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本文论述分析了医院人才的培养模式,并对医院人才的现状进行分析,结合国内外的实际经验,建立具有我国特色的人才培养模式,最终促进医院经济发展。 相似文献
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特色应用型本科院校作为行业应用型人才培养的重要基地,肩负着培养行业发展急需应用型本科人才的历史使命。黑龙江科技学院以矿业学科为背景和大矿业人才培养为特色,与行业企业合作,优化大矿业特色的学科专业结构,以产学研搭建大矿业培养平台,深化教育教学改革,进一步推进办学转型,着力提升人才培养质量、突出人才培养特色,为区域经济和社会发展提供最直接、最有效、最可靠的人才保证。 相似文献
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工程管理硕士专业学位人才培养模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
工程管理硕士专业学位着眼于广义的工程管理,属交叉学科,旨在培养高层次、应用型、复合型人才,学生学习方式多为在职学习,其人才培养模式宜结合各自学科优势及生源特点,制定差异化的培养目标;以国际工程管理认证为导向,合理安排教学内容;突出实践教学与学科交叉,培养应用型复合型人才;规范教学管理与评估,确保人才培养质量。 相似文献
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独立学院作为高等教育办学模式的一种创新,其人才培养定位为培养具有较系统的学科基础理论,具备一定创新与革新的理论能力,实践应用能力强的高素质复合型的应用人才。文章从独立学院人才培养的必要性以及金融学科发展的内在要求出发,阐述了独立学院金融学专业实践教学体系的内容。 相似文献
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信息管理与信息系统专业是一个多学科交叉的专业,不仅要求学生掌握多个相关学科的理论知识,而且要求学生具有较强的创新能力。文章以黑龙江科技学院信管专业为研究对象,分析创新型人才的培养现状及存在的问题,提出了解决问题的对策,进而提高专业发展水平,为该专业的创新型人才培养模式提供理论依据,从而为社会培养优秀的信息人才。 相似文献
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目的:随着我国社会的发展,对于应用型人才的需求越来越强烈,如何培养出适应社会发展需要的人才是目前高校教学的重点.“嵌入式”的人才培养模式是顺应时代发展和企业需要而产生的人才培养模式,它可以使学校、学生以及企业形成良好的互动,最能体现出教学成果的教学方式.而高校中工商管理专业属于综合性、专业性较强的一门学科,其教学模式和方法一直是教育改革的热点.本文通过对行业视角下工商管理专业学生进行嵌入式的教学培养模式进行研究,为我国人才的培养和企业的发展提供自己的建议. 相似文献
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高校实验室作为培养高素质、创新型、实践性人才和科技创新的重要基地,其经营的水准直接反映学校办学的水平及人才培养的质量,因此经营的策略,对于提升人才培养质量、促进学科发展和提高科技水平都具有重要意义. 相似文献
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探讨学科带头人后备人才选拔培养的方法与成效,促进学科可持续发展。严格选拔标准,规范选拔程序,明确培养目标,拓宽培养途径。通过培养,48位后备人才取得了长足进步与收获,促进了学科建设工作,但在选拔方法,考核机制方面仍有待完善。科学合理的选拔培养学科带头人后备人才,可以促进医院学科建设的可持续发展。 相似文献
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示范性应用型本科院校土木工程专业人才培养体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
培养应用型人才是许多高等院校由精英教育向大众化教育的转变.是社会经济发展的要求,是应用型本科院校的根本任务.当前,许多应用型本科院校在土木工程学科人才培养体系上还不够完善和健全,构建土木工程应用型本科人才培养体系,培养出社会需要的应用型人才,对示范性应用型本科院校土木工程专业人才培养具有指导意义. 相似文献
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高校文化产业人才培养模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
依据当前文化产业对人才的需求状况,针对文化产业人才的特点,指出了高校在文化产业人才培养模式上存在的问题,主要包括:一是学科培养体系的不健全;二是教学环节以理论代替操作,忽视文化产业的市场运作技巧的培养;三是学校教育体制与社会对人才需求之间的断裂等,并进一步指出高校文化产业人才培养应针对专业特点,加强学校与社会的互动以及注重国际型人才的培养。 相似文献
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公共服务能力的缺失是当前公共管理学科人才培养中亟待解决的问题。大力加强实践教学和其他实践环节,培养复合型人才,提高学生解决复杂、综合性公共问题的能力和水平,是提升公共管理学科人才公共服务能力的现实选择和必由之路。 相似文献
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本文根据国际商务专业的学科特点,结合国际商务人才培养的目标和实践过程,顺应市场需求,指明了国际商务专业培养复合型人才的必要性,探索新时期国际商务专业人才培养的方向,以期构建国际商务专业复合型人才培养新模式. 相似文献
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高校会计专业人才培养关系到会计人才的培养质量和水平。就高校会计专业人才培养目标的定位、人才培养方面的缺陷和需要解决的问题及其培养途径进行探讨,以期提升会计专业人才培养质量,培养出适应社会主义市场经济发展要求、高素质的应用型会计人才。 相似文献
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随着科技的发展和实际生活的需要,电子工艺已成为一门发展迅速并且应用广泛的学科,其深刻的哲理和丰富的内涵已引起人们的极大关注.“产学研”合作是高等教育适应社会发展的必然选择,是包括独立学院在内的培养应用型人才所做的必然结果.积极推进电子工艺“产学研”合作的人才教育和培养模式已成为各高校人才培养的重点内容. 相似文献