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相似文献
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1.
随着计算机多媒体(multimedia)技术的发展,多媒体艺术也得到了迅速发展,这是一种新的艺术种类,这种艺术门类的最大特点是:传统意义上的各种艺术形式、种类的创作、欣赏、传播与数字处理技术、现代通讯技术、网络传输技术、多媒体技术等新技术融为一体.本文对多媒体艺术的主要形式、主要特点和应用进行了分析.  相似文献   

2.
多媒体系统是把声音、图形、图像和计算机系统集成在一起的一个整体,通过计算机对多媒体进行数字化处理。多媒体不是简单地叠加起来,而是有机地结合,加工处理并改善信息表示,从而吸引人的注意力。虽然多媒体技术目前在广告业的应用只占很小一部分,但如同三维动画片头广告的应用越来越广泛一样,多媒体广告业务具有很大的市场。目前大多数多媒体广告系统是彩色多媒体制作平台制作的旅馆、饭店客房服务系统、房地产出售系统、菜谱介绍、旅游景点介绍等。  相似文献   

3.
《管理会计》MMCAI系统的开发与研制   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体技术是指计算机综合处理多种媒体信息,包括文本、图形、图象和声音以及影视动画等,并且在各种媒体间按照某种方式建立逻辑连接,集成为具有交互能力的系统的一种技术。近年来,多媒体得到迅速发展,它在教育领域--计算机(CAI)应用方面发展亦相当迅速。多媒体CAI(MMCAI)作为一种先进的教学手段正逐步渗透到各个学科,使教学模式、内容和形式、课堂教学结构以及教育思想和观念都发生了很大的变化。  相似文献   

4.
随着计算机多媒体(multimedia)技术的发展,多媒体艺术也得到了迅速发展,这是一种新的艺术种类,这种艺术门类的最大特点是:传统意义上的各种艺术形式、种类的创作、欣赏、传播与数字处理技术、现代通讯技术、网络传输技术、多媒体技术等新技术融为一体。本文对多媒体艺术的主要形式、主要特点和应用进行了分析。  相似文献   

5.
欧阳俊 《活力》2006,(2):111-111
教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来,我在从事体育教学的过程中,尝试着利用多媒体技术进行辅助教学,收到了意想不到的效果。现就计算机多媒体技术在中学体育教学中的应用,谈谈我的一些看法和实践。  相似文献   

6.
多媒体技术是20世纪90年代出现的新技术,是通过计算机综合处理和控制文本、图形、视频、动画和声音等信息的一种新的信息技术。多媒体涉及的领域甚为广泛,随着信息技术网络时代的发展,多媒体技术逐步联系到许多的行业,被服务行业,教育教学,医疗等行业所广泛的应用。随着信息技术不断的发展,多媒体技术也成为了信息技术领域的一个热点。文章主要针对多媒体技术应用的发展趋势以及当下应用的现状进行讨论。  相似文献   

7.
多媒体技术突破了传统的英语教学模式,多媒体英语教学以其独特的优势,在许多方面发挥着传统英语教学方式无法比拟的作用,多媒体技术的应用丰富了英语教学手段和课堂内容,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力;但同时也存在不足与弊端。作为英语教育者,我们应该合理应用多媒体技术,辅助英语教学。  相似文献   

8.
孙景芳 《新远见》2009,(6):105-113
随着信息技术的飞速发展,计算机多媒体技术在教育教学上的应用日趋广泛。在中学化学教学中,多媒体的作用是显著的,它为学生获取知识、发展智力、提高能力开辟了更加宽广的道路。在教学中,必须深入研究和实践怎样通过多媒体教学提高课堂效率、哪些内容适合使用多媒体技术进行教学、如何快速制作出高质量而又实用的多媒体课件等问题。通过巧妙而恰当的设计、开发、运用多媒体教学,使之与其他教学手段有机结合,优化课堂教学,力求最大限度地提高教学效果,才能体现出多媒体辅助教学的真正价值,从而有效地提高教学质量。  相似文献   

9.
随着近年来计算机技术及信息技术的飞速发展,计算机技术水平日渐成熟,软硬件技术不断的更新和发展使我们应用多媒体技术,为多媒体辅助教学提供了便利的条件,提升员工培训技术水平成为可能。多媒体技术是利用计算机交互式地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息,使它们建立逻辑连接,集成为一个信息丰富、呈现形式多样的信息系统,多媒体技术为教学注入了新的活力,也为员工培训工作开创了新局面,它必然会对传统的员工教育培训工作产生深刻的影响。多媒体计算机技术的发展与应用,不仅能大大提高企业培训中应用计算机的水平,而且促进对培训水平的提高有着深远的意义。  相似文献   

10.
随着计算机多媒体技术的发展和普及,各科教学中广泛使用多媒体技术作为辅助教学手段,本文在简要介绍多媒体教学的基础上,对多媒体在计算机相关课程教学中的具体运用及特点进行了详细的分析。  相似文献   

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