浅析未成年人的思想道德建设

未成年人思想道德建设，事关民族的未来、国家的前途。加强未成年人思想道德建设，是时代发展的必然要求，同时也是当前未成年人教育所面临的严峻问题。其中，重视加强对未成年人的人性教育，具有重大而深远的意义。     

浅论图书馆如何做好未成年人的思想道德建设

本文阐述了新形势下,图书馆进行未成年人思想道德教育的重要意义及优势,并提出了如何做好思想道德建设。     

论图书馆在未成年人思想道德建设中的作用

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。作为未成年人的德育学校、良师益友和精神文明建设重要阵地的图书馆，应针对未成年读者身心成长的特点，切实贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥图书馆的社会教育职能，为未成年人搭建起一片健康的成长空间。     

公共图书馆如何加强未成年人思想道德建设

中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对全社会加强未成年人思想道德教育有着指导性的作用。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。全社会都在重视和关心少年儿童的成长，图书馆作为一个对少年儿童进行思想品德教育、科学文化知识传播的机构，对少年儿童的思想品德与个性的形成有着不容忽视的影响。     

担负起未成年人思想道德建设的时代责任

加强和改进未成年人思想道德建设,是关系亿万家庭切身利益的民心工程,更是关系国家前途和民族命运的战略工程。切实加强未成年人思想道德建设,培养一代“四有”新人是共青团和少先队的重要职责。     

发挥图书馆在未成年人思想道德教育中的作用

充分发挥公共图书馆的社会教育职能作用,通过创造良好的育人环境,坚持面向未成年人服务的宗旨,采取各项措施来提高未成年人思想道德素质。     

加强和改进未成年人思想道德建设的思考

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。其思想道德状况,直接关系党和国家事业的发展和中华民族的前途命运。全党全社会要自觉按照科学发展观的要求,以理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚思想品质和良好道德情操为基础,以促进未成年人全面发展为目标,积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络,为全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴培养造就合格建设者和可靠接班人。     

关于改进和加强未成年人德育工作的思考

当今世界各国教育界已形成一个共识：德育是学校德育的基础,是素质教育的基础性工程。在新的历史时期,我国学校德育工作有了很大的进展,生活德育、生态德育、关怀德育、智慧德育等新的德育理念逐步深入人心,广大德育工作者都在学校德育实践中积累和创造了丰富、鲜活的经验。同时又必须看到,学校德育的实效性亟待提高。     

慈溪市立足“三位一体” 加强未成年人思想道德建设

慈溪市针对未成年人思想道德建设中家庭教育相对薄弱、功能淡化的现象，积极创新工作载体，努力构建学校、家庭、社会三者互动互促的未成年人思想道德建设工作网络。     

以美辅德:未成年人思想道德建设的有效途径

美善价值的同一性使得美育对未成年人道德教育有重要意义。未成年人道德教育中坚持以美辅德。一是美育要发挥德育功能，二是德育要采用审美形式。     

电子阅览室在加强未成年人教育中的作用

图书馆作为加强未成年人思想道德建设的重要阵地，图书馆要担负起社会教育职责，对电子阅览室强化管理，配备优秀的督导员，采取先进手段，屏蔽不良网站，引导中小学生正确使用网络环境，从而开拓出一片绿色网络空间。真正发挥图书馆传播先进文化的主导作用。     

浅论未成年人思想道德建设的现状与对策

一、未成年人思想道德状况堪忧中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳撰文指出,多年来对青少年思想道德状况的研究发现,当代儿童身上具有很多优良品质,如,乐于接受新事物;主体性和平等意识有所增强;法律意识和自我保护意识较强;积极参与社会生活,有较强的公民意识,比成年     

新形势下如何协调推进未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设,是一项利在当代、功在千秋的伟大工程,应坚持贴近社会实际、生活实际、未成年人实际的原则,着眼于规范人的最起码、最基本、最必须的社会生活行为,明确目标取向,加强体制建设,注重发挥"平台作用",通过道德实践协调有序推进未成年人思想道德建设。     

营造未成年人思想道德建设的舆论空间

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是新形势下思想道德建设的新课题，我们广播电视工作肩负着重要使命，责任重大，必须全力营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境。     

当前未成年人思想道德建设存在的误区及对策分析

当前我国未成年人思想道德建设方面存在的问题颇多,主要是思想认识上存在四大误区。加强和改进未成年人思想道德建设,必须坚持三个主体,三个补充,即在教育的渠道上,以学校教育为主体,以家庭教育为补充;在教育的对象上,以未成年人教育为主体,以一定范围内的成年人教育为补充;在教育的评价上,以人的自由全面发展为主体,以人的个性发展为补充。     

论未成年人思想道德教育的环境

思想道德教育环境的改善和优化从本质上说是使道德建设环境成为思想道德教育的有利手段,充分利用社会环境的外在条件去推动未成年人在思想道德教育中的主体性作用,为未成年人充分发挥主观能动性完成自我教育和个性发展服务。因此优化未成年人思想道德教育环境的根本、重心就在对德育给予科学客观的认识,对未成年人思想道德教育提供更多自我发展的空间。     

安徽省蚌埠市从六个方面推进未成年人思想道德建设

淮畔明珠蚌埠市从六个方面推进全市未成年人思想道德建设工作。     

浅谈军校图书馆学员的信息素质教育

在信息时代,信息的传播、接受、存储都发生了根本性的变化。军事革命浪潮正席卷全球,军事信息化革命对军校图书馆的信息服务,产生了深刻的影响,军校图书馆作为军队院校教育的支柱之一,在科学发展观不断深入发展的今天应当而且能够发挥其信息资源服务的职能,在科学发展观的指导下逐步成为信息素质教育的重要基地。     

社会管理视野下未成年人思想道德建设制度完善探析

未成年人是指18周岁以下的青少年,是未来承担祖国建设的接班人。因此,我们应该注重对未成年人的思想道德建设,本文主要从未成年人的思想道德建设的重要性出发,阐述了社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的基本定位,并提出了如何在社会管理的视野下完成对未成年人的思想道德建设。努力完善其发展思路。     

农村未成年人思想道德建设的困境与出路

一个孩子是一个家庭的希望,亿万个孩子就是一个国家和民族的希望。未成年人的健康成长关系着一个家庭,更关系到整个国家未来的发展。2004年颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,明确指出加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,并对新世纪进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求。