兴趣使高职学生爱上学英语

很多高职学生不喜欢学习英语,归根结底是因为对英语不感兴趣。从兴趣入手进行教学,既能提高学生学习英语的积极性与主动性,又利于培养学生应用英语的能力,提高学生的英语综合素质。针对目前高职学生英语学习的现状,文章从教学的角度出发,对高职学生英语学习兴趣的培养进行阐述。     

浅谈高职学生英语学习兴趣的培养

摘要：兴趣作为非智力因素的一个重要方面，是学习过程中最活跃、最现实的因素。培养高职学生英语学习的兴趣是提高英语教学质量的关键。本文从分析高职学生学习英语兴趣不浓的原因着手，浅谈如何培养高职学生学习英语的兴趣，使学生在轻松、愉悦的环境下，能主动、有效地学习英语。     

当前高职英语阅读教学改革探索

阅读教学是高职英语教学的重要组成部分,对培养学生的英语自学能力、提升学生的整体素质具有重要意义。当前,高职英语阅读教学中面临着学生基础差、教学手段落后、教学时间不充分等问题,因而,应通过提高学生的英语学习兴趣、加强师生交流互动等方式推进高职英语教学改革,提高学生的英语阅读能力。     

高职学生英语学习"厌学"之原因分析及对策

本文通过简单分析当前高职学生当中普遍存在的英语学习"厌学"现象,从高职学生、教师、学校及教育制度等方面探讨其形成原因,然后笔者根据多年的教学经验并结合国内外知名专家学者的研究成果,从学校和教师的角度提出改变高职学生"厌学"现状的对策,通过培养学生的自信心、对英语学习的兴趣等策略来消蚀他们的"厌学"情绪,从而提高高职学生的英语水平,为他们将来的发展打下坚实的基础.     

游戏教学在高职英语课堂上的应用

民办高职院校的学生英语基础普遍比较薄弱,学习兴趣不强。在高职英语课堂中实施游戏教学,旨在激发和培养学生的学习兴趣,使他们树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,最终提高英语水平。     

浅谈高职英语口语提高策略

随着全球经济一体化进程加速和中国经济快速发展,中国与国际间交流日趋频繁,英语语言运用能力,尤其是口头交际能力,日益受到社会各界的重视。作为高职院校的学生,在今后的工作学习中将面临大量的英语口语交际。可是现阶段,高职院校的口语教学不尽人意,笔者结合自身的教学实践,从"培养学习兴趣,加强语音语调训练,培养学生英语思维能力,了解英语文化知识"四个方面进行探讨,旨在提高学生的英语口语表达能力。     

浅析如何培养高职院校学生英语学习兴趣

本文从目前高职英语教学的现状出发,探讨了英语学习兴趣的重要性,并提出培养高职学生英语学习兴趣的几点具体措施。     

高职教育背景下英语多元化教学的启示

经济全球化发展，导致对英语专业实用人才的需求越来越大，如何为社会培养更多地实用型人才是高职教育的主要任务。培养实用型英语人才，需要高职院校改变传统教学方法，实施以培养学生学习兴趣、发挥学生主动性的多元化教学。本文通过分析高职教育背景下英语多元化教学的作用，阐述英语多元化教学的启示。     

高职学生英语学习倦怠的成因分析及对策思考

根据国内外相关学者对学习倦怠的研究成果,结合高职学生英语学习现状,文章分析了高职学生形成英语学习倦怠的主要原因,提出通过明确教学目标、改革教学方法、提高学生学习兴趣等方法缓解英语学习倦怠。     

高职学生英语学习“厌学”之原因分析及对策

本文通过简单分析当前高职学生当中普遍存在的英语学习“厌学”现象，从高职学生、教师、学校及教育制度等方面探讨其形成原因，然后笔者根据多年的教学经验并结合国内外知名专家学者的研究成果，从学校和教师的角度提出改变高职学生“厌学”现状的对策，通过培养学生的自信心、对英语学习的兴趣等策略来消蚀他们的“厌学“情绪，从而提高高职学生的英语水平，为他们将来的发展打下坚实的基础。