“工学结合”模式下高职思想政治理论课实践教学体系构建研究

在工学结合背景下,实践教学在高职院校思想政治课教学中的地位更加凸显。高职院校如何构建思想政治理论课实践教学体系,增强实践教学的实效性,是思想政治理论课教师面临的重要课题。文章结合无锡商业职业技术学院思想政治理论课实践教学的改革实践,在分析思想政治理论课传统实践教学存在问题的基础上,探索高职思想政治理论课实践教学体系构建的原则与实施路径。     

浅谈中学政治课自主性教学模式的建构

本文针对<九年义务教育中学思想品德课和初中思想政治课课程标准(试行)>(2000版)精神,探讨建构政治课自主性的教学模式,使思想政治课教学全面推行素质教育,加强和改进对学生的思想品德和思想政治教育,进一步提高思想政治课教学的针对性、实效性和主动性,更好地发挥学校德育工作主导渠道的作用.     

抓实思想政治工作 推进企业和谐发展

适应构建和谐企业的新要求,创新思想政治工作方法途径,是思想政治工作面临的一个重大课题.要把握工作定位,发挥思想政治工作在构建和谐企业中的保障作用;把握工作着力点,发挥思想政治工作在构建和谐企业中的促进作用;把握工作创新特点,增强思想政治工作在构建和谐企业中的针对性和实效性,要坚持在继承中创新,在创新中发展,不断增强思想政治工作的科学性、艺术性和实效性.     

提高农业企业思想政治工作实效性管见

企业思想政治工作要根据所面临的新形势、新任务、新要求,不断加强和改进思想政治工作,进而把思想政治工作做活做好,使之更具有说服力和实效性,使其真正发挥在服务经济的重要作用。一、紧贴中心是增强思想政治工作实效性的前提思想政治工作服务于经济工作,是它     

新建本科院校思想政治理论课教学实效性问题分析

学校重视不够,教师数量不足、素质不高,学生质量下滑等因素制约了新建本科院校思想政治理论课教学实效性的提高。增强新建本科院校思想政治理论课教学的实效性,学校要重视,要加强师资队伍建设,为提高思想政治理论课教学的实效性提供良好的外部环境;作为教师自身要加强内在修养,不断改革教学方法。     

初中政治课教学中的“度”

初中政治课是中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程,既有严密的科学性又有高度的思想性。作为政治课教师,要搞好政治课教学,增强学生思想教育的针对性、实效性,必须正确把握好"度"。一、把握知识的深浅度     

大学生网络思想政治教育现状调查与思考

通过对大学生网络利用、网络社区参与、网络思想政治教育的认知和需求情况专门调查后发现,要提高网络思想政治教育的实效性,就要加强硬件设施建设,加大专题宣传,创新教育内容和方式,以取得网上渗透式思想政治教育的效果。     

浅谈提高企业思想政治工作的实效性

在现代企业管理中,如何有效地发挥企业思想政治工作的实效性,已成为现代企业领导研究的重要课题。笔者认为企业思想政治工作就是做员工的思想工作,就是要善于尊重员工、引导员工。引导员工是企业思想政治工作的出发点和落脚点,尊重员工是引导员工的前提和基础,两者互相联系,不可偏废,只有做到真诚地尊重,积极地引导,最大限度地调动员工的积极性和创造性,才能真正提高企业思想政治工作的实效性,达到预期的目的。     

工学结合环境下高职学生思想政治工作作用探究

重视和加强工学结合环境下高职学生思想政治工作,有效实施对学生的职业道德素养教育,增强了学生的就业竞争力;理顺了工学结合的各方关系,提升了工学结合的实际效果;有助于学生体验并获知企业文化,加强职业认知;形成了强大的教育合力,为实现工学结合人才培养模式目标打下了坚实的基础。     

思想政治教育过程中的人性化探析

思想政治教育人性化就是要在对大学生进行思想政治教育时坚持以人为本,在具体实施过程中应该做到自然性与人文性结合、社会性与现实性结合、实践性和实效性结合,以促进大学生健康成长,全面发展。     

浅谈企业员工思想政治教育的几点认识

新形势下,企业思想政治工作具有一定的挑战性。因此,要搞好此项工作,就要把做好企业思想政治工作与促进企业发展紧密结合起来,针对企业的复杂性,从实际出发,设法增强企业思想政治工作的实效性。同时,不断提高思想认识,积极开拓创新,努力探索新方法,为企业思想政治工作开创新天地。     

浅议思想政治教育与人的心理需求

思想政治教育要以人为本,要从人的心理需求即个人心理需求、群体心理需求、社会心理需求出发来做人的思想政治工作,并且使这些因素相互结合,相互促进,从而提高思想政治教育的针对性、实效性和主动性.     

浅议工学结合人才培养模式下的高职思想政治理论课

针对高职院校全面推行工学结合、校企合作的人才培养模式改革,研究工学结合人才培养模式下高职学生的思想政治教学,有助于进一步增强学生思想政治教育工作的针对性和有效性,进一步提高高职学生的思想政治教育工作的效果和效率,促进高职学生的全面发展。     

让学生“入耳、入心、入行”——关于高职院校“思想政治课”教学的几点建议

高职院校思想政治课是对学生开展思想道德教育的主渠道,而对于高职院校的学生而言,由于其文化基础相对较差,对学习的兴趣不大,思想政治课的传统教学方式受到了前所未有的挑战。怎样激发学生的学生兴趣,使高职院校“思想政治课”教学更具有实效性,文章从教学内容、教学方法和考试方式三方面展开论述。     

网络时代增强大学生思想政治教育实效性探究

思想政治教育务求实效性，而网络时代的到来使得大学生思想政治教育面临新的困境，思想政治教育效果不仅不易形成，更容易被消解。思想政治教育工作者要通过占领网络阵地，进行思想引领；加强网络监管力度；丰富校园文化生活；提升自身素质来应对网络时代提出的挑战，提升网络时代大学生思想政治教育实效性。     

把握大学生的思想特征提高思想政治教育的实效性

思想政治教育对大学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观、人生现、价值现以及培养大学生的综合素质等方面,具有极为重要的作用。但是,在高校思想政治课的教学环节中还存在许多问题和不足。改革高校思想政治课的教学内容,更新教学方法与手段,完善考核方式,对增强高校思想政治教育的实效性,提高大学生的综合素质,培养21世纪德、智、体、美全面发展的新型人才,具有十分重要的现实意义。     

工学结合教育模式下高职院校学生思想政治教育途径的探索

当前我国高职院校普遍采用工学结合的教育模式,这种教育模式虽有效地提高了高职院校的教育质量,但也使思想政治教育工作面临新的环境和问题。为顺应工学结合教育模式的新要求,本文将对如何在工学结合教育模式下创新思想政治教育途径进行探索。     

提高高校思想政治课教学实效性的有效途径

高校思想政治课教学中存在着许多普遍性问题,造成该课程的实效性较差.因此,本文探讨了教学内容与教材"同步化"、科学改进教学方法、构建师生心理相容等提高高校思想政治课教学实效性的途径.     

充分结合大学生思想动态实际以提高思想政治理论课教学实效性——以湖州职业技术学院为例

思想政治理论课教学作为高校教育的主渠道,是开展学生思想动态研判工作不可忽视的重要环节。当前高校教育工作面临着思想政治理论课缺乏针对性、脱离实践、无法调动学生积极性等问题。要在教学内容和教学方法上结合学生思想实际,加强实践教学,以提高思想政治理论课教学的实效性。     

浅谈如何增强企业思想政治工作的实效性

随着企业市场化进程的加快，职工的恩想越来越活跃，企业的思想政治工作任务也越来越重，思想政治工作要想真正发挥作用，做到了解职工思想动态，及时疏通引导，保证队伍稳定，实现企业持续发展，就必须融合于企业改革发展的全过程。如何适应新形势，切实增强企业思想政治工作的实效性，是当前企业思想政治工作需要认真对待和深入探讨的重要课题。