"教学练赛"模式下高职报关专业学生学情分析

从传统课证融合模式到"教学练赛"模式,高职报关专业学生学情悄然发生着变化,本文从高职报关学生学习和教师教学的困境切入分析,构建"教学练赛"多元化教学模式,取得一定的成效,学生学习态度和学习意识发生巨大变化.     

高职院校商检与报关实务“课证融合”实践教学模式探索

目前，商检与报关实务课存在着课程内容设计不科学，过分理论化，同现实岗位相脱节等一些问题，实行“课证融合”的实践教学模式打破了学科性知识体系的框架，同职业标准相结合，有助于报检报关人才的培养。     

浅析报关与国际货运专业建设的“三个难题”与“四个方面”——以江西外语外贸职业学院为例

文章是关于报关与国际货运专业建设的探讨。文章首先对学院的报关与国际货运专业进行了介绍，其次阐述了专业建设中遇到的问题，即缺乏实训。基地，缺乏具有丰富实践经验的老师，教学方法单一和教材选用难。最后针对这些问题以自己学院为例提出了“课、证、岗、赛”四个方面的建设思路。     

论高职"思政课"教学实效性的提高

制约高职<思想道德修养与法律基础>课(思政课)教学实效性的因素有社会大环境的冲击、高职生源的复杂、网络技术的使用、理论和实际的脱节等原因.笔者认为,结合实际加强高职"思政课"的时代感与针对性;多管齐下,增强高职学生"思政课"学习的兴趣;建设高素质的教师队伍;改革考核的方法和模式是提高高职"思政课"教学实效性的重要抓手.     

浅析报关与国际货运专业建设的“三个难题”与“四个方面”--以江西外语外贸职业学院为例

文章是关于报关与国际货运专业建设的探讨。文章首先对学院的报关与国际货运专业进行了介绍，其次阐述了专业建设中遇到的问题，即缺乏实训基地，缺乏具有丰富实践经验的老师，教学方法单一和教材选用难。最后针对这些问题以自己学院为例提出了“课、证、岗、赛”四个方面的建设思路。     

浅谈《报关实务》课程教学改革

《报关实务》是一门实践性强,涉及面广,以理论为基础,时效性强的操作技能课。课程的教学不仅要让学生掌握我国对外贸易政策、国家贸易管制政策、海关法等理论知识,还要具备报关的专业操作技能,帮助学生建立“自我学习,终身学习”的现代学习观。文章结合高职院校国际贸易、国际货运专业学生的培养要求,对该课程教学内容、教学方法的改革做了初步探讨。     

"微课"在英语口语教学中的运用

随着互联网渗透到人们生活的方方面面,"微博"微信"微电影"等网络媒介的兴起,"微时代"逐渐成为当今社会的新标签,"微课"也就在这样的浪潮里应运而生.因为短小精干,知识性强,形式多变,"微课"很快成为教学方式的新宠儿.传统的英语教学大都以机械记忆为主,缺乏新鲜感和创意,"微课"的出现可以很好地弥补这些问题.本文将简要介绍"微课"在英语教学中的实际意义.     

高校《形势与政策》课由"知"到"行"数学改革出新刍议

文章在对目前高校<形势与政策>课教学现状及存在问题的现实"知"情的基础上、对<形势与政策>课认识定位思想上"知"情的基础上、在对<形势与政策>课发展变化的教育对象"知"情的基础上进行分析,指出培养高素质的师资队伍、适应不断变化的教育对象、采用多样的教学手段、灵活的教学方法、多元的考评方式是新形势下高校<形势与政策>课教学改革创新的"行"动突破口.     

坚守语文"课前三分钟"的"阵地"

从当代中学生的理特点心来看,"课前三分钟"作为一个平等互动的平台,非常有利于学生直抒胸臆,表达出他们的内心冲突和困惑."课前三分钟"为他们提供了一个畅所欲言的平台,为他们找到心灵倾诉的机会,使被人理解成为可能.恰当地安排组织好这一活动,学生会越来越喜欢和珍惜"课前三分钟",活动质量也会日益提高.     

高校思想政治课"菜单式"实践教学模式探索与反思

高校思想政治课"菜单式"实践教学模式以马克思主义认识论为基础,以现代教育理念为指导,坚持立德树人的高校办学原则,通过"菜单"形式,实现大学生对思政课理论知识向具体行为的自主转化,有效缓解高校思政课实践教学困境,是高校思政课实践教学改革,创新实践教学模式的有效探索.加强菜单设计、加大教师参与、强化效果评价,是高校思政课"菜单式"实践教学模式在实际适用时,需要高度重视的重点环节.     

浅析独立学院报关课程教学改革

国际贸易的深入发展使得报关行业越来越被重视。而作为人才培养基地之一的独立学院,如何进行报关课程建设,培养适合行业发展需要的人才就成为了首要任务。结合报关课程本身的特点,分析了独立学院开设报关课程的必要性和报关教学中存在的诸多问题,并就教学改革提出了相应的措施。     

"陆港":沿海港口抢占内陆货源的"制高点"

陆港是指在内陆地区建立的具有报关、报验、签发提单等港口服务功能的物流中心,在陆港内除了没有港口码头装船、卸船的操作外,其功能与港口基本相同,不仅具有增加箱量、减少污染、运输便捷、安全性高的优点,同时,可以大大降低货物运输的港口费用.     

提高报关企业竞争力的对策思考

报关企业是外贸领域的重要组成部分,本文深入的分析了报关企业当前存在的一系列问题,并对提升报关企业行业竞争力的具体措施进行了研究分析,对提升报关企业的发展质量十分重要.     

商务英语报关课程教学改革探析

本文根据报关实务课程的特点,分析了高职高专开设报关课程的现状和报关实务教学中存在的难点,并就教学改革提出了相应的措施.     

探索有效的"网页设计"教学模式

作为艺术设计和计算机技术结合体的"网页设计"课是职中最为热门的课程.由于职中学生整体素质较差,传统的教学效果并不理想.笔者根据学生和课程的特点,经过多年实践和总结,探索出一套行之有效适合职中网页设计课的教学模式.     

景区"同穿越"影响研究

"同穿越"作为近年来各旅游景区争相效仿的营销方案,对景区对游客均产生强烈反响.文章拟对"同穿越"从管理、营销、文化、游客体验等多角度予以探讨,旨在丰富我国旅游景区发展的理论研究.     

加快新亚欧大陆桥沿线无水港建设问题的探讨

无水港是一个相对"有水港"的概念,源自上世纪的欧美大陆,意指在内陆地区建设的具有报关、报验、签发提单等港口服务功能的物流中心.在无水港内,海关、商检、卫检、动植物检疫等监督机构为客户通关提供服务,内陆所有进出口贸易,均可在这里实现货物的集疏运、包装、分送,完成订舱、报关、报验、签发提单等一切通关手续.     

六位一体模式下高职院校报关实务教学改革研究

报关实务是高职院校国际贸易、报关和物流等专业核心课程。＂六位一体＂模式下,基于工作过程对报关实务教学内容进行重新设计,以职业能力训练项目为驱动,以形成性考核为手段,将＂教、学、做＂融为一体,实现对报关实务课程的教学改革。     

高职院校《报关实务》课程教学改革浅议

随着各类进出口企业的迅速增长,新的贸易方式及新的通关形式不断出现,社会对专业从事进出口贸易报关人才的需求量急增,报关作为向社会提供专门化服务的职业已引起社会的关注.高职院校作为培养专业报关人才的一个重要场所,如何改革现有<报关实务>课程教学,使专业课程的教学既能满足学生考证要求,更能培养学生专业技能和专业素养,是值得探究的一个课题.本文主要立足于高职院校学生实际情况,从<报关实务>课程教学本身的要求及报关专业岗位对人才的要求等角度出发,探讨了一些改革目前<报关实务>课程教学的思路,旨在为有关人士提供一些借鉴.     

连云港中外运报关有限公司荣获全国优秀报关企业殊荣

近日，从海关总署、中国报关协会在京举办的全国优秀报关企业、优秀报关员授牌表彰大会上获悉，连云港中外运报关有限公司荣获“全国优秀报关企业”称号。这是该公司继2006年荣膺“中国百优报关企业”、2007年获国家首批“进出口商品预归类单位”后取得的又一次殊荣。