试论高校辅导员的身份重构及其途径——从辅导员职业化、专业化、专家化谈起

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证，辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。本文从辅导员职业化、专业化、专家化建设的角度，通过分析比较当前辅导员的身份和所担任的角色，探讨辅导员身份的重构及其途径。     

关于高校辅导员素质的思考

大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分．做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质。在实际的工作当中．辅导员承担着大量的管理和教育工作．成为高校学生思想政治教育工作的主体。因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展。     

论科学发展观指导下的高校辅导员队伍建设

加强高校辅导员队伍建设是新时期开展大学生思想政治教育工作的需要,也是构建高校和谐校园的内在需求。高校辅导员队伍建设要在科学发展观的指导下,创新人本德育理念、走职业化建设和专业化培养之路、完善管理体制和工作机制,努力开拓大学生思想政治教育工作新局面。     

高校辅导员思政教育工作的挑战与应对

近年来，高校思想政治教育工作在培养跨世纪人才的工作中积极探索，努力加强高校大学生思想政治素质。同时，随着我国市场经济体制的逐步建立与完善，当代大学生的思想等方面都紧跟时代步伐，不断地发生着变化，多元化趋势日益凸显，出现了许多新情况、新问题，对提高大学生思想政治教育增加了难度，提出了挑战。高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量，高校辅导员工作中，除了对大学生进行组织纪律教育、日常生活指导外，更重要的是思想政治教育工作。学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。在高素质人才的培养过程中，思想政治素质是最重要的素质。新时期，经济全球化，信息网络化，知识经济时代来临，社会竞争日益激烈。面对新时期新的挑战，高校辅导员面对新的课题，应审时度势，与时俱进，要提高新认识，研究新问题，创新大学生思想政治教育工作的新途径和新方法。     

基于辅导员应对高校危机事件的思考

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。校园危机事件应对是辅导员的九大工作职责之一,也直接检验着辅导员的工作能力,更是维护校园和谐稳定的重要基石。本文对辅导员在校园危机事件中的应对进行分析总结,并给出工作建议,以期更好地提高辅导员职业能力,科学有效应对危机事件。     

90后大学生对辅导员角色期望调查研究——以石家庄市高校为例

辅导员作为大学生思想政治教育的领路人，对大学生的思想教育和成长成才具有十分重要的作用。本文以90后大学生作为研究对象，针对学生对辅导员的角色期望展开调研，分析辅导员对于学生成长过程中的重要性，并结合90后大学生对辅导员的期望和要求，进一步明确辅导员的角色定位，为辅导员队伍专业化发展提供必要参考依据。     

对与专业相结合的嵌入式辅导员工作模式的探索

辅导员在大学生思想政治教育和成长中肩负着重要责任，辅导员工作模式的改革和创新将有利于大学生教育工作的效果。与专业相结合的嵌入式辅导员工作模式不仅有利于辅导员对大学生的教育和日常管理，也有利于教学工作的开展。本文着重从这两个方面阐述对嵌入式辅导员工作模式的认识和探索。     

关于高校辅导员素质的思考

大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分,做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质.在实际的工作当中,辅导员承担着大量的管理和教育工作,成为高校学生思想政治教育工作的主体.因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展.高校辅导员应具备优良的政治素质、系统、扎实且结构合理的专业知识素质、健康的身心素质,组织策划、协调沟通、管理良好的文字和口头表达、归纳总结等方面的素质与能力.     

关于对高校辅导员队伍职业化专业化发展的思考

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量,他们专业水平的高低直接关系到教学的质量,大学生是祖国的未来,民族的希望,建设一支高水平的辅导员队伍,是高等教育发展的必然趋势,我们应全面加强大学生思想教育工作,提高辅导员的专业知识水平。本文从对高校辅导员队伍职业化专业化的内涵、意义的思考,试着提出了高校辅导员队伍职业化专业化建设的有效路径。     

浅论辅导员队伍建设的职业化

高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作和管理工作的主要实施者、组织者和指导者,工作在大学生思想政治教育的第一线,是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,在思想、学习和生活等方面富有指导学生、关心学生的职责,是大学生的良师益友.新时期高校辅导员工作任务重、责任大,站在高校学生思想政治教育第一线,同时还承担着高校大学生日常管理工作.这一群体在高校思想政治教育及学生日常管理工作中发挥着重要的作用.正确认识辅导员工作地位、功能,加强辅导员队伍建设,关系到育人效果的实现.我们认为辅导员队伍建设应该专业化、职业化.     

试论树立高校辅导员威信

作为从事学生思想政治工作第一线的高校辅导员，随着当前社会转型和分化的复杂背景下，高等教育已经进入大众化阶段，而大学生的教育管理也出现了新的特点，大学辅导员全面负责学生思想政治教育工作，其威信的有无、高低直接关系着学生教育管理的成败，同时也是衡量每个辅导员工作水平的重要标志。     

新时期高校辅导员队伍建设探讨

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强和改进辅导员队伍建设,是进一步加强和完善大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。     

全面提升高校辅导员素质与能力研究

教育部的对辅导员定义是：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”。全面提升辅导员素质与能力问题是提高高校辅导员整体素质的重要途径。本文将从全面提升辅导员素质与能力的重要性、迫切性和解决途径做一分析。     

浅谈新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

新形势下如何做好大学生的思想政治工作,是一个迫切而现实的问题。辅导员作为大学生学习和生活上的引导者,在面对新的形势下,高校辅导员应怎样加强和改进大学生思想政治教育问题,已经成为高校辅导员面临的新课题。本文从新时期高校学生思想政治工作出现的新问题出发,从提高辅导员的自身素质和职业素质、注意角色的转换及加强学生的思想政治教育等方面详细的阐述了新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作。     

民办高校辅导员工作方法创新研究 ——以思想政治教育工作为视角

互联网技术的发展,思想的传播速度快,民办高校的大学生在网络环境下,民办高校学生对于网络世界的虚实难以有效辨别学习兴趣下降、学习动力不足,辅导员作为民办高校大学生的生活生涯管理老师,也是民办高校大学生思想政治教育工作的重要主体,因此,民办高校辅导员在新时代下应坚持与时俱进,不断创新思想政治教育工作方法,以提高民办高校思想政治教育工作的有效性.本文首先阐述民办高校辅导员思想政治教育工作方法的现状,并诊断民办高校辅导员思想政治教育工作方法面临的主要挑战,尝试探索民办高校辅导员思想政治教育工作方法创新路径.     

高校辅导员在思想政治工作中的地位与作用

大学生四年的大学生活都是由高校辅导员陪伴走过的,在此过程中,高校辅导员不仅要在学生管理与教育方面发挥出重要作用,同时还要扮演着学生良师益友的角色。高校辅导员作为我国人才培养中的重要力量,在强化大学生思想政治工作、推动高校发展中具有重要的作用。本文对高校辅导员在思想政治教育工作中地位的体现进行了阐述,同时对高校辅导员在思想政治工作中功能的发挥作出了研究与探讨。     

论高校辅导员与大学生沟通障碍及应对策略

<正>随着时代的发展和社会的进步,我国高校思想政治教育所面临的教育环境、教育目标、教育内容以及教育方法等也发生了很大的变化,为了更有效地发挥高校思想政治工作的关键作用,教师与学生之间必须保持良好的沟通关系。而高校辅导员是大学生日常学习、工作、生活等方面的主要引领者,因此高校辅导员能否与学生进行良好的沟通直接关系着高校思想政治教育工作的效果。当前高校辅导员工作实践过程中,辅导员与学生之间的交流沟通存在一些障碍已经成为普遍现象,严重     

辅导员在大学生思想政治教育中的作用研究

本文从目前农科低年级大学生的思想现状入手，认为对农科低年级大学生思想政治教育应充分发挥辅导员工作自身优势，切实加强形势与政治教育，培养学生创新能力和树立终身学习观念，加强社会责任感教育和职业道德教育，不断提升学生的核心竞争力。     

独立学院学生辅导员现状调查与分析

在高校思想政治工作中,辅导员具体承担着大学生思想政治教育、大学生日常管理和为大学生成才提供指导、服务的任务,是高校思想政治教育工作的骨干力量。文章结合独立学院自身及其学生的实际情况,对独立学院学生辅导员的现状展开调查和分析。     

高校辅导员新时期大学生思想政治教育工作探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量。新时期,随着国际国内形势的新变化,给思想政治教育工作提出了新课题。高校辅导员面对新的课题,要提高认识,认真研究,积极探索大学生思想政治教育工作的新途径。