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相似文献
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1.
高校学生社团深受广大学生的喜爱,具有较强的影响力和吸引力,在大学生思想引领和综合素养提升方面有着积极的推动作用,成为众多高校开展大学生思想政治教育的新阵地、新载体。高等学校要充分认识学生社团在思想政治教育中的重要地位,大胆尝试、勇于创新,积极探索以学生社团为抓手的思想政治教育新途径、新方法,不断积累经验、改进措施,切实做好大学生思想引领和成长成才服务工作。  相似文献   

2.
充分认识和发挥辅导员在社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设中的作用,既有利于社会主义文化大发展、大繁荣,又有利于大学生的成长成才,是对大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的深化与开拓.辅导员在社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设中发挥着理论攻坚、引领示范和贯彻实施的作用.高校需要给辅导员提供理论学习和实践锻炼的机会,建立辅导员工作的长效机制.  相似文献   

3.
榜样是引领时代思想潮流的先导者,是社会主义核心价值观在现实社会的人格化缩影,是大学生成长成才的行为标杆。榜样认同,则是大学生将社会主义核心价值观转变融合为日常化的生活实践,通过耦合效应、相互影响,形成社会一致认可的行为标尺和参照系。本文尝试分析了榜样认同耦合效应在社会主义核心价值观中的引领导向作用,讨论了当前社会中核心价值观培育养成中的挑战性问题,试图利用榜样认同的耦合效应,契合大学生需求,通过以点带面、着力实践、发挥榜样认同的联动作用,构建社会主义核心价值观的培育新路径。  相似文献   

4.
社会主义核心价值体系具有价值导向和价值引领作用。高校要深刻领会其基本内涵,准确分析当前大学生价值观现状,坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,切实采取有效措施和多种形式,提高大学生思想政治素质。  相似文献   

5.
新冠肺炎疫情期间,高校学生的思想政治教育工作事关国家防疫大局,是防控疫情全国动员、全民参战的人民战争中高校战线的重要组成环节。基于应对此次新冠肺炎疫情中的经验方法,在社会性的重大突发公共卫生事件下,大学生思想政治教育应当多点着力,围绕政治导向,厚植爱国主义情怀,凸显制度体制优势,深化大学生政治认同;突出使命引领,培育大学生集体意识,明确新时代的使命担当和责任义务;深化人文关怀,着眼大学生的生命教育和生存关切,注重类别导向,关注特殊群体;强化文化育人,引领大学生感受文化传承,拓宽国际视野,在国际比较中坚定民族自信,增强抗疫信心。力求破解特殊时期高校学生思想政治教育工作难题。  相似文献   

6.
榜样是引领时代思想潮流的先导者,是社会主义核心价值观在现实社会的人格化缩影,是大学生成长成才的行为标杆。榜样认同则是大学生将社会主义核心价值观转变融合为日常化的生活实践,通过耦合效应,相互影响,形成社会一致认可的行为标尺和参照系。本文尝试分析了榜样认同耦合效应在社会主义核心价值观中的引领导向作用,讨论了当前社会中,核心价值观培育养成中的挑战性问题,试图利用榜样认同的耦合效应,契合大学生需求,通过以点带面,着力实践,发挥榜样认同的联动作用,构建社会主义核心价值观的培育新路径。  相似文献   

7.
随着网络的发展,网络深深吸引着大学生,他们的思维意识、价值观念受到很大的影响,在这一环境下以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育势在必行。本文主要论述了网络环境为社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育带来的机遇和促进其发展的建议。  相似文献   

8.
高校是培育社会主义核心价值观的重要阵地之一,肩负着大学生全面发展和立德树人的根本任务与使命。思想政治教育是当前国民教育的主要组成部分,具有对大学生展开思想道德品质教育的关键责任。当前中国特色社会主义已经进入新时代,各类价值观念和思想文化彼此交互,大量新颖奇特和传播迅速的信息吸引了大学生的注意力。将社会主义核心价值观融入高校思政教育中,不仅能有效促进思想政治教育内容发展和丰富,还能给学生建立科学价值观念带来一定引领和决定作用,促进知行统一。文章从社会主义核心价值观引领高校思政教育的必要性着手,探究引领的基本原则,并从思政课堂、校园文化、社会实践、宣传方式等方面提出相关引领措施,以期为正确引导大学生思想政治教育提供参考。  相似文献   

9.
本文阐述了社会主义核心价值体系的内涵及其对大学生思想政治工作的引领功能,论述了大学生践行社会主义核心价值体系的紧迫性和必要性,最后就高校如何以社会主义核心价值体系引领思想政治工作提出了一些思路和对策。  相似文献   

10.
社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育活的灵魂。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,准确把握社会主义核心价值体系的基本内涵,将社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的全过程,引导大学生在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。  相似文献   

11.
社会主义核心价值体系的提出对于进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。肩负着培养社会主义建设者和接班人崇高使命的高等院校,坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,就应该不断丰富大学生思想政治教育的主要内容,大力推进大学生思想政治教育工作创新。  相似文献   

12.
团队精神是21世纪最显著的时代精神之一。当代大学生亟需培养团队精神。高校思想政治工作者应当发挥主观作用,通过积极的引领、教导和疏理,在培养大学生团队精神方面有所作为。  相似文献   

13.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。用社会主义核心价值体系引领大学生的主流意识既是社会主义社会的本质要求和适应经济全球化的客观需要,又是青年大学生健康成长的主观诉求。高校在以社会主义核心价值体系引领大学生的主流意识时,应注重系统性、历史性、整体性、生活性和民族性,强化大学生思想政治教育的实效性、针对性和主动性。  相似文献   

14.
在总结高校思想意识建设问题基础上,针对当前思想政治教育的新形势,落实习总书记在全国思想政治工作上关于强化意识形态教育的指示,探究在高校应该如何有效地对大学生的思想进行引领,从培养大学生文化意识角度,建立高校思想教育话语体系。  相似文献   

15.
习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的“法治篇”,是法治中国建设的总抓手。青年大学生作为未来法治建设的主力军,其法治素养的高低至关重要。高校思政课中的法治教育是大学生法治素养培育的重要途径,在全面梳理教育教学现状的基础上,找准问题和瓶颈,将习近平法治思想有机融入,并在其指导和引领下,从高校思政课中法治教育的保障机制、队伍建设、教学方法、实践形式、网络育人、资源建设、考核方式、教学反馈等领域有效探索高校思政课中的法治教育路径,不断推进思政课改革创新,切实发挥其对青年大学生的法治素养培育作用,促进法治中国建设。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系是兴国之魂。党和国家非常重视大学生思想政治教育,要引导大学生学习和践行社会主义核心价值体系。用社会主义核心价值体系引领高职院校思想政治教育要遵循基本原则,并注意可实现的基本途径。  相似文献   

17.
以中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是当代科学的世界观、价值观、人生观。以中国特色社会主义理论体系引领大学生思想政治教育,是新时期党中央对当代大学生的要求。本文初步探讨了对当代大学生进行以中国特色社会主义理论体系主要内容的思想政治教育途径与方法。  相似文献   

18.
培养具有创新意识、创造精神、创新思维和创业能力的创新创业人才是时代发展的必然要求。高校思想政治理论课是大学生思想政治工作的主渠道,在创新创业教育中,在思想导向、价值引领和方法指导方面具有重要作用。高校要充分发挥思政课作用,努力使其与创新创业教育同向同行,助推大学生成功创业。  相似文献   

19.
新时代劳模精神是中华民族精神的传承和发展,是马克思主义劳动观的思想精髓。对高校而言,围绕新时代劳模精神内涵培育担当大任的时代新人,应强化劳模精神对大学生思想教育的价值引领、重视校园文化潜移默化的精神熏陶、加强大学生劳动实践技能的培养路径,以促进大学生德智体美劳的全面发展。  相似文献   

20.
大学生宿舍文化是高校基层党组织需引领和开拓的具有挑战性的文化阵地.通过从大学生宿舍文化的内在特点出发,以党建文化为依托,阐述了基层党组织在大学生宿舍文化建设与创新中的引领与主导作用,并进一步探索和论证了加强基层党组织在大学生宿舍文化建设的途径和方法.  相似文献   

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