选题策划是期刊编辑主体意识的提升

期刊的选题策划反映时代精神、揭示社会真理、导引学术潮流、传播知识文化,使期刊具有宏观的战略意义。它是编辑依据期刊的定位、办刊理念开发出版资源、设计选题的创造性劳动,是期刊生存发展的关键。一个好的选题是策划与编辑的创新意识、创新能力和选题策划能力密不可分的,良好的策划意识与策划能力是编辑实践活动的核心。通过编辑的选题策划,既塑造了期刊特色,也是对热点问题、新的研究领域的引导。     

浅谈人大期刊编辑创新的方法

期刊编辑工作的创新是决定期刊整体质量的根本所在。创新是提高小众期刊质量的必由之路,也是小众期刊保证其核心竞争力的重要条件。小众期刊因其自身特色,在编辑创新中要讲求符合自身特点的方法。小众期刊编辑创新要重视编辑创新意识的培养,在形式的创新方面要为刊物内容服务。人大期刊就是一类特殊的时政类小众期刊。     

现代编辑的角色意识

随着期刊市场竞争的日益激烈，对编辑的要求也越来越高。如何才能成为一名合格的编辑，首先就是要培养自己的角色意识。所谓编辑的角色意识，就是编辑对于自身职业特殊性的基本认识和自觉意识。而这种意识的强化与弱化，则直接决定了这个编辑所所编稿子质量的高低。     

浅析创新意识在编辑工作中的作用

编辑创新意识从本质上来说是编辑在参与编辑活动中表现出来的心理意识或精神劳动。结合实际,从新闻注重＂新＂、＂快＂这一角度提出了创新意识在编辑工作中的重要性,阐述了编辑创新意识的主要内容包括政治思想的创新和立体意识的创新,进而提出优秀的编辑应具备市场意识、创造性思维意识、受众意识、干预意识。     

强化编辑意识推动选题创新

图书是一种富集文化含量的产品,它不仅凝结了作者的智慧,也渗透了编辑人员在生成图书智力活动中的意识及创新。编辑的策划能力却是图书出版中的重要因素,而提高编辑的策划能力,需要强化编辑专业素质的意识、知识的更新意识和市场及整体意识,从而提高摸准时代脉搏、掌握读者心理的能力,了解读者心理需求,掌握作者风格特点,看准市场走向,运用市场的调节功能,全面实现选题出版的意图。而推动选题的创新,是图书出版竞争的核心,是出版社及编辑发展的生命。所以,强化编辑意识,推动选题创新是编辑工作跃上新台阶的动力,也是编辑的生存之道!     

论高校学报编辑的学术意识

高校学报质量的提高和特色的形成,编辑人员起着举足轻重的作用。这种作用的充分发挥,取决于其主体意识,即取决于他们对学报及其与客观世界的关系的能动反映。编辑的主体意识决定着对文稿的抉择,对作者的要求,以及对自我的认知。本文讨论了学报编辑主体的学术意识的体现,当前增强学术意识的必要性以及培育途径,有助于认清学报编辑的学术素质的特征和科研上的努力方向。     

期刊编辑的“与时俱进”研究

与时俱进,不仅是党执政兴国的要务,也是开展各项工作必须具备的要求。期刊编辑要坚持与时俱进思想,并将其运用于工作实践中。应做到下面几点：始终把握期刊改革和发展的脉搏,顺应期刊改革潮流,敢于求新求变,了解读者需求,做好期刊读者细分;努力办出期刊特色,应具备策划意识、读者意识、品牌意识、开放意识,应不断加强理论创新和实践创新。     

论读者对编辑文化选择的影响

在作者、编辑、读者坐标系的三维空间里 ,尽管人们越来越多地重视读者对编辑活动的介入 ,然而 ,在日益活跃的编辑学研究中 ,却或多或少地忽视了读者对编辑文化选择的能动作用。读者对编辑文化选择的影响 ,一定程度上建构了二者之间选择与被选择的关系体系 ,左右着编辑活动价值和效益的实现。因此 ,加强对这一问题的研究和探讨 ,不仅是对编辑文化择优意识的提高 ,还是对情报建设中读者工作的改进 ,都有裨益。制约 :读者的文化意识对编辑的指令我们知道 ,随着社会的发展、历史的进步 ,与之相适应的文化也在不断变化发展。从文化的起源、积累、…     

浅议学术期刊编辑的素养和意识

高校学报承载着时代最前沿的科学研究成果,展示着各学科内容的变化和发展,是科研信息的重要载体,具有很强的学术性、超前性与先导性。而编辑工作是整个出版工作的中心环节,其他机构和专业技术人员无可替代。编辑本身既是＂专家＂,又是＂杂家＂。学报编辑本身不仅要有过硬的专业技能和知识,更要具备良好的政治素养、道德素养、信息意识和创新意识,只有充分地完善丰富自身建设,才能在工作中得心应手,更好地胜任编辑一职。     

高校学报编辑综合素质与创新意识的融合

在新的时代条件下,高校学报编辑不仅应具备良好的综合素质,也应拥有与时俱进的创新意识。根据高校学报对编辑工作的要求,认为高校学报编辑不仅应具备良好的综合素质,同时应结合专业和知识面,拥有创新意识,与社会相融合,才能充分发挥高校学报的作用。     

期刊编辑如何把握正确的舆论导向

期刊同报纸一样,本质上是一种舆论工具,是为一定的舆论导向服务的。期刊舆论的导向正确与否,在很大程度要靠编辑人员来把握。下面,结合自己的编辑实践谈几点体会。 第一,期刊编辑要在选择优秀作品上狠下功夫。 期刊的舆论导向是由期刊所登载的作品来发挥作用的,因此,期刊要实现正确的舆论导向,首先要在选择优秀的作品上狠下功夫。我们知道,编辑的基本职能是一种文化选择,编辑活动之所以在人类社会精神生产领域产生,就是因为社会的发展需要有某种载体或某种方式,对规模庞杂、     

旅游服务意识教育面临挑战

旅游业是一种劳动密集型的服务性行业,旅游服务在旅游业中占有举足轻重的地位。在市场经济社会中,服务意识是服务质量的关键,是服务工作的灵魂,是员工素质的标志。本文强调了各级各类旅游教育单位和旅游企业在对学生的教育和员工的岗位培训中应特别重视服务意识的教育；论述了服务意识的内涵、服务意识面临的挑战以及提高服务意识的途径和方法。     

浅谈我国大学生公民意识教育的必要性及途径

公民意识教育主要是对公民法律意识、参与意识、监督意识，责任义务意识方面的教育。对大学生开展公民意识教育是大学生个性发展的需要，是思想政治教育的理性回归，是建设和谐社会的必然要求。以公民意识教育为主线改革大学思想政治教育课程，同时要有民主法制的社会环境作保障，大学生有不断的公民价值体验积累，才能循序渐进地养成公民意识。     

略论期刊和编辑的关系

有什么样的编辑，就有什么样的期刊。但编辑主导期刊的同时，期刊也在另一方面对期刊编辑提出了许多要求。起到某种牵制作用，编辑有很多方面要受制于期刊。期刊与期刊编辑的关系是主导与被主导、受制与牵制的双向关系，是一对对立统一矛盾。     

当前煤矿工人思想政治教育中的五种意识

对煤矿工人进行思想政治教育需要变革煤矿工人的传统意识观念。当前，对煤矿工人的思想政治教育突出表现在培养煤矿工人的安全意识、技能意识、节约意识、生态意识和应急意识等方面。     

关于党员公民意识培育问题的探讨

公民意识是民众在民主政治社会必备的一种社会意识。其中，公民权利与公共义务、公民权力与公共责任、全心全意为人民服务的公共精神构成了公民意识中最为重要的内容。加强党员公民意识的培育，有利于对当前部分党员所存在的“优越身份感”、“获利工具感觉”、“虚无头衔感”等错误的思想意识进行改造，提高党员素质。因此，应发挥课堂在党员公民意识教育中的主阵地作用、积极开展党员公民意识教育的相关实践活动、完善相关考核评估体系，提升党员公民意识，提高党员队伍质量。     

公民意识教育与民主政治建设

马克思和恩格斯认为，在所有国家，政府不过是人民教养程度的另外一种表现而已。这揭示了公民意识教育和公民素质与政治建设的关系。党的十七大报告指出：“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念”。这表明在中国政治思想发展史上，中国共产党第一次提出把加强公民意识教育、深化民主政治理念作为执政党的重要任务，这是党对民主政治建设理论的重大贡献，在中国民主政治发展史上具有里程碑的意义。增强全社会每一个人的公民意识，当前已经成为进一步扩大人民民主、发展社会主义民主政治的重要基础。     

全国地理期刊第二次工作交流会议侧记

继1984年中国地理学会在无锡召开第一次编辑工作经验交流会以来,地理期刊的编辑出版工作有了显著的进展。1986年11月25日至30日在杭州市举行了国内各地理期刊第二次编辑工作经验交流会议。参加会议的有27种地理期刊编辑代表共34人。科学出版社期刊编辑室李瑞旭、商务印书馆地理编辑室陈江等同志应邀到会。会议由中国地理学会副理事长吴传钧教授主持。到会代表从交流工作经验入手,回顾了两年来所取的成绩:公开发行地理期刊数量由两年前的二十八种增至现在的三十四种,全国从事这方面工作的编辑已达一百三十余名。他们为改革工作进行了多方面的努力。多数刊物开始形成各自特点,质量     

培育公民意识的浅议

公民意识是民众在民主政治时代必须具备的一种社会意识。主要包括公民的主体意识、权利意识和社会责任意识三个层面。其作用在于指导和规范公民依法行使自身权利,维护个体利益,履行应尽的义务,积极地进行政治参与,主动监督国家立法、司法、行政机关及其工作人员行使职权的情况。但由于历史的、现实的种种原因的影响,我国公民的公民意识水平仍然不高,这无疑制约了我国政治现代化的发展进程。毋庸置疑,公民意识的形成并非一日之功,培育公民意识更是一项复杂、系统的工程,需要在教育、经济、政治等诸多领域内开展富有成效的工作。     

女大学生可持续发展意识的培养

女大学生是女性中的佼佼者和出色代表，是女性人才资源构成的核心部分，女大学生的素质直接关系到21世纪中国妇女的整体面貌，其发展水平直接关系到我国现代化能否顺利实现，也直接影响着中华民族的全面素质。但目前中国女大学生面临着就业难和女生“高分低成就”的残酷现实以及女大学生的女性意识困惑、人生追求迷茫等现象。女大学生可持续发展意识的培养对女大学生个人发展、对社会发展和人类的发展都有重大的意义。针对当今女大学生面对的现实挑战和困惑彷徨等现象，可持续发展意识的培养可从五种方法入手：构建新的教育理念、加强主体意识教育、优化认知意识教育、正确定位优秀品质、培植终身学习的理念。