浅谈建筑装饰材料教学方法

本文通过对高职院校建筑装饰专业建筑装饰材料课程教学的总结与反思,探讨了在材料教学上存在的教学手法单一等一系列问题,指出了课程教改的具体策略。     

从世界的建筑装饰设计发展来看中国建筑装饰

当今世界建筑量大面广,种类繁多的建筑类型包罗万千,装饰千姿百态,从建筑的意义上看,商店、大型超市、体育场馆、医院、学校、住宅、会馆、电影院、娱乐城,随着与迅速发展起来的世界经济相互竞争和社会生活的多样化。伴随着建筑形式的不断变革,装饰结构也在不断地革新。     

建筑装饰专业工学一体化教学改革探讨

目前职业教育更加注重于培养高质量的符合社会要求的人才,因此职业教育将企业融合进学校,采用工学一体化的教学体制来进行人才培养,然而当下最主要的是将工学一体化进行教学改革。本文对建筑装饰专业下的工学一体教学改革有效方法进行探索。     

建筑装饰构造课程教学探讨

<建筑装饰构造>是建筑装饰专业非常重要的专业课程.有必要将课程教学内容进行整合与优化,并进行教学手段与教学方法改革的教学实践;采用多媒体教学、网络教学、现场教学相结合的教学手段,以及开放式、启发式、情景式等教学方法,以提高学生的学习能力和学习兴趣.     

浅析试题库建设对教学方法改革的促进

教学方法改革是促进大学教学质量的重要手段,而试题库建设又是教学改革的重要环节。文章基于试题库建设的分析阐明了高校试题库建设可促进教学方法改革的观点,说明了试题库建设的重要性。     

高职建筑装饰工程技术专业的特色建设

伴随中国经济发展的第二轮城镇化的兴起,建筑及建筑装饰工程行业也进入了一个飞速发展的时期,社会的发展需求和市场发展的现状不仅对建筑业的专业化提出了更高的要求,同时也对建筑行业职业人才质量和数量的培养提出了更多的挑战,企业对于从事装饰工程一线施工技术与管理的高技术人才的需求量逐年增加。但是建筑行业企业人才结构不合理,缺乏一线专业的技术工人及管理人才的现状却成为限制建筑装饰工程技术专业发展的障碍。本文试通过对高职建筑装饰工程技术专业的特色建设的讨论和研究,来促进建筑装饰专业人才的完善和发展。     

论在建筑装饰设计中如何嵌入我国传统建筑装饰元素

建筑装饰设计工作既是一门科学,更是一门艺术。如何在设计工作中既体现出中国人的审美心理和审美习惯,同时又富有现代精神和时代气息,成为当代设计者必须破解的课题。本文拟从传统装饰元素的理论分析、传统装饰元素与现代设计的科学对接、传统装饰元素在现代设计中的实际应用三个向度对问题进行解读。     

建筑装饰材料的选用

随着我国人民生活水平的不断提高，对建筑技术、建筑功能提出了更高的要求，大量的中、高级建筑需要各类中、高档建筑装饰装修材料，城乡民用住宅建筑也需要大量的各种建筑装饰装修材料，市场上建筑装饰材料的品种非常繁杂，性能和特点各异，用途亦不尽相同，为保证装饰材料既起装饰目的，又可满足一定的使用要求，在选用建筑装饰材料时，应考虑以下几个问题：１要考虑建筑物的造型、功能、用途首先应从建筑物的造型、功能、用途出发，选择装饰材料。居室是人们休闲的地方，这个地方不是展览馆、工作室，当然居室中可以有工作室，但整个居室…     

建筑装饰设计探析

建筑装饰设计既具科学性又有艺术性,既能满足功能要求,又能体现文化内涵.它所传递的是一种附着空间实体之上的艺术审美理念,是人类文明建筑文化的集中体现。随着改革开放的不断深化,经济的不断增长,人居环境的不断改变,生活条件的不断提升,人们对建设工程的装饰要求也随之提高,本文通过对建筑装饰设计的功能、作用及要素等方面进行探析,以供借鉴。     

高职建筑制图课教学改革的探索

高等职业学校建筑制图课的教学目标是使学生掌握绘图和识图的能力,随着计算机绘图技术的逐渐推广及普及,将计算机教学与制图教学相结合,有利于科学的实现教学目标。与此同时,要采用与以往不同的教学方法,增强学生学习的积极性。     

建筑装修工程常见渗漏通病及质量预控

文章分析建筑装修工程中常见的渗漏及其原因,并提出了相应的预防措施.     

对建筑装修工程质量控制的研究

文章分析了我国现代装修行业存在的主要问题,并找出影响装修质量的主要因素,以此为基础,最后提出加强装修工程质量控制的主要措施和方案,解决装修工程施工中出现的问题。     

高职高专装饰艺术设计专业的建设目标与教学改革

高职高专教育的目标是培养技术应用型专门人才,结合高职设计艺术教育的办学层次与特点,本文探索了如何科学地构建高职装饰艺术设计专业的建设目标、人才培养、课程建设与教学改革,以更好地促进高职装饰艺术设计专业的可持续性发展。     

建筑设计与建筑历史课程的教学整合方法探析

"建筑设计与建筑历史课程的教学整合"是建筑教育科学的新探索。本课题剖析了我国建筑教育教学的现状,提出了教学整合的目标并分学年制定了的具体教学方案,收到了良好的教学效果。     

对高职建筑工程技术专业双证书制度教学改革的思考

高职院校贯彻双证书制度,有利于提高学校的办学质量,体现以"就业为导向"的技能型人才培养思路,增强高职院校毕业生的就业竞争力。推行高职数控专业双证书制度,需要进一步加强"双师型"教师队伍和学生实训基地建设,调整教学内容和课程体系,把职业资格证书的要求纳入到教学计划中去。     

独立学院《光学零件工艺学》课程教学方法的改革

在光学零件工艺学课程的教学中,采用循序渐进的方法,结合生产录像、动画、声音和文字等多媒体课件手段,通过引入实物、实例讨论和研究型教学等灵活多样的教学方法以及校外实习和革新课程考核方式等措施,帮助学生理解加工原理和过程,探索出了一种适合独立学院的教学方法。     

《工程力学》教学改革的探索

《工程力学》是机械类专业的一门基础学科,其重要性不言而喻,本文从教学方法、教学大纲、教学质量方面进行改革,使该门学科的教学变的更为轻松。     

工程量清单计价模式下《建筑工程计价》课程教学改革探索

本文通过高职高专建筑类专业《建筑工程计价》课程教学改革的实践,阐述了"以学生为中心、就业为导向、以应用能力培养为核心"的指导原则,注重造价理论与工程实践相结合,将工程量清单计价模式下的工程计价实践技能充实到教学中,通过多种方法才能快速提高学生的专业技能,培养高质量具备造价岗位职责的高等技术应用型人才。     

关于“数学物理方法”课程教学改革的几点思考

数学物理方法是高等院校的一门重要专业基础课。在数学物理方法的教学中,注重学生学习知识的连贯性、专业性、拓展性可以增加他们的学习兴趣,实践性教学可以培养学生的创新精神和解决问题的能力,更好地理解数学物理方法课程的教学内容,达到该课程的教学目的。这些对提高教学质量都起到重要的作用。为了提高教学质量、增加学生的学习兴趣,本文结合教学经验提出了几点该课程教学改革的思考。