认知、使用与设计：科拉尼躺椅设计的心理学分析

设计心理学的目的，就是通过开展设计心理学的研究，为设计者提供理论指导，以帮助他们更好的理解和利用消费者的心理需求特点，使设计符合生产者的要求。从设计师的身份背景、具体产品形态、认知心理、设计心理、消费心理等方面综合评价，得出对科拉尼的躺椅设计心理学分析，并提出缺点和改进意见。     

论审计师思维模式与分析程序

审计分析程序的执行是一个复杂的心理认知过程。环境因素、任务因素、主体因素是影响分析程序的外在直接诱因和影响心理认知过程的内在静态因素，并不是心理认知过程本身。从心理行为学角度来看，环境因素、主体因素、任务因素主要通过影响审计师心理认知过程对思维模式的生成施加影响，最终间接影响分析程序绩效。思维模式是一个动态的概念，作为个体心理认知过程的产物，包含了解决问题的路径和方法。审计师能否形成正确的思维模式从根本上决定着分析程序绩效的高低。     

浅谈新闻采访如何把握受众心理

对新闻记者来说，对新闻当事人的采访，核心问题是对受众心理的把握。为了获得最好的采访效果，采访者需要主动地去捕捉对方的心理动态，去引导被访者说出事实来达到采访效果。只有掌握了受众心理，采访才能顺利展开，并能取得最具新闻性的信息。如何把握受众心理呢？前期的采访准备，现场的临时发挥等对于采访的成功都是必不可少的。     

跨国并购知识型员工整合策略--基于一种新的心理契约分类

文章在传统心理契约的研究基础上，在跨国并购这一特殊情景下，按照知识型员工不同的特征和对组织的知觉和认知，划分不同的心理契约类型：交易型、观望型、动摇型、关系型，企业可根据不同的心理契约类型对其实施整合策略。随着企业实施是否合理的管理策略，各个类型之间也发生动态转化，文章拓展了运用心理契约在组织变革过程中实施管理策略的研究。     

基于网络心理实验战术行为分析的教学系统概念设计

本文应用行为分析技术，对基于网络协同作战、心理实验的战术行为从学习认知心理的角度进行分析，初步界定了基于网络心理实验战术行为心理分析的概念框架。笔者就此概念框架分析，初步进行了不同于传统意义教学系统的概念设计。     

创业机会的创新性、员工心理授权与企业绩效的实证研究

创业活动源于创业者对创业机会的识别,而创业机会的创新性强弱则介于模仿性机会和创新性机会之间,过往研究认为创业机会的创新性与企业绩效正相关。但心理授权理论认为员工对工作认知的不同将影响到其行为,故需考虑员工心理授权的调节作用,毕竟对创新机会的开发利用需要员工共同努力。研究发现,创业机会的创新性确实对企业绩效有显著的正向影响;而且心理授权的4个维度因子,即员工对自身能力的认知、影响力的认知、工作意义的认知以及工作自主性的认知均对企业绩效具有显著的正向影响,说明提升员工的心理授权感受将有助于提升绩效。还发现,员工对自身能力的认知、工作意义的认知以及工作自主性的认知均显著正向调节了创业机会创新性与企业绩效的关系,只有员工对自身影响力的认知的调节作用不显著。研究结论有助于从外部客观创业机会和内部员工心理授权感知两个过程看待企业绩效的提升,全面理解企业绩效的发生机制。     

个体职业生涯发展阶段对员工雇佣关系感知的影响——以心理契约破裂感为分析视角

心理契约是当代分析员工与组织间雇佣关系的重要理论框架。心理契约破裂感是员工感知组织未充分履行其心理契约中组织应负有的责任,会引发负面员工工作态度和行为。文章从心理契约和心理契约破裂感的认知图式属性出发,结合职业生涯发展阶段理论,分析了不同职业生涯阶段员工群体心理契约破裂感知差异,并据此提出对组织人力资源管理的启示。     

中学英语情感教学的原则及策略

传统的教学理论比较注重认知方面的研究，片面地理解获取知识的手段是灌输系统化，没有将知识的获取放在学习者身上，忽视了学习者心理发展的整体作用，夸大了认知的单一作用，从本质上否定了学习者心理发展的整体性。     

金融危机背景下中小企业家的心理表现及疏导策略

金融危机背景下的中小企业,由于其自身规模、地位、责任的特殊性,往往要承受独有的"夹板气",致使中小企业的经营者即中小企业家,必然表现出心理动力先强后弱、心理认知活跃敏感、心理体验消极、心理调控能力不均衡等心理特征,维护中小企业家的心理健康,需要社会和企业家自己建立多种疏导策略。     

会计造假行为的社会心理学透视

本文试图从社会心理学的角度，从社会作用力、认知失调作用、群体行为力量三个方面，对当前会计人员的造假行为产生的社会心理原因予以分析，进而提出应对措施。     

员工的积分媒介化认知对建言影响——心理授权作为中介变量

本文界定了组织中员工的“积分媒介化认知”的概念,提出了“积分媒介化认知”与建言、心理授权各个维度之间的关系假设,探讨了心理授权在积分媒介化认知和建言之间的中介作用.基于上海某外企业所属三家工厂实施积分员工的样本研究表明：员工的积分媒介化认知与建言呈显著正相关;与心理授权中的工作意义、自主性及工作影响显著正相关;员工整体的心理授权在积分媒介化认知和建言之间起完全中介作用.     

浅析不良消费心理对青少年人格养成的影响及对策

青少年是人格养成的关键时期。人格的养成与家庭教育、学校教育及成长环境息息相关。由于青少年的认知能力、是非判断能力相对较羞，心智不够成熟，因而社会上存在的各种不良消费心理对他们的人格养成有着重大的影响。文章通过对青少年中普遍存在的几种不良消费心理的剖析，加强对青少年的心理健康教育和思想政治教育，消除不良消费心理的影响，培养青少年健康人格。     

军队院校学员心理档案的建立及其重要作用

官兵心理档案是指运用心理学的方法,对官兵的认知过程、智能状况、情意特征、个性特征和心理健康状况等心理状况作出鉴定和评价记录的集中保存。官兵的心理档案多采用档案袋来保管,每个人建立一个档案袋,袋内装有官兵的综合资料和各种心理测评量表。档案袋的内封通常应包括姓名、性别、编号、基本资料及序号、测评语等。     

医学院校课堂教学中师生心理契约的构建

心理契约是在师生对对方的认知、对所在学校的文化特征的认知以及在交流互动过程中对对方的心理特点与倾向的认知基础上而逐渐建立的。良好的师生心理契约的建立有助于师生间的交流、互动及师生良好关系的建立,促进教与学在较为和谐的环境中进行,在一定程度上提高教与学的效果。因此,教师在进行课堂教授的过程中应注意建立与学生间良好的心理契约,发挥良好的课堂心理契约的作用,促进教学质量的提高。     

谈高校对大学生就业心理的影响与优化

高校对大学生就业心理的消极影响主要表现在大学生就业心理的认知和意向两方面的偏差,通过提高教学质量、改革教育模式,完善就业指导和职业心理咨询体系,可以优化大学生就业心理的认知方面;通过思想政治教育工作,可以优化大学生就业心理的意向方面。     

基于行为金融的证券投资"认知风险"度量研究

行为金融是将心理学的研究成果引入到标准金融理论的研究成果，它弥补了标准金融理论中所存在的一些缺陷。本文首先对标准金融理论的证券投资风险度量方法进行了概括和总结，然后将投资心理(过度自信心理和自我归因偏差心理)纳入到证券投资风险的度量，提出了两种基于行为金融的认知风险度量方法，并讨论了认知风险与传统风险度量方差的关系。与标准的证券投资风险度量相比较，证券投资的认知风险度量更直观，更接近于现实的证券投资。     

高校毕业生择业心理的干预和引导

大学生就业难现象,在一定程度上受到毕业生就业期望值过高的影响,而过高的就业期望值,往往是又不正确的求职心理所致。因此,我们可以通过适时、合理、适度的心理干预,纠正学生不正确的求职心理,帮助学生正确认知自我、认知职业、把握机遇,树立正确的择业观,制定合理的职业规划,选择明晰准确的择业目标。     

道德心理学理论综述

道德心理学的理论研究主要体现在道德认知的研究、道德情感的研究和道德行为理论的研究三方面。皮亚杰的道德认知发展三阶段理论和柯尔伯格的三阶段六水平理论为道德认知的研究奠定了坚实的基础，艾森伯格从亲社会的独特视角研究了道德认知的发展；道德情感理论受到了心理学家的广泛关注，良知理论和移情理论是该领域的重要理论：道德行为理论的研究主要探讨道德的心理机制和道德行为的形成。     

基于心理契约理论的浙江省企业用工荒实证研究

浙江省企业用工荒现象非常严重,并呈现出第二、三产业的人员需求占总需求的主导、结构性缺工现象显著等特征。本文通过问卷调查和数据分析,发现心理契约违背在企业农民工中是一种普遍现象。比如,企业违背保健义务的程度高于企业违背关系义务的程度,企业农民工心理契约违背认知水平受多方面因素影响,农民工心理契约违背、工作满意度、离职意图三者之间关系显著。文章以浙江省企业用工荒问题为例证,从心理契约理论的角度提出了应对措施和建议,旨在为政府解决用工荒问题提供参考意见。     

高校毕业生就业心理现状分析与对策研究

目前高校毕业生在就业过程中普遍存在自我认知偏差较大、就业期望值偏高、依赖心理较强、就业途径选择单一等问题。基于这一系列心理问题,本文从社会、学校、个人三方面进行了原因分析,并提出了引导大学毕业生健康择业心理的相关对策和建议。