高职教育研究机构的发展趋势

高等职业技术教育的迅速发展是我国高等教育迅速发展和教育改革的助推器。本文分析了高等教育研究机构的发展,并对我国高等职业技术高等职业教育研究机构的定位进行了理性思考。     

发展中国高等职业技术教育的路径探析

大力发展中国的高等职业技术教育，是目前高等教育结构改革中的一项重要举措。本文以高等职业技术教育在我国经济社会发展中的地位和作用为切入点。较客观地阐述与分析了其发展趋势及特点、现存的问题及成因，进而提出我国高等职业技术教育的发展战略与支持系统的构建，以及各高等职业技术院校的发展举措。     

浅谈高等职业技术教育的计算机应用教学改革

高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分，培养的是适应社会经济 发展需要的高层次技术应用型人才，它与以“学术为目的”学科型普通高等教育并列，不仅包括专科层次的教育，而且包括本科和研究生层次的教育，如工商管理硕士（MBA）、法学硕士、教育硕士及公共管理硕士（MPA）等，都属于高等职业技术教育的范畴。     

我国发展高等职业教育的背景、现状和问题

发展高等职业教育是在优化高等教育结构、建设高等教育强国的大背景下，高等教育适应经济和社会发展需要，改革教育模式的产物；当前的问题是：社会需要高等职业教育针对技术岗位实施教育，这将有利于社会经济的既定需要；而这种以社会为本位的教育模式却不一定有利于学生的长远发展。     

关于高等职业技术教育的思考

我国发展高等职业技术教育有了法律保障,它完善了我国学历教育体系,丰富了高等教育的内容,但是面临的困难和问题不少,特别是需要更新观念和出台配套政策,促进高等职业技术教育事业发展.     

西方发达国家与我国高职教育理念之差距探析

高等职业教育是我国高等教育的基本组成部分,高等教育的全面、健康、和谐、有序的发展离不开高等职业教育的发展。借鉴西方发达国家高职教育办学理念,找出我国高职教育理念上的差距,有利于我国高职教育健康发展。     

借鉴外国经验发展我国的高等职业教育

高等职业教育作为高等教育事业的重要组成部分，受到世界各国和地区的普遍重视。我国加入WTO后，借鉴外国经验，改革、探索、发展我国的高等职业教育是适应我国社会发展和经济建设的需要的。     

我国高等职业教育的问题研究

我国高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,近年来随着我国高等教育大众化发展的进程也得到了跨越式的发展,为我国高等教育大众化目标的实现奠定了坚实的基础。我国高等职业教育规模得到不断扩大,高等职业院校的专业设置基本适应了社会需求,高等职业教育的结构与资源配置基本合理。然而,由于长期以来对于高等职业教育的认识偏差以及在招生、就业、学费等政策上的不合理导致我国高等职业教育的弱势地位问题依然突出,发展不平衡。高等职业教育在资源分配失衡的体制和政策环境中仍然被忽视。     

关于高等职业教育的若干问题

1、什么是高等职业教育 高等职业教育是高等教育的组成部分。 高等职业教育是培养广大物质生产和社会服务第一线的,从事技术应用、技术管理和服务的,实用人才的高等层次职业教育。 高等职业教育不是作为高等教育一个层次而存在,而是作为高等教育结构中的一个类型而产生、发展的。 2、高等职业教育发展指导思想 高等职业教育发展要做到三个“有利于”:有利于高等教育结构的调整和已有教育领域的合理利用;有利于中等教育结构的调整和中、高等职业教育的相互衔接;有利于培养基层需要的高级实用人才,为区域经济和科教兴业第一线服务。三个“有利于”明确了高等职业教育为适应经济、社会发展需求的办学目的,指明了人才特色和就业去向,说明了发展高职的主要途径,促进了职业教育体系的建立和完善。 3,发展高等职业教育的基本途径     

成人管理干部学院转制后办学模式的探讨

成人管理干部学院转制后如何办好高等职业技术学院，如何适应社会经济的发展，定位办学模式，深化教学改革，提高办学质量，为高等教育的发展做到有为有位是当前高等职业技术教育的一个新问题。该从广东的实际情况入手，对成人管理干部学院转制的高等职业技术教育的办学模式进行探讨。     

论发展高等职业技术教育的几个问题

加入WTO后，面临激烈的国际竞争，竞争的焦点是人才的竞争。各国政府都把发展高质量教育作为21世纪的基本国策。《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中，已明确提出了我国高等教育(含高等职业技术教育)改革和发展的目标。要想大力发展高等职业技术教育，需要从教育思想、教育观念转变；从构建有特色的专业教学体系，从建立新的运行机制和管理体制等诸多方面进行研究和探讨。     

保险职业技术教育环境与需求论证

伴随我国市场经济深入发展，各行业对人才特别是专业技术人才需求旺盛，迫使教育部门对传统教育模式作出全面深刻改革，开创了当前普通高等教育、成人高等教育与职业高等教育为一体的高等教育新体系。特别是新兴的高等职业教育及其改革更是倍受欢迎。保险高等职业教育诞生、发展于这改革时代，其前程如何?本文从政策支持、客观环境的必然、保险业的特殊需要、保险专门人才需求旺盛，但保险教育供给不足，以及保险职业教育具有周期相对较短、成本相对较低、培养的人才基础理论与知识够用、动手能力较强、下得去又留得住等优势，论证了保险职业教育前途广阔。     

在探索中国高职教育特色教学模式中奋进——辽宁经济职业技术学院“专业教学三级能力等级模式”素描

20世纪90年代，具有10多年辉煌历史的辽宁经济职业技术学院在我国教育改革与发展的大潮中率先完成了从成人高等教育向高等职业技术教育的转制。     

实践"三个代表"重要思想,办人民满意的高等职业教育

在现阶段发展高等教育,首先必须重视发展高等职业技术教育.因为高等职业技术教育主要承担着造就生产、建设、管理和服务一线和技术应用型专业人才的任务.这些专业人才是我国社会主义现代化建设的中坚力量.随着社会经济的发展,科技进步和生产力水平的提高,对技术应用型人才的需求日益增大,因此,我们要用"三个代表"重要思想为指导,加快我国现代高等职业技术教育发展的步伐,为经济建设培养出合格的人才.为此,需要更新观念,规范办学,深化教学改革,以就业为导向调整整体结构,完善职业资格认证制度,以促进高等职业技术教育进一步发展.     

高职教育教学质量监控与评价体系比较研究

高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）,到2010年高等职业教育招生规模要占高等教育招生规模的一半以上,所以高职教育教学质量的好坏将直接影响我国高等教育教学质量的发展和提升。对高职教育进行教学质量监控与评价是提升高职教育教学质量的内在要求,同时也是高职教育发展的必由之路。     

明确高等职业教育地位内涵及其辐射作用探赜

积极发展高等职业教育是当前我国高等教育领域中的一个热点问题.但由于高职是我国高等教育的一种新的类型,因此尚未能取得社会的广泛认同,尤其是对高等职业教育重要地位的认识更是存在偏见.客观正确认识其地位,进而洞悉发展方向、合理规划发展定位,有利于壮大高职教育,起到利国利民的作用.     

发展会计高职教育之我见

发展高等职业技术教育是高等教育改革的一个重要内容。本文就会计专业高等职业技术教育的培养目标、师资队伍建设、课程设置与教材建设、教学模式等方面作了较全面的探讨。     

高等职业技术教育与我院跨世纪发展思路

发展高等职业技术教育是我国社会经济发展的产物，是面对新世纪我国成人高校改革的方向和大势所趋。为此，作者针对福建行政学院和福建经济管理干部学院的实际，提出了发展高等职业技术教育的若干建议。     

高等职业教育发展现状分析

近十年来,我国的高等职业教育取得了大力推进和快速发展,已占据高等教育的半壁江山,高等职业教育体系已实步形成。但是,从总体上看,高等职业教育还处在低水平的激烈竞争状态中,高等职业教育在迅速发展的同时也存在许多问题。     

国际高等职业教育的发展及启迪

高等职业教育是教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,这是广泛达成的国际共识。我国高等职业教育从20世纪80年代诞生以来,发展到现在取得了可喜的成绩,但从高教战线的整体发展看,高等职业教育依然是个弱势群体,是高等教育的薄弱环节。国际高等职业教育的发展在长期的探索和实践中积累了大量的经验,形成了许多高职教育的办学理念和办学经验等,对我国高职教育的发展有着深刻的启迪与借鉴作用。