农广校办学如何适应东部山区特色经济发展

农业广播电视学校的办学宗旨是“面向农民，面向农村，面向农业”，办学目的是“为农业生产和科技兴农服务，为农村社会主义建设服务。为农民致富服务。因此，辽宁省东部山区农广校（丹东市分校、抚顺市分校、本溪市分校）应坚定不移地走服务山区特色经济。提高农民基础素质．发展农民教育和培训的办学之路。     

农民田间学校建设出实招 乡村人才振兴谱新篇

<正>多年来,河北省承德市农广校以农民田间学校为抓手,构建农民教育培训体系,创新“校村园社”培育模式,大力实施高素质农民培育工程,扎实推进农民教育培训工作深入开展,提高培训服务能力和服务水平,取得了较好的培训效果。一、聚焦产业,建设田间学校聚焦承德市现代农业产业发展,结合农业重点项目、重点工作,各县（市）农广校对照“产品精致独特、产业集群高效、乡村和美繁荣”特色农业强市目标,围绕中国菌都建设、华北高端牧场打造、冀北山区和美乡村创建等“八大工程”,奶业、中央厨房、蔬菜、中药材、精品肉类五大千亿级产业工程和五条特色优势产业发展,     

依靠科技培训惠农富农

农民科技培训是破解＂三农＂问题的突破口,是惠农富农的捷径。大力实施阳光工程、绿色证书工程、跨世纪青年农民科技培训工程、新型农民科技培训工程和科技入户培训工程等,对农民开展以农业科技知识为核心内容的综合性培训,有利于培养大批新型农民和农村实用人才,有利于促进新型农业发展,有利于促进农村富裕劳动力转移和农村劳务经济发展,最终有利于提高农民收入,为新农村建设创造良好条件。     

特色农业网站应更富特色和魅力

近几年来,为促进区域特色农业产业发展、农民增收,我省各地积极建设以区域特色农业产业为主要内容的特色农业网站,通过努力,网站建设有了长足的进步,也发挥了较好的作用.     

多措并举 强力推进农民田间学校建设

<正>为加快构建新型职业农民教育培训体系,全面提高新型职业农民教育培训服务能力,深入推进新型职业农民培育工作,2015年,宁夏农广校结合基层农技推广体系改革与建设补助项目,培养了一大批辅导员。以县(市、区)产业发展和新型职业农民培育需求为导向,以农民合作社、农业企业等各类新型农业经营主体为依托,围绕特色优势产业,科学规划,合理布局,在农业产业链建设了一批农民田间学校,初步形成了农民田间学校基层教学工作格     

现代农民培训模式的推广与应用

开展农民培训,是建设社会主义新农村的必然要求,是促进城乡和区域协调发展的重要举措。2006年以来,江苏省丹阳市全面实施了“江苏省农民培训工程”项目,探索了农民培训模式．建立了农民培训运行长效机制;运用农民培训模式开展了大规模农民培训,培育了一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,为提高全市农业竞争力、促进农民增收、实现农业现代化提供了人才保证和智力支持。     

标准化促增收

近年来,江苏省句容市紧密围绕促进农业增效、农民增收和农村经济发展的主体目标,突出抓好农业标准体系建设、农业标准推广实施、农产品品牌培育和农业标准化知识宣传培训,以工业的理念谋划农业标准化各项工作,通过树立新理念、建立新机制、探索新模式、培育新农民,积极推进新农村建设,取得了明显成效.     

提高农民生产技能 促进农业增效增收

不断提高农业从业人员生产技能,既是发展现代农业的一项战略性任务,又是当前促进农民增收的重要工作.2008年我们"中心"按照市农委的统一部署,以提高种植业管理水平和广大农民生产技能为重点,积极开展技术培训,累计培训人数近万人,收到较好效果.今年我们按照市农委的工作要求,重点开展以基层农业技术推广人员、专业农民以及各类实用技术普及为重点的培训工作,进一步推广农业新知识、新技能,提高农业生产水平,促进农业增产增收.     

推进创业培训 促进增收致富

<正>农民创业是发展现代农业、推进新农村建设、实现城乡统筹发展的有效途径。随着我国农业进入转型发展的新阶段,以农民创业培训作为切入点支持产业发展和推动区域经济发展已势在必然。近几年来,江苏省金坛市大力推进农民创业培训,农民创业培训成效日益显现,农民创业培训在促进农民增收、促进农民转移、促进农民创业方面发挥着越来越重要的作用。一、农民创业培训的主要成效     

农业科技培训应对路

开展农业科技培训，应当坚持因地制宜，以市场需求和农民需要为导向，以农业增效、农民增收为目的，促进农业新技术、新品种在当地的普及推广。如果不充分考虑当地产业特点和农民需求，安排培训的内容农民不想学。农民想学的内容没安排，农民参加培训的积极性自然就会受到影响。     

新时期农民教育培训五实践

农民教育培训工作是推进现代农业建设的重要措施,能有效提高农民的综合素质,推动农村经济社会的发展。近年来,河南省农业广播电视学校大力开展农民教育培训,强力提升农民素质和技能,对农民教育培训进行五实践,取得了明显成效。1.田间地头开展培训。围绕当地农业生产发展需求,以农业实用技术为主要内容,通过各种简便、易行、管用的方式,组织专家教授、技术推广人员、培训教师结合农时季节,进行田间培训。同时发挥     

实施“三进村”培训服务新农村建设

为培养有文化、懂技术、会经营的新型农民．发挥亿万农民建设新农村的主体作用．大力推进现代农业建设．确保农业不断增效和农民持续增收．在总结多年农民教育培训特别是“绿色证书”培训经验的基础上．云南省农民科技教育培训中心、农业广播电视学校以“绿色证书”培训为主线．以新型农民科技培训项目、科技入户直通车为依托．     

加强农民培训 造就新型农民——访农业部科技教育司副司长杨雄年

近年来,农业部为充分发挥亿万农民群众建设新农村的主体作用,加强农民科技培训,加快培养新型农民,全力组织实施了“新型农民科技培训工程”和“农村劳动力转移培训阳光工程”,有效地促进了我国农业农村经济又好又快地发展和农民增收。记者近日就两大培训工程及农民培训工作情况专访了农业部科技教育司副司长杨雄年。     

以项目效能为中心,促进现代化农业和农业会计建设

正农业综合开发的任务和目标是加强农业基础设施建设,改善农业生产田间和生态环境,推动农业产业化发展,促进农业增效、农民增收。这与党中央建设有礼会主义特色新农村的内在要求是相符的,其手段和措施是以项日效能为中心,促进     

把田间地头变成大教室

<正>近年来,为调动农民主体参训积极性,提高农民生产技能,促进农民增产增收,各地在培训方法上积极探索创新,大力推进创建农民田间学校,这种以新型农业经营主体为依托,以农民为中心、需求为导向、田间为课堂、实践为手段、"能力建设"为目的的农民培训模式,取得了显著成效。突出农民主导地位。农民田间学校坚持"以人为本、能力为先、自下而上"的培训理念,强调以农民为中心,由他们参与活动决策和执行全过程,将意愿全部表达出来,而辅     

山区县农业科技培训存在的问题及对策研究：以湖南省桂东县为例

农业科技培训是解决“三农”问题的关键,以山区桂东县的农业科技培训为研究课题,介绍了桂东县的基本情况,分析了桂东县农业科技培训存在的主要问题,提出有效对策,以期促进山区县农业科技培训工作进一步发展,助力乡村振兴。     

"农业高校+农业科技园区"的新型农民培养模式

新型农民是建设社会主义新农村的重要主体,培养模式是培养新型农民的关键.根据新型农民的内涵、农民教育培训需求、农业高校和农业科技园区的比较优势劣势,以政府为主导构建"农业高校+农业科技园区"的新型农民培养模式,选择培养对象,确定培养主体,明确培养目标和教育培训内容.     

加快培养新型职业农民

今年中央一号文件提出加强教育科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍,明确了要振兴发展农业教育、加快培养农业科技人才和大力培训农村实用人才,为农广校体系开展农民教育培训工作指明了方向,强化了措施,提供了前所未有的发展机遇。农广校作为农民教育培训的主力军、主渠道,走着具有中国特色的农民教育培训道路,有着一支不可替代的办学队伍,具有行政组织职能。加强各级农广校体系建设,特别是重点加强基层农广校的办学能力和教育培训     

城北区特色农业发展现状问题及措施

"十五"期间,城北区在发展特色农业上取得了一些成绩,但也存在许多问题。今后措施:提高农业综合生产能力,大力发展特色种植业,发展规模养殖,扶持龙头企业,加强技能培训,以项目建设为支撑,促进特色农业发展。     

农民专业合作社的聚集效应

<正>一、工作背景近年来,云冈区认真贯彻落实山西省委省政府关于“人人持证、技能社会”的指示精神,市委、市政府把高素质农民培训工作作为乡村振兴、稳粮保供的牵引性工程来抓,坚持培训持证一体,产业就业融合,增效增收同步;坚持培训、服务、创业全过程融合,以金农合作社、杨家窑培训创业基地为重点,打造了一批全面服务于农业生产和农民培训的培训基地和田间学校,探索出一条“做给农民看、带着农民干、帮着农民赚”的特色农民技能培训之路,为加快乡村振兴示范区建设注入强大活力。