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高等学校多媒体教学方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育形势的不断发展变化,数字多媒体技术越来越多地被应用到教学中来,高校教师采用多媒体课件进行教学越来越多。由此可见,制作好多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。本文就制作多媒体课件制作的技术要点进行分析,从八个环节研究探讨制作好多媒体教学课件。同时强调,进行多媒体教学工作要因地制宜、扬长避短,把言传身教、板书与多媒体应用相结合,真正提高教学质量。 相似文献
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多媒体课件的制作水平,会直接影响计算机辅助教学的教学效果,要提高多媒体课件的制作水平,应从多媒体课件的设计、课件开发平台的选择和计算机辅助教学资源库的建设等方面入手。 相似文献
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通过成功地研制“计算机化基础及关系数据库foxpro”多媒体课件经验,深刻地阐述了制作多媒体课件的几个步骤,及每一个步骤的具体实施方案。 相似文献
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课件脚本作为沟通专业课教师和课件制作者的桥梁 ,是多媒体课件成功的基础。金融多媒体课件制作中 ,专业课教师在脚本设计和制作必须遵循一定的原则和规范 ,具体体现在教学目标、教学内容、教学策略及课件模式和编码规则的设计和选择等方面。本文将从上述几个方面进行探讨 ,为专业课老师撰写出优质课件脚本提供指导和帮助 相似文献
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俞志坚 《中国农业银行武汉培训学院学报》2011,(6):73-74
由于网络带宽的限制,在多媒体网络课件的制作中需要对视频进行压缩处理。本文对视频压缩处理过程中各种因素对视频文件数据率的影响程度进行了详细分析,并对多媒体网络课件中的视频处理方法提出了合理的解决方案。 相似文献
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全日制义务教育<数学课程标准>指出现代信息技术要"致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去."计算机辅助教学的广泛使用,已使各学科教学进入了一个崭新的阶段.其中的多媒体课件是计算机辅助教学最常用的方式.多媒体课件在珠心算教学中的灵活运用,将激发学生学习兴趣,使教学更生动,更形象,从而教学效率将大大提高.在珠心算多媒体课件的制作中,模拟型珠心算多媒体课件是较常用的一种形式.下面笔者结合自己的实践,谈一些体会. 相似文献
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任志鸿 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2005,3(2)
网络教育是基于网络的远程学习,是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,更是本世纪教育的新思想与新举措,而基于网络的多媒体课件制作则是网络教育的重要组成部分.本文就目前高校刻不容缓的多媒体课件制作现状做一些简要分析与建议. 相似文献
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随着计算机技术和网络技术的发展,我国的网络教育开始发展起来,但是由于网络资源特别是网络课件的缺乏,我国的网络教育开展的并不顺利。为了加快我国网络教育的步伐,制作出适合我国教育体制的多媒体课件,丰富网络教学的资源,使网络教学得到发展,分析国情、选择课件形式、探讨课件在制作、应用等方面所遵循的原则具有非常重要的意义。 相似文献
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完美结合,精彩演绎——Anieulate与PPT在多媒体网络课件制作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
田岚 《中国农业银行武汉培训学院学报》2010,(4):45-46
有效运用远程培训这一现代化的教学手段,关键是要设计和制作出大量符合教学要求、丰富多样、引人入胜且符合国际通用标准的多媒体网络课件。将Articulate这个高度专业的软件与易用的PowerPoint相结合作为课件制作的首选工具,让远程培训系统中所有相关人员,特别是培训师直接参与课件的开发制作,从而真正成为教学和培训的主角,这对于远程培训系统的发展具有积极的意义。 相似文献
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多媒体教学手段对提高政治理论课教学效果有十分显著的作用,本文结合教学实践,从多媒体课件制作理念、资料搜集、制作思路、技术手段几个方面论述如何提高思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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俞志坚 《中国农业银行武汉培训学院学报》2012,(4):61-64
Raptivity是一款模板式互动效果制作工具,特别适合于不熟悉Flash动画设计的培训师、教师和学科专家使用。本文全面介绍了Raptivity的功能特点和模板分类,对Raptivity在多媒体课件制作中的应用方法进行了探讨。 相似文献
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本文对多媒体课件在培养学生创造力的运用进行论述。运用多媒体课件创设教学情境、激发学生的学知热情、促进学生主体意识,引导学生创造性地进行学习和思考;运用多媒体课件加强基础知识教学,培养学生创造性运用知识的能力;运用多媒体课件培养学生良好的信息能力。 相似文献
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多媒体教学手段对提高政治理论课教学效果有十分显著的作用,本文结合教学实践,从多媒体课件莉作理念、资料搜集、制作思路、技术手段几个方面论述如何提高思想政治理论课教学的实效性. 相似文献
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俞志坚 《中国农业银行武汉培训学院学报》2010,(4):43-44
多媒体网络课件因其多媒体性和交互性而成为网络学习的主流。本文分析了流媒体课件存在的主要问题,提出了利用ArticulateRapid e—LearningStudio09将流媒体课件多媒体化的具体方法及实现步骤。 相似文献
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邱雪静 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2010,8(4)
<中国近现代史纲要>课程中应用多媒体已经是时代发展的必然趋势.联系当前教学中出现的多媒体教学问题,文章分析指出高校<纲要>多媒体教学问题的本质是任课教师的多媒体教学备课问题和驾驭多媒体课件的能力问题,因此任课教师应该精心设计多媒体课件并提高自身教学能力,成功驾驭多媒体课件. 相似文献
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提出了多媒体课件开发的总体设计思路,同时对多媒体课件开发过程中存在的一些问题及对策进行了简要分析。 相似文献
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高春香 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2009,7(3):63-65
目前,在大学数学多媒体教学中存在着课堂信息量过大、影响知识的吸收效果,忽略教师的主导作用,多媒体教学和传统数学教学的冲突,课件制作时间较长、耗费精力大等弊端。针对问题本文提出了注重与传统教学方法的有效结合,注重发挥课堂教师的主导作用,精心制作多媒体教学课件、提高教学质量,灵活放映多媒体课件、改善教学效果的对策。科学的应用多媒体教学,可以提高学生的素质,进一步推进教育教学的改革。 相似文献