工商管理类课程实施案例教学障碍分析与对策

工商管理类课程的传统教学方式以教师为中心,学生处于被动和支配地位。为了丰富课堂气氛、提高教学效果,教学过程有必要寻求一种新的教学方法即案例教学法。正确处理案例教学与理论教学的关系、注意各种案例教学方式的综合运用、丰富案例资源、对学生人数规模加以控制、注意对学生的启发工作、举办有关案例教学的知识讲座是提高案例教学质量水平的关键。     

案例教学在高职院校计算机基础教学中的应用

高职院校的计算机基础课是一门实践性很强的必修课。在教学过程中应用案例教学法,能够提高学生学习兴趣,达到教学目的,进而形成一种符合教学规律、有利于实现高职人才培养目标、符合高职学生认知规律的基于案例型教学的教学模式。     

案例教学法在高职会计电算化教学中的应用

案例教学法在高职会计电算化教学中是一种很有效的环境教学方式。其案例内容大部分都是要求学生掌握操作性知识。运用案例教学可以在启发学生的思维与创新，提高学生的积极主动性，并为学生学习会计电算化提供参考依据。本文介绍了基于案例教学法的教学设计过程中如何确定教学目标、教学内容、教学策略以及如何进行教学评价。     

基于案例教学法优化高职院校审计教学的思考

案例教学法是一种不同于传统教学模式的启发式教学方法,是以来自于实践的真实情境或事件为案例,教师运用多种方式引导学生对案例中的客观事实和问题进行独立思考、分析研究,在此基础上提出见解、作出判断,从而提高学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。文章分析了高职院校审计教学的现状,论述了案例教学法对优化高职院校审计教学的作用,并就如何实施案例教学法、优化高职院校审计教学提出了建议。     

论管理课程案例教学法的特点与优化

管理专业案例教学的着眼点在于学生创新能力和解决管理实际问题能力的提升,而学生是否积极参与是案例教学成功与否的关键。历史实践证明,案例教学法,作为一种启发式互动教学方法,是提高管理教学质量的有效方法。     

本科管理学课程案例教学存在懿主要问题及其对策研究

案例教学法是管理学课程教学中一种重要的教学方法。然而，在案例教学实践中却存在案例资源匮乏、教师能力短缺、学生知识面窄等主要问题。针对这些问题，本文提出了选编和开发适合教学需要的高质量案例、采取多种途径提升教师的案例教学能力、引导学生改变学习习惯和更新学习观念等对策。     

案例教学在企业战略管理课程中运用的探讨

案例教学是教学过程中重要的一种教学手段。企业战略管理学科是一门应用性极强的课程。其教学原理旨在培养学生分析问题和解决问题的各项能力。在该学科中使用案例进行教学,有助于学生各种能力的培养。将案例的特点与企业战略管理课程的理论知识互相结合进行教学,有其必要性。案例教学的有效使用,不仅可以让学生更快更好地掌握知识系统,还能够在教学中联系实际,使教学更具有实战性。本文简要分析案例教学在企业战略管理课程中的运用,并对此进行概述。     

刍议案例教学在法学教学中的运用

案例教学是法学教学过程中的重要教学辅助手段。案例教学易于激发学生的学习热情。可有效提高学生分析问题和解决问题的能力,锻炼学生的法律思维能力。案例的收集是进行案例教学的前提,在案例收集的基础上要进行案例选择。在案例教学过程中,应当由教师首先提出案例,然后进行案例讨论,最后教师要有针对性地对案例讨论进行总结,以此指出学生案例讨论的成绩和不足。     

谈案例在会计教学中的独有魅力

会计案例教学,是会计教与学双方所作努力的集中体现,是一种交互式的探索过程,是师生的双边活动,在会计案例教学过程中,学生的素质得到显著的提高,但教师的操作与学生的个性和心情,有时会严重影响到案例学习效果.因而,研究案例教学应用、原则及应注意的问题,使老师用自身所具备的知识和引导方法,来有效的组织学生的学习,以期达到良好的教学效果.     

案例教学在《旅游经济学》中的应用

案例教学法是一种理论与实践相结合来解决问题的一种先进的教学方法,对调动学生学习积极性、掌握理论知识、提高综合素质有着十分重要的作用。《旅游经济学》的实践性、内容体系及教学手段决定了其教学改革必须进行案例教学。本文结合《旅游经济学》案例教学法的特点,就《旅游经济学》案例的搜集整理、教学方法和教学程序等进行探讨,以期对旅游经济学教学改革进行指导。     

案例教学法在高职英语写作教学中的应用

案例教学法是一种重要的教学方式,自问世以来,在高校教育中得到了广泛的运用和推广,但在英语课尤其是高职英语写作教学中实践却不多。案例教学法在英语教学中作为一种新的教学方法,改变了传统的外语教学模式,让学生全程参与学习,培养了学生自主学习和分析问题的能力。文章通过分析哈佛大学的案例教学法,结合高职英语写作教学的特点,阐述了案例教学法在高职英语写作教学中的运用和实施过程。     

财务管理案例教学浅析

财务管理案例教学是在财务管理学教学改革不断深入发展中探索出的一种重要的实践性教学方法。通过案例讨论,启发学生思考,活跃思维,开阔视野,最终达到培养学生理论联系实际的学风,提高学生分析问题、解决问题能力。     

案例教学法在大学英语口语教学中应用的调查与分析

案例教学法是一种以学生为主体,教师起主导作用的启发式教学。本文主要探讨了案例教学法在大学英语口语课堂中的应用,根据所进行的一次实际案例教学实验,介绍了案例教学法在大学英语口语教学中的实施过程以及所得到的结论与启示。     

试论案例教学法在程序设计语言课程教学中的运用

案例教学就是以案例的分析、讨论来获得知识、原理的一种教学方法。本文根据程序设计语言课程的特点及教学目标，探讨了在程序设计语言课程教学中如何运用案例教学法，来强化理论联系实际。这一方法不仅能提高教师的教学效果，而且使学生容易理解和掌握基础知识，并进一步培养学生的实际操作能力。     

财务管理教学中应用案例教学法探讨

案例教学作为一种新型的教学法，它在激发学生创造性思维能力，提高学生判断分析能力、决策能力和综合素质方面具有不可替代的优点。在财务管理中应用案例教学法，有利于提高学生财务预测、决策、预算、控制和分析的实际操作能力，提高学生语言表达能力和财经写作能力。但是，要真正发挥案例教学的效果，必须精心组织，并认真处理好各种关系。     

高职货币银行学案例教学探析与实践

案例教学作为一种启发式教学方法训练学生协作技能、培养学生人际关系处理和沟通能力、语言表达能力的有效载体,在高职货币银行学教学中,采用案例教学,发挥着良好的教学效果.它可以激发学生学习的自主性和学习热情,通过学生的独立思考或集体协作,进一步提高学生认识、分析和解决某一具体问题的能力,同时培养学生建立正确的管理理念、工作作风、沟通能力和协作精神.     

论案例教学在中学政治教学中的运用

中学政治课程教学内容丰富,为实施案例教学创造了条件。本文认为案例教学有助于提高学生学习的参与性,增强学生对知识点的记忆和理解,锻炼和提高学生的独立思考能力、创新能力和综合考试的能力。在案例教学中,在保证学生的主体地位的前提下,通过多种渠道收集现实案例,认真把握案例教学环节,提高教学质量。     

保险学案例教学模式初探

案例教学是高校《保险学》教学的常见模式,它既可提高学生的综合素质,也可提高教师的业务水平。在高校保险学案例教学中,一方面要做好案例教学计划,另一方面要选择恰当教学案例,同时还要强化案例教学的组织形式。只有这样,才能提高《保险学》案例教学的效果。     

《税收筹划》案例教学与案例库开发研究

《税收筹划》是一门现代边缘学科。涉及税收学、会计学多个学科。实践性、应用性很强。采用传统的教学方法远不能满足培养税收专业人才的需要。案例教学是一种融入现代教学理念的教学方法，在教学中恰当运用案例教学方法有助于提高学生学习的积极性以及分析问题、解决问题的能力，可收到事半功倍的教学效果。推广案例教学除了需要教育理念的更新以外，更要重视案例库的开发。     

马克思主义哲学原理案例教学的探讨

案例教学法是一种具有启发性、实践性,有利于提高学生思维和综合素质,与传统教学方式完全不同的新型教学方法。马克思主义哲学原理课由于其抽象性、概括性的特点,采用传统的教学方法很难使课程内容内化为学生的思想,而案例教学法由于其生动性和形象性,可以达到让抽象的理论内化为学生思想的目标。所以马克思主义哲学原理课的教师应掌握案例教学的基本程序,正确处理案例教学中遇到的各种问题．