高校体育经费绩效评价指标体系构建及应用

为加强高等学校体育经费的财务管理,对体育经费实施绩效评价是十分必要的。在评价指标体系的构建过程中,不仅要科学确定绩效指标选取的原则,准确选取高校体育经费绩效评价指标,而且要合理确定各项指标的权重以及评价方法等,以保证绩效指标体系能够对高校体育经费的使用进行准确的绩效评价,使评价结果具有科学性、可靠性,更好地指导高校体育经费的合理配置,加强高校体育经费使用、监督与管理,提高高校体育经费的使用效益,推动体育教学质量和学生素质的全面提升。     

高校预算绩效管理与评价体系研究

近年来,国家对高校预算管理越来越重视,也越来越规范,但我国高等学校在预算管理过程中依旧存在很多问题,迫切需要建立起一套较为科学有效的评价体系。本文是在制定出高校预算绩效评价指标体系之后,对指标体系进行综合评价,利用层次分析法计算出各指标的权重。以J学校为例,采用问卷调查的方法收集整理数据,利用模糊数学上的模糊综合评价的理论,对评价指标体系作出综合评价。     

高校科研专项资金绩效评价研究

高校科研专项资金绩效评价指标体系的建立要遵循全面系统、科学合理的原则,同时还必须将定性与定量有机结合起来。本文基于AHP和模糊综合评价法构建了高校科研专项资金绩效评价指标体系;并结合专家评价,运用上述方法对河北省某高校科研专项资金绩效进行了评价,其评价结果可以为高校科研专项资金管理绩效评价政策的发展提供决策参考。     

浅析构建高校绩效评价指标体系的原则和方法

高校绩效评价机制不健全,导致对高校资金使用效益缺乏考核和监控,建立绩效评价体系势在必行。文章从绩效评价的内涵出发,结合高校的实际情况,讨论了建立高校绩效评价指标体系应该遵循的原则,比较分析了构建绩效指标体系适用的评价方法。     

政府拨款导向的高校绩效评价指标体系设计研究

绩效拨款的前提是对高校的绩效评价,而关键和难点是高校绩效评价指标体系的设计。文章从解读政府拨款与高校绩效评价两者联系的现实意义出发,结合试点省份评价指标体系的设计缺陷,阐述了政府拨款导向的高校绩效评价内涵及其指标体系的设计原则、设计内容、指标权重确定及评价方法,提出了设计中应注意的分类设计、主体参与、动态调整等相关问题,为建立科学的高校绩效评价与问责机制提供决策参考。     

高校财政支出绩效评价存在的问题与对策*--基于河北省11所重点骨干大学的实证分析

高等学校开展财政支出绩效评价的目的是促进财政资金分配和使用更加科学有效,提高财政资金使用效益和效率,逐步建立以绩效为导向的预算管理体制。文章围绕财政支出绩效评价的金额、方式、范围等情况,对河北省11所重点骨干大学展开调查,同时分析各高校在开展绩效评价工作中存在的问题和不足,借鉴其他省份高校经验,深层次、广范围推进财政支出绩效评价,在确定高校财政资金评价内容、范围,建立、健全评审指标体系、评价机制等方面提出了可行性建议和对策。     

高校财政支出绩效评价存在的问题与对策——基于河北省11所重点骨干大学的实证分析

高等学校开展财政支出绩效评价的目的是促进财政资金分配和使用更加科学有效,提高财政资金使用效益和效率,逐步建立以绩效为导向的预算管理体制。文章围绕财政支出绩效评价的金额、方式、范围等情况,对河北省11所重点骨干大学展开调查,同时分析各高校在开展绩效评价工作中存在的问题和不足,借鉴其他省份高校经验,深层次、广范围推进财政支出绩效评价,在确定高校财政资金评价内容、范围,建立、健全评审指标体系、评价机制等方面提出了可行性建议和对策。     

高校财务绩效评价指标体系及实证分析

高校财务绩效评价是指运用特定的评价指标、合理的评价标准、科学的评价方法,对高校财务行为过程以及结果进行科学、客观、公正的衡量比较和综合评价。笔者结合工作实际对高校的主要财务绩效评价指标体系:财务综合实力指标、财务运行绩效指标和财务发展潜力指标运用具体数据进行了实证分析。     

高校预算绩效评价指标体系研究

预算是高校财务管理的核心,而预算绩效评价是高校预算管理工作的重要环节。依据人才培养、科研研究和社会服务等功能构建的高校预算绩效评价指标体系共有3个一级指标、13个二级指标和28个三级指标。在此基础上,依据改进的层次分析法和灰色理论构建的高校预算绩效综合评价模型较为科学,能够对高校预算绩效评价提供一些有益的参考。     

高校思政课类教师教学绩效评价指标体系设计研究

高校思政课类教师绩效评价指标的设计无论从内容上还是技术上都是一个难点,并且在我国现行的高校思政课类教师绩效评价体系中存在重科研轻教学、重学科轻育人等问题。因此有必要引入平衡计分卡与关键绩效指标两种思想到高校思政课类教师评价体系中来,以克服上述问题。由于各高校的功能定位与战略发展目标不一,所以本文仅从技术的角度来阐述指标体系的构建。     

基于组织结构的高校绩效预算考评体系构建

针对当前高校绩效预算管理研究中存在的考评责任主体不明确问题,论文试以高校组织结构为平台,以构建一个闭环的高校预算绩效考评体系为目标,分别从建立高校绩效预算评价体系,构建高校绩效预算考评指标,制定与考评结果相配套的促进机制三个方面对基于组织结构的高校绩效预算考评体系进行了研究。     

平衡计分卡在高校财务绩效评价中的应用研究

绩效评价是高校财务管理中的重要环节,将企业管理中常用的绩效评价工具"平衡计分卡"引入高校财务绩效评价体系,从顾客、财务、内部流程、学习与成长四个维度设计高校财务绩效评价指标体系,改进高校财务绩效管理评价体系,实现高校财务管理机制创新。     

在线旅行服务企业战略绩效评价体系研究

本研究采用深度访谈法搜集数据,利用内容分析法构建了在线旅行服务企业战略绩效评价维度和指标,运用层次分析法和模糊综合评价法构建了在线旅行服务企业战略绩效综合评价体系。首先,将在线旅行服务企业战略绩效评价体系分为6个一级指标、16个二级指标和34个三级指标,财务状况、市场地位、产品质量、服务质量、员工关系和社会责任6个维度为一级指标;其次,运用层次分析法确定了各一级和二级评价指标的权重系数,其中财务状况的权重最高,随后依次是市场地位、产品质量、服务质量、员工关系和社会责任;最后,利用模糊综合评价法构建了在线旅行服务企业战略绩效综合评价体系模型。本研究在理论上丰富了在线旅行服务企业战略绩效管理的研究内容和理论,也为未来的实证研究提供了可靠和操作性强的战略绩效评价工具。     

高校资产管理探析

本文分析了高校资产的现状及管理中存在的问题,提出了从提高资产管理的意识、建立资产管理制度、优化资产配置、强化前期论证与审批、提高管理人员素质和建立绩效评价指标体系和资产内控评价指标体系等方面加强高校资产管理的对策与措施。     

高校预算绩效管理体系构建研究

在我国高等教育事业快速发展的背景下,高校资金是否被充分利用、高校预算是否发挥着资源配置的作用成为人们关注的重点。本文从对高校预算绩效管理体系构建的意义、在高校预算绩效管理构建的基本思路以及高校绩效预算管理的现状进行分析,提出加强组织领导,成立预算绩效管理工作相关的组织机构、建立和完善各项预算绩效管理制度,从而全面构建预算绩效管理体系,进而提出完善高校预算绩效管理的建议。     

基于绩效管理的高校教师教育技术能力评价指标构建

教师的教育技术能力是教师进行教学的主要能力,为更好的使高校教师掌握现代教育技术,并将其运用在日常的教学工作,构建合理的评价指标尤为重要。本文主要探讨论基于绩效管理的高校教师教育技术能力评价指标如何建立。     

迷思和重构：高校教师绩效管理体系的研究

绩效管理作为高校管理的核心内容之一,无论对组织还是个人均具有重要作用。当前,高校教师的绩效管理存在的问题主要表现在：教师的业绩目标与高校组织的战略目标背离,考核定位出现偏差,绩效考核内容与标准雷同等。因此,应从对绩效管理的再认识、业绩管理循环的构建等方面来重构一体化的教师绩效管理体系,由此发挥业绩管理的积极作用,实现高校的战略目标和教师的自我效能感。     

高校绩效管理教师评价制度的问题与对策研究

教师工作绩效评价是对教师工作业绩和工作成效的认定,目的在于促进教师本人与学校共同发展。分析我国绩效管理教师评价制度存在的主要问题,提出评价指标规范化、评价内容多元化、评价指标科学化和评价过程"人本"化的对策。     

高校文科院系教师量化考核指标体系研究

分析现有的高校教师考核办法,针对文科院系自身特点,结合实际应用研究,提出了高校文科类院系教师考核指标量化办法。     

浅谈高校绩效评估体系设计中平衡计分卡的应用

随着我国高等教育管理体制改革地不断深化,高校之间的竞争日趋激烈。高校要想在激烈的环境中谋发展就必须要从自身内部加强绩效管理,推进高校战略目标的实施。平衡计分卡作为一种新的绩效评价工具,应用在高校绩效评估体系设计中可以更有效地推进高校战略的实施。但是,高校作为一个非营利组织,在应用平衡计分卡的过程中需要结合自身情况加以调整。