高校礼仪养成教育的思考

大学生在礼仪方面存在许多不良行为,成为他们健康成长的障碍,针对这种现象,本文从礼仪教育和养成两个方面,帮助大学生树立正确的礼仪观,养成良好的礼仪习惯,成为真正意义上的合格人才。     

浅谈幼儿寝室里的礼仪教育

当今时代,社会、经济、文化、信息的高速发展,越来越需要具有懂礼仪的人。幼儿阶段是良好行为形成和发展的关键期,加强儿童良好习惯为的教育和培养,促进儿童良好行为的发展和提高已成为当前教育的一大重点。礼仪教育是伴随着幼儿终身的一项非常细致而长久的工作,在幼儿园,针对幼儿的年龄特点,幼儿的礼仪教育不仅仅来自于集体性教育组织,而且幼儿日常生活中的礼仪教育也不容忽视。今天在这里,我仅着眼于我们幼儿园的小寝室,来简单谈谈寝室礼仪。     

在日常交往中学习礼仪的几点做法

日常交往是培养孩子礼仪的绝好机会。因为文明礼仪教育的过程是一个认识的过程,也是一个实践的过程。幼儿年龄小,凡事缺乏坚持性,要使礼仪教育变成一种自觉的行为,老师和家长必须密切联系,把礼仪教育贯穿于幼儿谈话、游戏、入园、离园、餐点等日常生活的各个环节。注意教育的一贯性和一致性,坚持常规要求贯彻始终。在一日活动的各个环节中,让幼儿练习使用礼貌用语,训练礼貌行为,巩固其礼仪习惯。让孩子们的行动渗透到日常生活中去,从小养成律己、尊重他人的好习惯,行为举止、文明大方,举手投足间做一个文明礼貌的小公民。     

浅谈幼儿美术学习活动兴趣的几点体会

幼儿美育教育就是对幼儿教育进行审美意识、审美情感和审美能力的培养过程。我国教育家陈鹤琴先生曾说:凡属人种都有图画之贡献,凡属幼儿都有绘画之兴趣。绘画是口语的先导,表达美感之良器。并提出绘画可以表达幼儿的美感,可以发展儿童的思想,可以增进儿童的知识,可以练习儿童的手力和目力。因此,应充分利用幼儿喜欢绘画这一特点,有目的有计划地引导幼     

幼儿音乐教育的几点思考

培养和塑造人的个性是幼儿音乐教育的目标指向。才能和创造性可以通过音乐活动进行。如果教师把音乐知识原封不动的教给幼儿,这样不过是单纯的技术教学。幼儿的音乐教育应该是通过指导、启发、引导,发掘儿童的内在潜力。     

浅谈在社会交往中培养小班幼儿礼仪

陈鹤琴先生曾说,各种高尚道德,几乎都可以从交往中学到,礼仪的养成,没有再比交往这个方式来得快、来得切实。可见对幼儿进行交往礼仪教育十分必要,在社会交往中,交往礼仪不仅体现一个人良好的教养,也可直接影响交往的效果。俗话说的好:少成若天性,习惯成自然。可见,幼儿期是形成良好文明礼仪的起步和关键。要为孩子的发展创设条件,提供时间、空间和机会,组织活动进行交往,在教育与自我教育中去体验,在师生之间、生生之间传递尊重与爱的同时,养成良好的道德礼仪习惯。     

对英语写作教学的几点意见

通过分析中国学生英语作文中经常出现的问题,提出了一些关于有助于英语写作教学的建议。     

有关幼儿挫折教育的几点感受

教会幼儿面对挫折,战胜挫折,并非一朝一夕可得,也并非刻意追求能成,关键是顺其自然,顺应幼儿的发展规律。在生活中潜移默化地培养幼儿的承受挫折的能力,幼儿能独立完成的一定使其独立完成,使其持之以恒。     

浅谈多媒体课件制作的几点原则与技巧

近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。从最开始的计算机类课程发展到现在的管理类、经济类、信息类课程都在不同程度上使用多媒体教学。多媒体教学和传统的“黑板 粉笔”不同，要求有相应的计算机操作基础，还要配以专用的多媒体课件。     

政府自利的隐含性及其有效调控

本文探究政府自利隐含性的内涵与表现，分析其所赖以存在的现实基础，揭示其在在政府行政过程中具有的显性影响，并在此基础上提出有效调控政府自利隐含性的现实路径。     

关于完善行政许可制度的几点意见

行政许可是现代行政管理的重要手段，它通过政府对经济生活和社会生活的适度干预，维持正常的经济秩序和社会秩序，具有宏观控制与灵活调整相合的特点。所以，行政许可制度已成为当今世界各国普遍采用的实现国家行政管理职能的一项重要的法律制度。     

中国古代文学课程教学改革的几点思考

此文探讨了中国古代文学课程的教学改革的三个方面教学内容的当代性;教学模式的多元性;教学方法的情趣性.     

关于警察院校礼仪课程教学职业化的几点思考

警察院校的礼仪课程依然教学目标模糊化,理论知识的讲解重于实践运用的训练,配套的训练场所和设备无法满足实际教学要求,这些问题已经严重阻碍警察院校礼仪课程的发展。本文立足职业化发展之要求,从教学目标和教学内容入手,转变教学理念和教学模式,将警察行业的职业性有效地纳入到整体的课程教学和考核当中,进而拓宽该课程教学的职业实践性。     

关于高职院校软件教育改革的几点意见

高职院校每年向社会输送大量的软件技术专业的毕业生但却难以满足软件产业的直接需求,主要是由大学的学科教育与软件产业的直接需求不相符造成的。那么要从根本上解决这个问题就必须从高职教育入手,对当前的软件技术专业进行必要的教育改革以适应软件产业的实际需求。     

关于新型幼儿性别教育的几点思考

新型幼儿性别教育应树立双性化教育观,构建一个新型的幼儿性别教育模式,形成一个由家庭、幼儿园和社会共同构成的完整的性别教育体系,从而为培养兼具两性品质、和谐发展的未来人才提供强大的推动力。     

浅谈素质教育与养成教育

"山无脊梁要塌方,虎无脊梁莫成王",教育思想不仅是教育质量的脊梁,而且决定着教育改革的方向.