易班作为高校网络思政教育的新媒体平台,在受到各大高校推广使用的同时,也成为高校班级文化建设的载体。十九大报告相关信息的及时、持续、全面地推送,得益于新媒体平台的多样性功能。然而,在高校推广使用易班新媒体平台过程中仍面临着如何把易班建设与班级文化建设有效融合一体化发展的难题。文章以广西财经学院为例,针对当前高校班级文化建设中使用易班情况展开调查分析,提出建议将易班建设与班级文化建设有效融合一体化发展,充分利用易班各项功能到班级文化建设中,使学生喜爱易班,提升易班用户黏性。     

优化高校学生社团建设,推进思想政治教育工作进社团

高校学生社团是高校学生进行自我教育、自我管理和自我服务的良好平台.在高等教育快速发展的背景下,高校学生社团参与面、受众面不断加大,社团的影响力和育人效果也在不断上升,优化高校学生社团建设,充分发挥其在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作中的作用,已成为当前高校思想政治教育工作的重要内容.     

基于易班的校园网络文化建设研究

<正>网络信息技术的飞速发展,给人们的生活方式带来了巨变的同时,不可避免地对高校师生的工作、学习、生活等产生重大影响。如何利用易班平台,加强高校校园网络文化的建设,打造健康、和谐的校园网络文化氛围,已成为一项新的课题。一、易班概述1.易班的定义。随着信息时代的不断发展,大学生的学习和生活与网络联系得越来越紧密。在此前提下,2007年由中共上海市教育系统网络文化发展研究中心研发,并作为网络文化建设品牌的易班(E—Class)首先在上海的高校中     

大学生网络社团维护高校稳定功能及实现路径

大学生网络社团属于校园"群众性组织",能够推进高校政治文化建设,促进高校规范化管理,加强高校和谐建设。大学生网络社团发挥维护高校稳定功能面临消极文化对主流政治文化的渗透,多元价值观对主流思想道德价值观的冲击以及感性行为与理性意识脱节等问题。为有效实现大学网络社团维护高校稳定功能,应培育主流政治文化和思想道德价值观,加强舆情正确引导,增强网络监管能力等实现路径。     

浅谈当代非主流"90后"大学生的思想政治教育

针对"90后"大学生非主流思想倾向,高校思想政治教育应重视音乐教育,提升学生的人文修养;提升心理咨询辅导力度,加强学生的"抗压教育";加强校园网络建设,把握网络思想政治教育的主动权.     

大学生网络社团与新常态思想政治教育

新常态教育是以尊重生命成长规律为前提,以满足社会和个人多方面需求为追求的教育。新媒体时代,网络社团在大学生的学习和生活中扮演着越来越重要的角色,高校应将这些网络社团作为思想政治教育主要的传播平台,创新教育理念和手段,提高思想政治教育的有效性。     

青年网络社交对高校社团工作的启示

本文从线上和线下两个方面归纳了青年网络社交的特点,探讨了其对于实际工作的启示.指出,在网络环境下,社团承载着连结虚拟社交与现实社交的重要功能.因此,要巩固学术思想类社团的中心地位;鼓励兴趣类社团差异化发展;重视实体社团的网络展示;探索网络社团的现实运作.     

和谐社会背景下高校思想政治教育创新研究

探索新时期高校思想政治教育创新方法，应突出重点，提高高校思想政治教育创新针对性，以适应和谐社会的需要。为推进高校思想政治教育创新研究．应注重高校思政教师队伍建设、把解决学生思想问题与实际问题相结合、丰富思想政治教育工作载体、发挥高校党团组织和学生社团积极作用等。