校企合作科研模式探析

学校与企业合作进行科学研究的模式不是很多,而且多数是松散的合作,主要的合作模式是技术引进、技术协作、委托开发和联合开发。紧密的合作模式主要有共建科研机构和产学研合作模式。其中校企共建科研机构和产学研合作模式是效果最好的合作方式。     

企业技术消化的有效组织和管理

一般来说，企业获得新技术可以有两种途径：一种是由企业内部研究和开发而得到的技术；另外一种是从外部机构引进技术。企业的技术引进项目可以根据各时期的任务不同分为以下几个阶段：（１）明确项目需求和目标；（２）调查可供选择技术和来源；（３）选择技术和供应者；（４）消化引进技术；（５）改进引进技术；（６）进一步推动内部技术的发展。从以上技术引进项目的几个阶段可以看出，企业引进技术并不仅仅是使用技术，更重要的是还要能够消化、改进技术，最终达到进一步推动内部技术的发展。也就是说，技术引进只是入门向导，应重在消…     

基于过程的企业技术引创能力评价指标体系的构建

评价企业技术引创能力的实用方法就是根据企业技术引进消化吸收再创新过程模型,通过分析企业技术引进消化吸收再创新的三个阶段提炼出企业技术引创能力系统结构。在此基础上,从技术选择能力、技术引创资源投入能力、技术引创管理能力、研究与开发能力、制造能力、营销能力、技术引创产出能力等七个方面对企业技术引创能力进行分析,从而构建出基于过程的企业技术引创能力评价指标体系。     

高新技术商业化进程研究——PDA成功市场化所带来的启示

高新技术商业化问题一直是企业所关注的核心问题,作为新技术的PDA,其商业化进程的研究将有助于更好地把握其他新技术产品的商业化过程,从而为企业决策提供有益的参考。本文通过以Palm公司为代表的各企业在PDA商业化进程中不同阶段的策略分析,提出了新技术产品在商业化进程中的一些启示。     

企业技术创新模式的类别、影响因素及选择模型研究

企业技术创新是以市场为导向,通过吸收整合多种内外部创新资源,开发新技术、新产品、新系统的过程。首先对企业技术创新模式进行分类和总结;然后从技术特性、企业外部资源有效获取能力、外部创新环境等维度分析企业技术创新模式选择的主要影响因素;最后提出企业技术创新模式选择模型。     

关于西部开发建设的两点建议

西部开发面临的两个最大障碍是技术与资金的短缺,解决这两个障碍的过程也就是西部地区发展的过程。由于技术与资金二者自身特性不同,对技术引进和吸收资金所采用的方法也不一样。设立增长中心后,技术引进、消化吸收的速度会快于传统的梯度理论。在吸收东中部投资方面,可以借鉴利用外资的经验,促进东中部资金投向西部,可以通过“东西合营”企业为载体而实现,所以应制订相关的法律规范对之进行调整。     

从创意到市场的“成功一跳”——评《新技术的商业化——从创意到市场》

从创意到市场,实现新技术的商业化是各国政府和企业都非常关心的一个问题。每天,无数的专利被接受,无数的新技术在诞生,但是能够成功地实现商业化的新技术却寥寥无几。如何改善新技术的商业化,使其完成从创意到市场的"惊心一跳"?《新技术的商业化——从创意到市场》一书致力于探讨这个问题。该书首先建立了技术商业化的模型。该模型认为技术商业化是一个价值实现过程。作者——瑞士洛桑国际管理学院 Vijay K.Jolly 教授把该过程分解为5个关键的价值增值子过程:洞     

从创意到市场的“成功一跳”——评《新技术的商业化——从创意到市场》

从创意到市场,实现新技术的商业化是各国政府和企业都非常关心的一个问题。每天,无数的专利被接受,无数的新技术在诞生,但是能够成功地实现商业化的新技术却寥寥无几。如何改善新技术的商业化,使其完成从创意到市场的"惊心一跳"?《新技术的商业化——从创意到市场》一书致力于探讨这个问题。该书首先建立了技术商业化的模型。该模型认为技术商业化是一个价值实现过程。作者——瑞士洛桑国际管理学院 Vijay K.Jolly 教授把该过程分解为5个关键的价值增值子过程:洞     

关于技术引进作用及其原则的探讨

技术引进实质上是国际间的有偿技术交流。无论何时、何国家,不仅包括技术发达国家,也包括技术落后国家,无一例外,都需要从别国引进技术。因为任何一个国家不可能在一切技术领域都占先进地位。第三次新技术浪潮的兴起,把国际间的技术贸易和经济合作推向更高更广泛的阶段。国际间的技术贸易十分活跃,据联合国统计,世界技术贸易额从1965年的30亿美元预计增长到1985年的400—500亿美元。这说明技术引进工作,作为发展本国国民经济的重要手段,越来越受到各国的广泛重视。历史经验证明,任何一个“封闭式”国家不可能有生产力的高速发展。     

技术引进中价格谈判的开价与还价策略研究

市场竞争越来越激烈,企业要想保持恒久的竞争优势,除在加快企业自身新品开发的同时,还需要积极开展同先进国家相关企业的技术交流,并从他们那里引进先进的技术和产品。在技术引进过程中,为了维护企业的经济利益,在平等互利的基础上,正确地运用谈判艺术将起到重要的作用。本结合实际工作经历,主要对技术引进中价格谈判的开价、还价策略予以分析、研究。     

我国技术引进与外商投资的实证分析

我国技术引进受国内需求和外商直接投资的拉动,在剔除国内需求的影响后可以发现外商直接投资对技术引进金额影响作用较小。究其原因,主要在于我国技术引进多是政府主导,而外商直接投资更多地是企业自身行为所致。因此,我国技术引进应以市场化的方式运作,以减轻技术来源和外资来源相背离的情况,使引进的技术更好地适应企业需要。     

技术创新商业化风险及政府作用

关于技术创新商业化过程存在的风险有不同的观点,主要来源因素分为需求推动和技术推动。本文通过对技术创新风险的特点与来源进行分析,提出一些具体措施对风险进行规避,对创新技术的商业化潜力进行了评估,分析表明可以通过研发投入的加大、制度建设的加强、技术基础设施的改善、投融资体系的建设等措施可以降低技术发展和市场的不确定性,提高技术创新商业化的成功率。     

DTMF信号的高精度数字频谱分析技术

<正> 随着科学枝术的深入发展,技术开发的复杂性和难度的增加,投资也越来越大,一些国家的企业由于资金缺乏而无力实现开发新技术、新产品的目标。因此,它们便纷纷寻找机会与那些资金充足但又迫切需要新技术的公司联手合作,通过这样的方式来解决技术开发费用短缺问题。这能使技术开发方有可能进一步开发新产品并顺利投入市场;而且对出资者来说,也可以从新产品开发中获得极大的利益。力口上双方在这种合作方式下,充分发挥了各自在资金和技术方面的优势。因此,这种合作还能大大增强合作各方在市场上的竞争能力。鉴于上述好处,技术合作开发在国际上得到了普遍重视,并日益为众多的企业所采用。     

出口企业自主创新能力不足的原因及对策分析

我国出口企业自主创新能力比较薄弱,造成这一情况既有出口企业缺乏创新意识、依赖于技术引进的原因,又有出口企业缺乏消化吸收能力、研发资金投入不足的原因。出口企业可以通过观念创新、消化吸收创新和集成创新、开发核心技术、管理营销创新,以及开展产学研合作等来增强自主创新能力。     

基于技术创新的企业核心竞争力培育模式

通过技术创新培育核心竞争力是企业获得长久竞争优势的重要途径之一。研究以技术创新和核心竞争力的关系为基础，深入探讨了基于技术创新的企业核心竞争力培育模式，其中包括内部开发技术、外部技术引进、技术合作三种模式，并提出通过技术创新成功培育核心竞争力的策略。     

技术溢出情况下寡头垄断企业合作创新效率的博弈分析

合作创新是典型的合作博弈,有关合作经济组织效率的研究是主流经济学家最有兴趣的主题之一。构造一个两阶段博弈模型对寡头垄断企业合作创新效率进行分析,旨在比较成本节约型寡头垄断企业合作创新与非合作创新的过程及绩效差异,包括市场产出、社会福利的变化,为企业合作创新过程中组织模式的选择提供理论依据     

浅论技术引进的消化吸收

浅论技术引进的消化吸收孟繁洁，赵丽艳技术引进对促进一个国家的技术进步和经济发展具有重要作用，实现技术引进目标的关键是建立引进技术、消化吸收、开发创新和出口创汇的良性运行机制。技术引进是一个知识的传输、综合和深化的系统过程，技术是一种特殊的商品，它不同...     

校企合作培养高技能型人才的实践与体会

目前,校企合作存在企业积极性不高,企业的生产与学生实习之间的矛盾难以协调,学生增大企业安全生产的工作难度,兼职教师工作与教学矛盾难以协调,重实习、轻校内教育的现象。应积极探索校企合作的培养模式,走基地培养、订单培养、工学结合、半工半读等合作型、多渠道的培养模式。     

区块链金融监管模式研究:问题、借鉴、路径

区块链技术蓬勃发展的背景下,现有的监管体系面临巨大挑战,区块链金融监管中,无论是监管理论基础与监管模式都需要与区块链金融技术发展同步创新。不同于以往的监管制度,沙箱监管创设了一种合作型监管关系,我国可以在吸收沙箱监管模式和“试验区”经验上进行续造式发展。具体而言,应当在秉承包容性监管理念的同时对于区块链金融技术企业的不同发展情况施行针对性的合作型监管,并设立具备技术性监管手段专属监管机构,实现技术发展效率与监管严格度之间的平衡。     

广西高职院校国际合作共建实训基地的现状与分析

采用多样化的国际合作型实训基地建设模式是切实提升广西职业院校教学水平和人才培养质量的有效手段。为此,文章首先分析广西目前现有高职院校国际合作共建实训基地的总体情况,并就不同国际合作型实训基地的优缺点进行分析,指出了各高职院校在有条件的情况下应针对不同专业选择多样化的国际合作型实训基地建设。现状调研及分析结论为职业院校开展国际合作型实训基地建设提供参考依据。