试论新农村道德建设中传统道德文化思想的传承

长期以来,传统道德文化对农村道德意识和道德行为的形成和发展产生着深远的影响。在当前社会主义新农村建设背景下,按照扬弃、改造的原则,充分发挥传统道德中的＂公忠＂、＂诚信＂、＂慈孝＂、＂仁爱＂思想在新农村社会公德、职业道德、家庭美德建设中的重要作用。     

中国传统道德文化在当代道德建设中的作用

中国传统道德文化由于其历史延续性和群体潜意识性,对当代道德建设具有十分有效的帮助作用,传统道德对于促进当代道德建设价值形成、与当代道德体系的构建具有重要意义。     

论中华传统文化与大学生道德建设

当代大学生道德缺失集中表现在理想信念缺失、诚信意识淡薄、社会公德意识淡薄、网络道德缺乏等方面,文章从道德的重要作用,大学生的社会角色和大学生道德缺失的现状三方面分析了加强大学生道德建设的必要性。应运用传统文化中的积极因素结合时代精神,加强大学生的道德建设,提高其道德水平。     

浅析中国传统文化中儒家思想的现实意义

本文阐述了作为中国传统文化重要组成部分的儒家思想的内涵及发展历程,认为它对中国传统文化的发展及形成起着至关重要的作用,文章提出儒家文化的当代价值：天人合一、以人为本的和谐观;＂以民为本＂的民本政治理念;求同存异、＂和而不同＂的＂中庸＂之道。指出它对现代社会的发展也有重要的指导和借鉴意义。     

弘扬传统道德文化助推文明城市进程

文明城市是公民道德的外在表现,公民道德是文明城市的内在灵魂.中国传统道德文化已经有几千年的历史,是中华民族凝聚力的根源,其中蕴含的一些道德价值观是现代文化建设的重要资源.如儒家修身齐家治国平天下的人生观、仁义礼智信的价值观,道家天人合一的世界观等等,这些都影响着现代文明进程.在当前各地建设文明城市的大环境下,弘扬优秀传统道德文化无疑成为了有力的推手.     

传统文化视阈中大学生网络道德失范行为初探

大学生是中国网民构成的主力军。网络提供的无限的虚拟空间也对网络道德提出了严峻的挑战。基于大学生网络道德的诸多负面现象,本文将大学生的网络道德失范行为作为研究着眼点,对大学生网络道德失范行为的表现、诱因等相关问题进行研究,并在理论和实践两个层面上探讨了运用中国传统文化来解决大学生网络道德失范行为问题的解决方法和策略。     

高校文化建设中传统道德之维的缺失及其补救

在经济全球化和多元文化背景下,高校文化建设也逐渐失去自己的方向,优秀的传统道德文化逐渐在文化建设中被忽略。文章从德育过程的知、情、意、行四个方面分析了缺失的表现,分析了缺失的原因,提出补救要做到“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”、“持之以恒”。     

小学道德与法治教学中优秀传统文化的渗透

中国的传统文化,历史悠久,源远流长,优秀的传统文化能够给人智慧,帮助人们树立文化自信和文化自觉,在小学道德与法治教学中渗透优秀的传统文化是非常有意义的.小学阶段,由于学生身心发展不成熟,在面对一些问题的选择上会出现一些抉择,通过传统文化的弘扬帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,还可以帮助学生丰富自己的文化底蕴,重...     

儒家传统道德与社会主义新农村文化建设

本文以新农村文化建为主线,以道德重构和价值传承为基础,以建设和谐、稳定、现代的农村人文体制为目标。通过发掘儒家传统道德核心价值,扬弃传统文化中的精华和糟粕,并以此传统文化价值唤醒农民内心潜在的道德意识,呈现道德理性,既弘扬和培育了民族精神,又提升了农民的文化素养,为促进基层精神文明建设,重构基层道德价值,提供了理论支撑。     

用优秀传统文化丰富社会主义道德体系

优秀传统文化是中华民族的宝贵财富。弘扬优秀传统文化对建设社会主义道德价值观、端正民族精神至关重要。     

弘扬传统道德建设现代孝文化

"孝"是传统儒家文化乃至整个中华伦理文化的基础与核心,其内涵十分丰富,千百年来一直作为伦理道德之本,行为规范之本而备受推崇。但随着我国市场经济的发展,家庭的变化,传统"孝"观念必然包含着不适应时代发展要求的因素。因此,在吸取传统孝德合理内核的基础上,结合时代特点建设新时代的现代孝文化对于我国当前的家庭乃至整个社会的道德建设都具有十分重要的意义。     

论中国优秀传统文化对我国大学生道德建设的作用

当代大学生道德缺失主要集中表现在理想信念、诚信意识、社会公德意识以及新兴的网络道德等领域,本文试图探析中国优秀传统文化中对于大学生道德建设有积极意义的部分,以此助力于当代大学生道德建设的伟大事业。     

构建和谐的道德文化体系

社会主义道德建设,应坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合。党的十六届四中全会指出,建设官僚主义先进文化,就是要植根于中国特色社会主义的伟大实践,继承,弘扬中华民族五千年的优秀传统文化,发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德,     

浅谈七年级道德与法治教材中传统文化经典的使用

随着近年来经济的高速发展,国家对于教育领域的重视程度逐渐提高.其中,新课程的教育理念强调教师应通过结合传统文化经典展开教学,要让学生对我国传统文化有所了解,有助于弘扬传统民族精神,帮助学生树立起正确的人生观念,为学生未来的发展奠定良好的基础.对于七年级的学生而言,正处于初中这个承上启下的阶段,如果能够在道德与法治课程中...     

弘扬优秀传统文化加强道德建设

在当前建设中国特色社会主义时期,继承中华民族优秀的文化传统,对于振奋民族精神,加强社会主义精神文明建设,推进中国特色的社会主义现代化建设,有着十分重大深远的意义。     

人道德体系建设看传统文化的传承

2008年奥运会开幕式上中国运动员服装问题的争论，使社会大众忽然意识到，汉服运动真真实实就在我们身边。而汉服运动在全国的星火燎原之势反映出的对优秀传统文化传承的迷恋，则折射出人们对社会主义道德和新的、积极的核心价值观的渴求。     

中华优秀传统文化融入语文教学的思考

本文从提高学生人文素养与思维能力、审美阅读和审美表达能力、创新素质和创造能力三个方面,论述语文教育要把中华优秀的传统文化"大而化之"于精神生命的成长。语文教育的文化使命是认识、领悟与把握传统文化和发展中华民族优秀文化的历史责任,自觉地将文化建设融入语文教育教学的全过程。     

知耻，是民族传统文化道德要求的底线——民族文化解读之四

孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”在中华民族文化的宝库中,关于“知耻”的道德要求和伦理思想,几乎在各民族的典籍和口传文化中,都有精辟的论述和无数的名言、警句、格言、谚语、故事传说等。正是这些宝贵的文化遗产造就了中华民族传统的知耻之心和道德理念,形成了人们共同遵守和世代传承的做人标准和伦理准则,连刚离开襁褓,     

大学文化视域下的学校德育创新探索

当前各大高校的德智教育已经逐渐趋向于不断的探索当中。学校已经不再是一个专门授业的地方,学生的道德教育应经成为各大高校,乃至全社会,全民族的关注重点问题了。所以我们作为教育工作者,要时刻把德育的问题牢记在心,让所有的学生能够成为一个合格的当代社会主义所需要的高质人才。