浅谈室内陈设设计之陈设品的选择

不同的时代有不同的审美思想,也有着每个时代特定的流行,然而时代的进步必然会带来人们审美意识的改变,曾经的流行便会被推翻,进而展现出新时代的审美形态。与人们息息相关的室内环境,贴合着时代发展的步伐,陈设艺术设计作为室内设计最活跃的部分,最能反映一个时代的特征,品味一个时代的美感。如被都市人普遍喜爱的简约风格家居,便是新时代审美意识下创造的流行。     

知识经济时代的高等教育教学浅析

人类社会的发展,至今已经经历了从原始社会向农业社会的第一次转变和从农业社会向工业社会的第二次转变。因此,知识经济要求教育、尤其是在完全中等教育基础上进行的各种学术性、专业性的高等教育不能是阶段性教育,而必须是终身教育。在知识经济时代,综合国力的国际竞争将日趋激烈,而综合国力的竞争归根结底表现为人才的竞争。     

在美术教学中培养学生的创造性思维

创造性思维是人类独具的特征,它需要借助于直觉、想象、幻想、灵感的参与,在美术教学中,创造性思维受到严重的忽视,其实美术作为美育教育的重要内容和艺术教育的一个重要方法,与思维特别是创造性思维有着十分密切的关系。     

在专业基础课中贯穿职业素质教育

素描是造型艺术的表现形式之一,是一切造型艺术的基础,在高校艺术专业的基础教育中起主导作用.那么,素描基础课如何为以后的专业设计课打下更坚实、更良好的基础,并且在潜移默化中提高学生的职业素质,也就成为了高校艺术设计专业教师最值得思考的问题.笔者根据自己的教学实践,总结了一些关于素描教学尤其是设计素描教学的经验,从职业知识、职业技能等几方面对学生的职业素质训练作了有益的探索和尝试,引导学生提高学习积极性和主动性,全面提高学生的职业素质,为培养应用型,复合型人才拓宽学生的就业门路,以应对时代的挑战和社会发展的需要.     

美术教学学生审美能力培养

文章阐述通过美术教学中的感受、鉴赏、表现、创造等环节培养学生的审美能力,分析教师在教学中如何有意识地引领学生发现美、感受美、理解美、表现美,从而更有效地培养学生的审美能力.     

浅谈高职院校财会专业实践教学

近些年,我国高职的教学事业突飞猛进,取得了许多不菲的成绩。但是,任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时,这也存在着一些突出的问题。这些问题,严重限制了该项事业的发展,必须进行及时地改革。在高职院校中的财会专业是近年来比较热门的专业,如何让财会专业的学生在实践中提高自身的综合素质,是高职院校的领导们必须面对的问题。     

浅谈高等职业教育机械专业实践教学

为满足高等职业教育的发展目标,实现实践教学的创新化进步,从而为培养优秀人才队伍创造良好的条件.高等职业教育重视培养学生的综合能力和实践操作水平,从而为社会的稳定发展塑造高层次型人才力量.本文旨在研究高等职业教育机械专业实践教学的相关内容,从而不断加深人们对高等职业教育实践教学的理解和认识,发挥实践教学的内在潜力,强化高等职业教学机械专业实践教学的深入程度,从而实现高等教学机械专业学生的能力得以进一步提高.     

在电脑时代对产品手绘效果图教学的思考

手绘效果图是产品设计课程群中一门非常重要的基础课,其重要性在于能够快速的记录设计者的想法,能够传达设计的意图以及完善产品的设计过程等方面;其基础性在于它是通过手绘的形式将内容表现出来的,所以对于设计师的绘画表达能力有一定的要求。文章主要针对在电脑高速发展的今天,对产品手绘这门课程教学上所遇到的一些问题进行简要的分析,使其重要性更加凸显。     

浅谈大学生的人文素质教育

随着知识经济时代的到来,呼吸有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的复合型人才,要求高等教育在注重科学、专业教育的基础上,切实加强人文素质教育,培养既有高科技知识与能力,又要有高水平人文修养的高级专门人才。     

论传统素描明暗在中职教学中的运用

素描是美术创作的造型基础,是各类艺术专业造型能力训练的基础课程.素描的意义不仅仅在于描绘或再现一个物体,更重要的是在画面上处理好每个物体间不同的明暗表现,这是一幅画的基础和本质,这就要求我们再现对象时,首先找到对象内在的及相互的明暗关系,这对画面极为重要,可以说明暗表现的成功与否,关系到整幅素描的最终成败,它也是评价素描好坏的标准.掌握素描的明暗表现,是画出高水平素描的关键.针对当前中职素描造型教学现状,提出传承优秀的素描教学的同时,不断在素描教学中创新教学方法,对教学内容进行项目任务化设计.素描教学不仅锻炼了学生科学观察能力,还对提高学生写生能力、默写能力和培养学生创造性思维具有重要意义.     

浅谈高职工商管理专业实践教学体系构建分析

伴随着我国教育事业的不断发展,高等院校的毕业生其就业形势也变得越来越严峻,已经成了国家的重要民生问题.在这当中工商管理专业的毕业生就业形势更加的严峻,毕业生无法找到适合的岗位,就业企业也找不到适合岗位的人才,工商管理专业的学生供远大于求,导致不能实现专业的对口,对国家高职院校教学质量产生了特别严重的影响.本篇文章对工商管理的专业实践教学中产生的问题进行了分析,并提出了针对性教学体系构建的相关建议,以期望可以对工商管理的专业教学水平提升有更好的促进作用.     

美术辅导工作简议

美术教育作为素质教育的重要组成部分,辅导工作需在激发学生绘画兴趣和提高其审美能力的的基础上,进行临摹、写生与创作相结合的规范教学,文化馆要充分发挥辅导作用。     

浅谈专业导师制在"专业素质"教育中的作用

随着教育改革的不断深入,国内各高校都在努力探求高级专业人才培养方面的新模式.本文通过对高校专业导师制和专业素质教育关系的研究,分析了专业导师制在"专业速是教育"中发挥的重要作用,进而论述了高校在本科生中推行专业导师制有利于学生专业水平的提高.     

汽车维修专业课创新性教学浅谈

创新能力是汽车维修专业学生应具备的能力之一、是技工教育进步的灵魂,是当前推行能力素质教育、深化学校教学改革的重要内客,也是素质教育发展的方向和必然要求.本文通过汽车维修专业课创新性的新型教学模式,培养学生创新精神、创新能力为目标进行探讨.     

职业学校财会专业教学的若干思考

本文论述中等职业学校财会专业教育应重视对学生学习方法、学习理念和适应环境的能力等基本素质的培养.     

政治课教学与学生创新精神之培养

青少年时期是人的品性形成、健全的重要阶段,也是培养其创新精神与创新能力的最佳时期.政治教师理应尝试、构建新的政治课教学模式:"指导--自主--合作--创新",从原先的枯燥教与学中解脱出来,注重素质教育.以适应新的课程改革,加强学生创新精神的培养,激发学生的创造性思维能力.     

浅谈素质教育中的地理教学

现代教育教学的基本思想如何运用于地理教学，涉及一些具体的问题，值得探讨。     

金融专业教学中素质教育的实施

本文基于素质教育的涵义及高校金融专业人才应具备的素质,从充分利用电子化、信息化教学手段;建立科学规范的课程考核体系;充分挖掘专业课教材中的素质教育素材等三个方面阐述了金融专业教学中素质教育的实施.     

治安专业实践教学思考

公安院校要以能力培养为核心,以服务实战为宗旨,构建科学的实践教学体系,并通过确立符合公安实战需求的人才培养计划,建立与公安基层单位双向合作机制,建立专业教师公安基层挂职锻炼制度,改进教学方法,使实践教学改革真正落到实处,从而实现学生实践能力的全面提高。