高职计算机信息管理专业ERP课程项目化的改革与实践

随着社会对ERP（企业资源计划）人才需求的扩大,培养从事ERP软件开发、维护或项目实施的人才变得日益迫切。这也给ERP课程的教学提出了新的要求。鉴于此,笔者在对高职计算机信息管理专业ERP人才就业定位分析的基础上对课程的项目化改革进行了有益的探索,并通过实践,证明ERP课程的项目化改革不失为一条有效的途径。     

高职会计专业ERP课程教学探讨

为了满足企业的需求,培养学生的动手动脑能力,高职会计专业应注重ERP课程教学,通过构建完善的专业教师体系,及角色模拟实践在ERP教学中的应用,提高学生的综合素质,培养学生的可持续发展能力,了解企业经营的基本环节。     

ERP电子沙盘实验教学中的思考与探索

ERP电子沙盘模拟实训课程主要采用金蝶或用友电子沙盘软件教学,把模拟企业作为课程的主体,再现了企业经营管理的过程。这种教学模式是一种全新的经管类体验式实验教学方式,不仅可以在教学过程中调动学生的学习积极性,而且有利于高校培养应用型人才。本文结合笔者在ERP电子沙盘教学中的体会,探讨了高校今后在开展沙盘实训过程中应该注意的问题及发展思路。     

经济类专业开展ERP沙盘教学意义研究

随着高校教学改革的深入，实践教学越来越受到关注。ERP沙盘教学是一种全新的实践教学模式，具有极为广泛应用前景，学生可以在模拟的管理环境中完全融入企业经营过程，本文通过对ERP沙盘课程产生的背景进行分析，并对课程开展的意义进行了探讨。     

浅议ERP沙盘模拟在高职院校教学过程中存在的问题

为达到高职院校培养高端技能人才的目标,很多高职院校引进了ERP沙盘模拟教学课程,论文针对众多高职院校如火如荼开展的ERP沙盘模拟教学课程,结合教学第一线的教学经验,谈如何能够达到该课程的教学目标。     

对ERP实训课程体系和教材改革的思考

近年来,ERP实训课程因其可以较好地解决经管类专业的模拟实训教学问题而得以在高校中迅速发展进来。但是,目前ERP实训课程的开设还比较散乱,没有形成完整的体系,教材也没有完全配套,从而影响了ERP实训教学的进一步发展,因此,把经管类专业实训课程整合起来,构建一套基于ERP平台的实训课程体系和教材体系已成当务之急。     

ERP系统在高校实验教学应用中的问题探析

在ERP系统日渐被企业应用并重视的同时,ERP系统的相关模块也成为高校各相关专业实验课程的一部分,由于实验课程不同于普通课程,加之ERP系统走进课堂的时间尚短,在实验课程设计方面还存在着一些问题。在此,笔者就ERP系统在高校实验课程教学应用中存在的问题进行归类,并在此基础上提出解决对策。     

ERP沙盘辅助教学信息系统的设计

ERP沙盘模拟课程是一门锻炼学生自主式、协作式学习的综合性课程，它采用团队形式组织的模拟体验式教学模式，以学生为主体、教师为主导。该文简单介绍ERP沙盘辅助教学信息系统的开发设计过程，指出该系统的创新在于将ERP模拟沙盘和ERP电子沙盘结合起来，能节省人力和设备资源，丰富教学手段和教学内容。     

ERP课程教学模式初探

文章解释了什么是ERP并对其意义进行了阐述,在此基础上列出了ERP课程的教学目标,教学组织方式,教学方法以及考核方式。这与原来的教学形式有显著的不同。     

基于ERP沙盘实训课程的高职生就业能力培育途径研究

为积极有效地适应市场需求,缓解就业压力,高职院校对开放性教学与实践性教学的引进和研究越来越关注.在归纳总结和梳理相关文献基础上,文章以ERP沙盘实训课程在教学中的应用为切入点,着重探讨了开展ERP沙盘实训课程对高职学生能力培养的重要意义,深入剖析了基于ERP沙盘实训课程的高职生就业能力培育途径,其相关研究将为培育和增强高职生就业能力提供参考和借鉴.     

ERP沙盘模拟课程存在的问题与对策研究

企业ERP沙盘模拟对抗课程在高校中的应用是一个新生事物,该课程突出应用性和实践性,强调"体验式"教学,更适合高职院校的教学模式和培养目标的实现,但因起步较晚,专业人才缺乏等原因,其研究和进展情况不甚理想,有很多值得探索和研究之处。     

微课在实践教学课中的应用——以《ERP(企业资源计划)》课程为例

随着教育理念的不断更新和信息技术的发展,微课已在教学领域得到广泛应用.《ERP(企业资源计划)》实践教学课程难度系数较大,学生在较短时间内无法熟练掌握运用ERP_ U8软件对日常业务进行处理.微课具有形式多样、主题突出、应用范围广等特点,将其运用于《ERp(企业资源计划)》实践教学课程,可以把复杂的操作步骤压缩在较短时间内,提高学生课堂学习效率,推动高校教师专业能力的提升,促进信息技术与学科教学的融合.     

高职工商企业管理专业数字化转型的实践与研究

在数字经济迅猛发展与企业管理数字化转型的背景下，高职工商企业管理专业需加快对专业人才的数字化核心胜任能力的培养。通过以云化ERP等管理软件为平台，在建设数字化管理的课程与实践教学体系，打造数字化教学团队，建立学生自主学习机制等方面开展专业人才培养的数字化转型。数字化转型实践提升了教学效果，深化了校企合作，帮助学生取得了高含金量的ERP资格认证，促进了学生的实习和就业。     

基于管理类应用型人才培养下的ERP沙盘模拟教学探析

ERP沙盘模拟课程可以培养学生的生产管理与销售、市场开拓、财务管理等多方面能力,成为各大高校管理类专业的必修课。但是目前ERP沙盘模拟教学在课时安排、教材体系、师资队伍和课程考核等方面存在弊端,不利于应用型人才的培养。高校必须以复合型、应用型人才培养目标为导向,优化教学内容和教学手段,完善实验室建设,壮大师资队伍。     

基于ERP沙盘的会计分岗综合实训教学设计

随着高职院校会计专业教学改革的不断深化,课程内涵的建设显得尤为重要。借助ERP沙盘进行会计分岗综合实训教学,既可以发扬ERP沙盘的体验性、对抗性和趣味性,又能兼具会计技能的专业性和实操性。论文探讨了对此教学模式进行的教学设计。     

信息化在课堂实践教学中的应用——以ERP沙盘模拟课程教学为例

随着先进信息技术及网络的不断发展,课堂教学设备实施也越来越先进和智能化,越来越多的科技信息化作为辅助手段被引入到课堂教学中.信息化教学不但能够无限拓展教学内容,而且能够让课堂教学形式更加灵活多样,有助于学生课堂知识的吸收和学习主动性的提高,对教学改革的作用不言而喻.以《ERP沙盘模拟》课程为例,分析信息化在该课程实践教学中运用的必要性,并设计了该课程“ERP沙盘模拟实战——战术分析”章节的信息化教学过程.     

ERP教学模拟系统的建设与实践

由中国人民大学经济科学实验室SIM-ERP项目小组开发的ERP教学模拟系统(SIM-ERP),将企业经营的全过程浓缩在游戏之中,涉及企业经营管理的各个环节,它能帮助学生更清晰地了解ERP的主要流程,掌握ERP的原理及管理思想,并培养大家的团队合作意识。     

浅析ERP沙盘模拟中的筹资管理

“ERP沙盘”模拟作为一种体验式的教学方式,是继传统教学及案例教学之后的一种教学模式的创新。在ERP沙盘模拟中要实施有效筹资管理措施。ERP沙盘模拟中筹资模块内容的拓展应丰富筹资方式,充分体现影响运营企业融资能力的非量化因素。     

ERP沙盘模拟中的筹资决策

ERP沙盘模拟作为一种体验式的教学模式，是继传统理论教学及案例教学之后的一种教学模式的创新。在ERP沙盘模拟中如何依据资金成本、筹资风险实施有效筹资决策，确定合理的资金需要量，充分体现ERP沙盘模拟中筹资决策影响运营企业融资能力。     

“校企合作”模式下高职院校ERP实验室建设的思考

ERP专业实验室是一种模拟企业运作的教学手段,由于资金投入不足、实验师资综合水平不高、教材滞后等原因,ERP专业实验室没有真正发挥作用。而校企合作建设ERP专业实验室在很大程度上,可以解决这一问题。