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下郑村位于浙江省金华市婺城区罗埠镇东南部。全村有228户,710口人。2005年农民人均纯收入3200元,村集体年度经常性收入3万元左右,该村既是一个村集体经济薄弱的“空壳村”,又是一个外新内旧的典型“空心村”。但就是这样一个村,2006年4月份却顺利拆除了村中大量的旧房危房,盘活了村内近11亩宅基地,改善了村容村貌。他们是怎么做到的呢?让我们一起去“探秘”。 相似文献
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军川农场在2008年召开的十届二次职工代表会上提出:到2010年,将实现生产总值10亿元的目标。这个目标对于一个拥有57万亩耕地、年产值4.2亿元的军川农场来说,是个大课题。如何在未来的三年内增加5.8亿元的产值,顺利实现“经济倍增”计划?军川农场在畜牧业发展上找到了答案。 相似文献
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准见过写在牛皮纸上的土地承包合同?谁听说过每亩土地20元的承包价格?别以为这是天方夜谭,山东省成武县天宫庙镇毕庙村集体41亩土地就是这样被一纸“牛皮合同”忽悠了20年。 相似文献
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我叫段前程,是湖北省监利县白螺镇联盟村的党支部书记。做木匠、放电影、贩鳝鱼泥鳅,我都搞过,人家称我“百本头”。前些年别人弃田经商,我就揽下低湖田办起“前程农庄”,搞立体养殖,2001年获纯利81万元,被县委授予“第一农庄主”称号。2002年5月,我出席了农业部等12个部委联办的“千县工程”交流表彰大会,受到党和国家领导人的亲切接见。目前农庄规模达到4400亩。在品尝丰收喜悦的同时,我想说说心中的几点感慨。农民贷款真难。2001年年底,我苦于扩大再生产的投入没有着落,便斗胆向一位三次来农庄考察的县… 相似文献
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成为百思买全球大家庭一员的五星电器,在新的展会制度里有这样一连串的问候——“我能为你做什么?”,到了终端人员便是:“我能为顾客做什么?”是的,顾客就是“上帝”,这几个字挂在企业的墙上己有数十年之久,然后,今天我们依然在不断的思考:“上帝”,我能为你做什么?” 相似文献
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在课堂教学中,适时、适度、适量地引入竞争机制,能够调节课堂气氛,激发学生的学习兴趣,培养学生动脑、动手、动口的能力和创新精神。然而,现在有些课堂上的竞争活动过火了,课堂上竞赛活动一个接着一个,教者乐此不疲。一次次的竞赛,就会产生一个个的优胜者,老师或自己或带领全班同学一次次地表扬优胜者:“你真棒!”“你真了不起!”但是,我们有没有注意到,在我们表扬优胜者的同时,其他同学是什么心理、什么表情、什么态度?是羡慕、是不服、是妒忌还是无奈呢?这应引起我们每一位教师的深思。我认为,在课堂教学中不应过度强调竞争,其理由有二。 相似文献
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张加荣 《中小企业管理与科技》2010,(23):56-57
成为百思买全球大家庭一员的五星电器,在新的展会制度里有这样一连串的问候——“我能为你做什么?”,到了终端人员便是:“我能为顾客做什么?”是的,顾客就是“上帝”,这几个字挂在企业的墙上己有数十年之久,然后,今天我们依然在不断的思考:“上帝”,我能为你做什么?” 相似文献
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“有功必赏、有过必罚”,可谓天经地义。可是,在中国广东核电集团(以下简称“中广核”),一个清洁工造成了200万元的停电损失,却依然可以优哉游哉地做工,一切全然不受影响,称得上是全世界最贵的清洁工了。何以如此呢?让我慢慢道来。 相似文献