高校师德建设探讨

在新的历史条件下,高校师德建设显得尤其重要.师德是教育工作者的职业道德.加强师德建设,是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务.加强师德建设,要坚持以人为本的思想,重视教师个人价值的实现.     

生态视域下高校教师师德建设研究

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,在于"师魂"。师德即为教师的职业道德,是教师素质之魂,是教师做人从教的基础,也是从事教师职业的特殊道德要求,是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则,是一定社会对教师行为的基本要求。建设制度生态化的师德制度,能够实现师德制度与其他教育制度之间的和谐,有助于解决教师师德失范的行为。本文从高校教师师德失范的现状分析,寻找师德建设缺失的根源,运用生态学对高校教师师德进行建设。     

高校师德建设探讨

在新的历史条件下，高校师德建设显得尤其重要。师德是教育工作者的职业道德。加强师德建设，是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务。加强师德建设，要坚持以人为本的思想，重视教师个人价值的实现。     

新时期高校师德建设研究

新时期高校要准确把握师德建设内涵,客观审视现状,从提高思想政治素质、树立职业理想、讲求职业道德和改进工作作风等方面提高师德建设实效性;要结合新情况,从建立长效机制和营造良好氛围方面增强师德建设创造性。     

浅析高校师德建设

高校师德建设是高校精神文明建设的重要组成部分，加强师德建设对于保护高校教师工作的积极性、主动性、创造性和保持高校的创新能力和科技竞争力都具有重要意义。本文阐述了高校教师师德的三个特点，高校师德建设的基本内容，对进一步加强高校师德建设提供出了可供借鉴的建议。     

试论社会转型期高校师德建设

社会转型期高校师德建设面临诸多挑战,主要表现在部分教师信仰迷茫,师德失范,从业不敬业,缺乏奉献精神等要从根本上解决这些问题,除了加强师德教育,明确师德规范外,还应优化师德建设的环境,坚持以人为本,营造尊师重教的良好氛围。     

网络新媒体视域下的高校校园文化建设研究

以网络为代表的新媒体的迅速发展,影响和改变着大学生的生活,对高校校园文化建设也带来了前所未有的机遇和新的挑战。网络新媒体视域下的高校校园文化建设必须了解网络新媒体的特性,必须深入分析其对高校校园文化建设的影响,并且通过合理搭建网络平台,充分利用网络语言来建设民主、平等、开放的高校校园文化。     

高校师德建设的困境与超越

教师的思想政治素质和职业道德水准直接影响着千万大学生的健康成长,关系着大学育人为本、德育为先理念的实践。因此,高校教师的职业性质和教育的特殊功能决定了在高等学校道德体系中师德处于首要的核心地位。     

高校行政管理人员师德建设研究

高校行政管理人员师德建设长期以来没有引起高校的足够重视,文章就目前这方面工作存在的几个问题进行了初步探讨以期为高校行政管理人员师德建设提供可参考的意见。     

新时期高校教师师德建设的思考

爱岗敬业、教书育人、为人师表和开拓创新是当前高校教师师德教育的主要内容,高校所处的时代环境、师德在教师素质中的关键地位和教师对提升大学生素质的引领作用体现了加强师德建设的重要性。要从开展主题教育活动、社会实践活动、树立先进典型和营造良好环境氛围等方面来开展师德建设。     

论高校师德建设

师德建设如何与时俱进、保持与时代同步的节拍,是目前需要研究的重要课题.在社会主义市场经济条件下,师德建设的意义和内容等,需要社会各方面尤其是高校教师努力探讨,逐步调整心态以适应市场经济的过渡期,为高等教育有健康发展探索新的途径.     

浅析高校青年教师师德建设

加强高校青年教师师德建设,是当前高校教师队伍建设的重要内容之一。本文从高校师德的时代内涵入手,分析了高校青年教师师德存在的问题及其原因,并提出了高校加强青年教师师德建设努力的方向。     

加强高校师德建设的思考

加强高校的师德建设,既是教育事业发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.对当前高校师德建设的状况进行了分析,对进一步加强高校师德建设的基本要求和途径进行了探讨.     

道德观念多元化背景下的高校师德建设

随着社会主义市场经济体制的建立,利益分配格局发生了很大的变化,人们的价值观念也出现了多元化趋势,高校是思想文化碰撞的前沿地带,不可避免地会受到各种价值观念的冲击。高等院校是培养人才的摇篮,高素质的教师才能培养出高素质的人才,高素质教师的核心是高素质的师德。只有加强教师的师德建设,才能调动教师教学的积极性和主动性,从而提高整个学校的教学质量,促进全社会道德素质水平的提升。     

论高校师德建设

教师职业的本质特征决定了师德内涵的主线应是事业心和爱心。当前高校教师师德的缺失以及师德建设成效不高的状况应引起高度重视,问题产生的原因主要在于市场经济的负面影响,高校师资群体结构的变化和缺乏师德建设的机制。高校师德建设应从研德、立德、律德、弘德、评德、炼德上下功夫。     

和谐校园视域下高职院校师德建设的对策思考

当前不少高职院校在师德建设方面存在着一些与和谐校园建设相违背的不和谐现象,如无序聘用、忽视师德考查;各种来源的教师互不买账;不少人思想观念滞后、服务意识淡薄等。其对策是从教师和学校两方面出发狠抓师德培养,转变观念,建立师德考核机制、监督机制、激励机制。     

对高校师德建设的思考

教师的职业道德简称"师德",它体现的是教师的素质和人格魅力.加强师德建设是高校的责任,是高校提高教师队伍整体素质的保障.针对师德建设面临的挑战,高校应通过学习并实践科学发展观活动,从理论上武装教师的头脑,加强师德修养建设;通过构建和谐的校园环境,完善师德建设的管理机制,培养教师正确的教育理念;通过舆论引导,激励教师不断增强责任感和使命感,从根本上提高教师队伍的整体素质.     

立德树人视域下民办幼儿园教师师德师风建设现状研究

文章通过对长沙市15所民办幼儿园345名教师和管理者的问卷调查发现,民办幼儿园在教师素质考核、师德培训、教师门槛准入、制度建设等影响师德师风建设的关键环节均存在一定问题。在习总书记强调立德树人是教育的根本任务的大背景下,必须加强民办幼儿园教师师德建设。培养教师自觉,提高个人修养;提高培训频率,加强师德意识;重视招聘流程,提高门槛准入;完善制度建设,提高师德水平等是促进民办幼儿园教师师德师风建设的有效策略。     

关于加强高校师德建设的思考

师资队伍建设是高校队伍建设的核心.高校要培养高素质的人才,必须先培养一支高素质的教师队伍.高校在重视教师业务素质的同时,必须重视思想道德建设,进一步搞好师德建设,是加强师资队伍建设中的重要课题之一.     

市场经济条件下的师德建设

一定的道德是由一定的社会经济基础决定的.社会主义市场经济的建立和发展为教师职业道德的进一步完善和发展奠定了物质基础,同时也给师德建设提出了新的挑战.