财务会计、管理会计、成本会计与财务管理的整合之研究

企业财务管理是企业经营管理中的重要内容,可以有效反映出企业的经营情况和管理水平,对企业的健康长久发展具有非常重要的作用.本文在研究中对财务会计、管理会计、成本会计以及财务管理之间的关系进行分析,进而实现四者的有效整合.     

基于应用型本科在《中级财务会计》课程案例教学的思考

"成也萧何,败也萧何。"讲的就是《中级财务会计》这门课程,它是会计学、财务管理专业的核心课程,对于后续学习《成本会计》《高级财务会计》等课程起到至关重要的作用,因此使学生能掌握并理解本课程是教师在教学中一直以来的探索和解决的问题。《中级财务会计》对于学生来说深入理解会计的运用是有些难于理解和投入,同时理论性比较强,实践要求高,内容比较多。按照以前的教学方法无法满足现状,所以在会计专业基础课程《中级财务会计》的教学中应用了案例教学法。文章从《中级财务会计》教学现状、案例教学法必要性和具体案例法应用到本课程教学中等方面进行了实践与探索。     

基于工作过程系统化《成本会计》教学改革研究

成本会计课程是应用型本科院校财会类专业的主干课,是继《基础会计学》、《财务会计学》后开设的实践性及操作性很强的一门课程.本文在分析基于工作过程任务确定课程原则上,以应用型本科院校财会类专业的课程《成本会计》为例,按照企业成本会计工作过程,展开各个工作任务的教学,从课程内容到工作实践,构成一个完整的学习单元.     

应用型本科院校会计学专业财务管理课程教学改革探讨

应用型本科院校会计学专业人才培养的目标是培养应用型高级财会人才,而财务管理课程是一门多学科融合的应用型学科.本文通过分析应用型本科院校会计学专业财务管理课程在教学中存在的问题及其原因,从规范教学大纲等方面提出了改革建议.     

应用型本科院校会计学专业财务管理课程教学改革探讨

应用型本科院校会计学专业人才培养的目标是培养应用型高级财会人才，而财务管理课程是一门多学科融合的应用型学科。本文通过分析应用型本科院校会计学专业财务管理课程在教学中存在的问题及其原因，从规范教学大纲等方面提出了改革建议。     

税务会计课程一体化教学方案的设计探讨

税务会计是一门应用型的学科,融合税收法规和财务会计知识于一体.随着我国税收制度改革的发展,企业对纳税筹划业务越来越重视,这也对会计职业教育提出了新的要求,学校必须加强对税务会计教学模式的创新,采用"教学做一体化"的教学模式,培养学生的思维能力和动手操作能力.本文就税务会计课程教学现状进行分析,进一步探讨税务会计一体化教学方案的设计策略.     

浅谈知识经济与成本核算

会计的发展取决于社会经济环境的变化和管理要求的提高,无论是"结绳记事"、"四柱清册"、"龙门账"、"复式记账"的产生,还是管理会计、成本会计等会计新兴学科的形成都证明了这一点.知识经济作为一种建立在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济,作为一种与农业经济、工业经济相对应的一种新的经济形态,对当今社会经济的形势、对企业生产经营环境等都将产生深刻的影响,从而对企业的财务会计、财务管理、成本核算等提出严峻的挑战.本文仅就知识经济条件对成本会计环境的影响及如何适应知识经济社会,改进当前成本核算体系进行阐述.     

浅析管理会计与财务会计的融合

管理会计与财务会计的有效融合是当前经济发展的必然要求,对于企业创新经营模式,提高财务管理水平,从而促进提高企业的经营效率和效果、促进企业实现发展战略具有重大意义.本文在阐述管理会计与财务会计的区别和联系的基础上,分析管理会计与财务会计融合的理论基础,重点分析了两种会计管理融合的必然性,提出了管理会计与财务会计的融合策略     

管理会计学科独立性探讨

管理会计学科自确立以来，其理论和实践上存在的一些问题都促使我们要重新考虑管理会计学科的独立性，即管理会计是该独立成科还是合并入财务管理及成本会计等相关学科之中，将管理会计分解成为两部分并入财务管理和成本会计相关学科之中这种途径更为合理。     

成本会计的新特点

经济的发展促使会计不断完善,随着我国加入世界贸易组织,会计在经济中的作用也越来越重要,成本会计更加体现出其在经济发展中的作用.而成本会计反映与监督的主要内容,是企业生产经营过程中各种费用的支出以及产品生产成本和期间费用的形成,即成本的对象是会计对象要素中的"费用"要素.成本会计是管理会计加上部分财务会计,成本会计提供的信息程度应依据满足外部要求而定.     

论财务会计、管理会计、成本会计与财务管理的分解与整合

财务会计、管理会计、成本会计和财务管理都是会计工作中的一部分。在信息发达的今天,会计工作所涉及的内容不再是单纯的财务信息的整理,更是包括会计信息的汇总与分析,并依据对信息的汇总与分析来进行企业的财务管理,最终影响企业的发展及决策的制定。这四项工作内容虽然联系密切,却又有其不同的侧重点,要想让会计工作顺利进行并取得预期要达到的目标,就要将这四项工作进行整合,实践的过程中,应把握好不同工作内容的核心知识。     

财务会计与管理会计融合探讨

会计学科有两个非常重要的分支,一个是管理会计,另一个就是财务会计,二者之间既存在着一定的差别,又有着非常密切的联系,二者在整个财务管理工作中发挥着不同的功用。在实际的财务管理工作中,要想有效地提升管理质量与管理效率,就需要分别在作为财务会计与管理会计工作的基础上,强化二者之间的融合。文章结合财务会计与管理会计各自不同的优缺点,对财务会计与管理会计的融合进行了分析。     

管理会计与财务会计的关系

管理会计是从财务会计尤其是从成本会计中分离出来的，它与财务会计共同构成了现代企业会计的两大分支。因此，管理会计与传统的财务会计有着紧密的联系，但同时二者也存在着明显的区别。也就是说管理会计与财务会计是既有联系又有区别的关系。     

论工商银行管理会计与财务会计之融合

在我国金融会计体系内部,存在着传统观念,即:"财务会计对外,管理会计时内".随着会计理论的探索和发展和会计职能作用发挥越来越大的作用,这种传统的会计现念逐渐在消失.本文论述了会计是一种职能,阐述了管理会计与财务会计融合的基础,随着会计理论的发展和信息技术的发展,提出了在理论和实践中,将管理会计与财务会计相融合.     

论财务管理与管理会计的有机结合

近些年来，以管理会计和财务会计作为主要组成部分的现代会计应运而生，并且成为了我国会计专业十分重要的两门课程。财务管理与管理会计这二者之间的关系、异同和有机结合已经成为了当前财务管理理论研究十分重要的课题。究竟怎么样才能够将财务管理和管理会计这二者的作用充分发挥出来，将企业自身的经营和管理进行完善，已经成为了人们亟须解决的问题。总的来说，财务管理和管理会计这二者不仅存在很大区别，而且更加具有十分密切的联系。     

《基础会计》教学中教书、育人方法浅析

众所周知,《基础会计》课程是会计专业的主要专业基础课程．其地位举足轻重。该课程学习的好坏,直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此,《基础会计》课程教学任重而道远。文章从《基础会计》课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法,即教好书育好人。     

财务会计与管理会计的融合与创新发展

文章通过对财务管理中的财务和管理等方面的会计工作内容进行有效分析,以及对财务会计、管理会计具体工作的阐述,有效地将二者有机结合。通过我国实际财务管理现状的分析研究,寻找到完善的解决办法,促进财务管理中的会计工作专业化,改变原有的系统管理中的管理审核程序;同时,通过对在财务会计和管理会计工作融合过程中遇到的问题进行分析,提出了相应的对策。     

企业成本会计发展趋势分析及对策初探

时代的发展,也促进了会计学科的发展,随着会计理论逐渐的成熟,成本会计与会计学科进行了分离,使得成本会计成为了独立的学科,以往的会计理论中会计核算,使用的方法是历史成本法,然而,这类的方法无法适应当代的社会发展需求.就目前的现状来看,成本会计与管理进行了有机的融合,更给成本会计的发展提出的要求越来越高,本文针对企业成本会计发展趋势分析及对策进行了论述,希望有一定的帮助.     

高职院校财会类专业《财务管理》课程标准初探

《财务管理》课程是财会类专业的专业骨干课程。是一门融筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理于一体的经济管理课程。当前高职院校的财务管理课程标准也是百花齐放,期许对高职财务管理教育教学工作者有一定的启示。     

高职院校财会类专业《财务管理》课程标准初探

《财务管理》课程是财会类专业的专业骨干课程.是一门融筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理于一体的经济管理课程.当前高职院校的财务管理课程标准也是百花齐放,期许对高职财务管理教育教学工作者有一定的启示.