对成教学生党员先进性后续教育的认识

在新的历史条件下,党和国家对高校学生党员提出了新的要求,加强党员的后续教育保持党员的先进性,事关国家政治稳定和社会主义事业的发展,必须将其放在战略的高度给予重视.成教学院党总支根据学生组织上入党后与党员要求存在的差异,提出了"三个教育和一个考评"的教育体系以达到保持学生党员先进性的目的.通过教育体系的实施,使学生党员理论上更加成熟,信念上更加坚定,对自身要求上更加严格,从而更好地发挥学生党员的表率作用、政治作用、示范作用、先锋作用、凝聚作用,从而真正实现学生党员后续教育的战略意义.     

浅谈高校学生党员队伍的先进性建设

大学生党员队伍的先进性建设直接关系到党的建设和发展,发挥好高校党员的先进模范作用,对高校思想政治教育工作有很大的促进作用。当前高校学生党员在入党动机、宗旨意识、组织纪律性和先锋模范作用等先进性方面主流表现积极,但个别也表现出消极状态,因此,做好党员先进性教育是高校学生党建任务的重要内容之一。     

构建永葆高校大学生党员先进性教育机制

如何抓好大学生党员先进性教育工作是新世纪高校加强党的建设、提高党的执政能力的重要课题。然而,对高校学生党员先进性教育不是一劳永逸的,必须构建永葆高校大学生党员先进性的教育机制。本文从构建大学生党员先进性教育的目标机制、学习机制、管理机制、责任机制、评估机制、激励机制、组织机制、监督机制等八个方面进行了初步探讨。     

正确把握党的先进性和党员先进性的内涵及根本要求

在开展保持共产党员先进性教育活动中,要正确把握党的先进性和党员先进性的内涵及其相互关系,正视新形势下党员队伍中存在的与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题,不断加强对党员、党员领导干部的保持先进性的教育。要求党员立足本职岗位,在改革开放与现代化建设实践中充分发挥先锋模范作用。     

大学生党员先进性培养案例研究

在高校学生党建工作中,培养和评价大学生党员的先进性,往往把学生党员的个人学习成绩和取得的荣誉当做重要且必要指标。依据党的宗旨,学生党员最重要的素质应当是奉献精神和服务能力。按照这一对学生党员的素质要求,辽宁工程技术大学建立了以作用考评为核心的考评机制,在运行过程中得到的启示是:大学生党员先进性在于对外奉献,而不是对内取得;创建优良的党建文化是大学生党员先进培养的根本所在;学生团体心理辅导是大学生党员先进性培养的有效载体。     

对构建高校学生党员先进性教育长效机制的几点思考

构建始终保持党员先进性长效机制是推进党的先进性建设的关键。高校学生党员是未来社会主义建设的生力军,加强其先进性的长期性教育就显得更加重要。本文就从目标机制、组织机制、学习机制、实践机制、管理机制、监督机制和竞争机制等方面对如何具体建立永葆高校大学生先进性教育体系,阐述了自己的观点。     

思想入党是保持共产党员先进性的关键

共产党员是中国工人阶级中的有共产主义觉悟的先锋战士，党员是否具有先进性，关键是看党员能否真正做到思想入党。只有做到思想入党的党员，才能具备良好品质。每个共产党员能力的高低，固然会影响到共产党员先进性作用的发挥，能力是构成共产党员先进性的重要条件，但它与思想品质相比处于次要地位，对于不同能力的党员来说，只要他严格要求自己，通过提高思想觉悟来磨练党性，就能充分体现先进性。[第一段]     

浅谈高校党员教师马克思主义信仰的教育

高校思想政治工作的重要性重被提起,与当前高校改革发展方向密切相关。高校的党员教师是实现全国思想政治工作会议精神的核心力量,对高校党员进行马克思主义信仰教育是先行工作的重点。各高校应从环境塑造、激励制度建设、榜样强化等多方面持续进行方式方法的改革创新,才能发挥高校党员群体的模范先锋功效,提升思政工作的实效。     

重在构建党员保持先进性的长效机制

开展党员先进性教育活动是新的历史条件下大力推进党的先进性建设的重大举措。要巩固和扩大先进性教育成果,必须着力构建以党员意识强化机制、党员能力提高机制、党员行为约束机制、党员激励进步机制、党员联系群众机制、党员民主评议机制和党员队伍纯洁机制为主要内容的党员保持先进性的长效机制,进一步促使党的先进性建设经常化、制度化、规范化。     

高校二级学院学生党员党务工作研究

目前,学生党员党务工作还存在着教育形式相对陈旧、管理机制不够健全、党务工作力量薄弱、学生党员主体作用不大等问题,因此,建立二级学院学生党员党务管理中心具有非常重要的意义;同时,可以围绕组织发展审查、入党积极分子培训和党员继续教育、党员实践活动阵地拓展、党员先锋模范作用的发挥等方面建立党员党务管理中心工作体系;再从入党教育、学生党员发展、组织建设、学生党员考评等方面建立运行机制,以确保中心正常有序地运行。     

发挥先锋模范作用 保持共产党员先进性

党的先进性关系到党的执政地位,每一个党员的素质关系着党的整体素质,每一个党员的言行影响着党的整体形象。要充分发挥党员的先锋模范作用,保持党的先进性,应从健全科学管理机制上下功夫。     

大学生党员保持先进性的机制构建

大学生党员是党员队伍的新生力量,是大学生队伍中的先进分子。由于部分大学生党员对“中国共产党的性质”这一根本性的问题缺乏足够深入的认识,以致于在入党动机、政治素养、理想信念、党员意识等方面出现了许多不容忽视的问题。只有正确认识问题本质,通过学习、教育、实践、考评及激励引导机制的构建、创新,才能真正形成让学生党员长期受教育,永葆先进性的长效机制。     

保持高校共产党员先进性长效机制的思考

在新的历史条件下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合高校具体实际,完善党员学习教育能力机制、党员管理等机制,是保持高校共产党员先进性长效机制的要求,也是确保先进性教育取得的成效、群众满意的工程进一步推向深入的要求。     

让学生党员成为学生中的一面旗帜——高职院校学生党员保持先进性的思考与对策

“一个党员就是一面旗帜”。高职院校学生党员是学生中的先进分子,他们的先锋模范作用对其他学生具有更直接、更广泛的影响力和号召力。文章在分析目前学生党员先进性状况与问题的基础上,提出了从组织研讨式学习、拓展示范式载体、加强实践式教育、推行制度式管理等四个方面入手,实施科学的、系统的学生党员继续教育工程,保持和发挥学生党员的先进性。     

高校大学生党员的先进性教育简

高校大学生党员是大学生中的骨干,也是党员队伍中最有生机与活力的群体。重视对高校大学生的先进性教育,要充分发挥大学生党员的先锋模范作用,搞好高校和谐校园建设,肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。     

价值观多元化格局下的大学生党员先进性教育思考

价值观多元化格局下大学生党员面临着各种思想问题,同时,当前高校在开展大学生党员先进性教育中存在着一些不足。解决大学生党员的思想问题,改进大学生党员先进性教育的不足重点是做到两个加强和两个完善,即加强理想信念教育和形势政策教育,完善大学生党员先进性教育机制和考核机制,切实开展教育活动。     

大学生党员保持先进性的机制构建

大学生党员是党员队伍的新生力量，是大学生队伍中的先进分子。由于部分大学生党员对“中国共产党的性质”这一根本性的问题缺乏足够深入的认识，以致于在入党动机、政治素养、理想信念、党员意识等方面出现了许多不容忽视的问题。只有正确认识问题本质，通过学习、教育、实践、考评及激励引导机制的构建、创新，才能真正形成让学生党员长期受教育，永葆先进性的长效机制。     

构建高校党员先进性教育长效机制的思考

该文认为，要使高校的党员永葆先进性，就要从动力机制入手，构建党员先进性教育的长效机制。构建动力推动机制，强化党员永葆先进性的主动性；构建压力督助机制，形成党员永葆先进性的自觉性；构建耐力恒温机制，强化党员永葆先进性的坚定性。     

构建具有高校特色的保持共产党员先进性长效机制

高校保持共产党员先进性长效机制的建设,着力点应放在学校领导班子自身建设,基层党组织政治核心、战斗堡垒作用发挥,党员教师师德风范、学生党员勤奋学习等先锋模范作用发挥方面.     

企业基层党务工作创新的理论与实践

基层党务工作开展的好坏,对于发挥党组织战斗堡垒作用,发挥党员先锋模范带头作用有着不可替代的重要作用。文章依据长期的基层党务工作实践经验,对企业基层党务工作创新的理论与实践进行了探索。