心理素质教育的必要性与可行性

21世纪的国际竞争归根到底是人才的竞争。为此．培养大批高素质的人才已成为备国教育所关注的中心问题。目前．我国的教育正处于由应试教育向素质教育的转轨时期．对于如何开展素质教育，我认为心理紊质是人综合素质的内核和基础。加强心理素质教育对于提高大学生整体素质具有重要的作用。因此，如何加强和改进高校心理素质教育，真正提高大学生的心理素质是当前教育改革中亟待解决的一个现实问题。     

当代大学生心理健康教育问题探讨及对策

世界卫生组织认为,健康不仅是指身体的健康,而且也是要拥有心理素质的健康。进入21世纪后生活节奏加快,人们的心理问题不容忽视。而大学生作为天之骄子,未来的栋梁,他们的心理健康状况与国家综合国力的提升息息相关。本文阐述了大学生心理健康教育的现状和存在的问题,结合国家、政府、学校的状况,从师资力量、教学模式、机构设置等方面提出建设性的意见和对策。     

关于加强大学生心理健康教育的对策与建议

随着现代社会的迅速发展和社会竞争的日趋激烈，当代大学生的心理健康问题日益突出，关注心理健康，切实加强大学生心理健康教育，努力提高大学生的心理素质，已成为新世纪我国高等教育改革与发展所面临的一项紧迫任务。     

试论大学生责任观教育

责任观教育既是高校德育的重要目的,也是高校德育工作的重要内容。新世纪的大学生肩负的历史使命决定了他们必须具有强烈的社会责任感。当前由于市场经济条件下社会群体、利益分配的差别和价值观念多元化,大学生在责任观上的困惑和矛盾明显增多。强化大学生责任意识,既要从提高责任意识的内外因素入手,同时基于大学生正处在学习、塑造阶段的特点,也要在思想教育、导向等方面着力让大学生真正成为健康向上的有责任心、进取心的群体。     

独立学院心理健康教育模式探索

独立学院学生是大学生群体中的特殊部分,加强对他们心理素质的教育和培养是独立学院面临的一项迫切而重要的任务。而准确把握学生心理发展变化特征,开创具有独立学院特色的心理健康教育模式更是重中之重。文章在调研河南省独立学院心理健康教育工作实际的基础上,全面分析了独立学院学生心理特征及成因,并系统地探讨了在独立学院开展心理健康教育的模式。     

高校辅导员如何加强大学生心理素质教育

大学生的心理素质高低决定着他们今后的人生道路，是制约教育教学质量的关键因素。文章从“人际关系”“学业费争”“恋爱与性”“求职择业压力”“网络影响”等方面分析了大学生存在的主要心理问题：研究了大学生心理问题产生燃原因，并从四个方面阐述了辅导员如何加强大学生心理素质教育；最后从三个方面探讨了辅导员要不断反省自己，办强自身学习，不断提高自身心理素质，赢得学生的尊敬与拥戴。     

同辈群体对大学生学习心理的影响--以南昌高校为例

从同辈群体的基本特征出发,通过问卷调查与访谈,研究大学生同辈群体之间的学习心理特点,论述了同辈群体对大学生在认知、情绪、行为等方面的影响力,以期高校教育工作者积极引导这种影响力,正确发挥同辈群体的作用,进一步提升大学生的学习心理素质。     

大学生人格健全问题研究

优良的心理素质在大学生整体素质的提高中有着举足轻重的作用，它也必将对21世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。加强对大学生心理素质的教育与培养，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校面临的迫切任务。本文就大学生人格问题，从理论知识联系到教育工作现状，帮助大学生顺利通过心理问题雷区。     

大学生心理健康教育和发展研究

大学生是一个特殊群体，是一个高知识层、未成熟的青年群体，他们肩负着国家改革建设的重任，是祖国的未来与希望，因此，对高校大学生教育的成功与否直接关系到国家的前途和命运。     

当代大学生信仰问题管窥

近年来，大学生的信仰问题引起了广大学者的普遍关注。大学生是一个重要的群体，他们代表着国家和民族的前途和希望。他们的信仰状况在某种程度上反映了全社会的思想动态，对国家和民族的发展具有重大的意义。文章在分析当代大学生信仰问题现状的基础上，探究产生这种现状的原因，并提出了当代大学生信仰教育的几点建议。’     

浅议大学生精神家园的重建

构建当代大学生的精神家园是大学生全面发展、现代教育发展和社会可持续发展的需要。目前，大学生群体中存在知识体系构成的实用化倾向、价值观念的功利和自我倾向、心理素质存在缺陷等现象。在对当代大学生精神家园缺失的原因分析的基础上提出了构建当代大学生精神家园举措：一要加强大学生的信仰教育；二要营造具有浓郁人文氛围的校园文化环境；三要充分发挥大学生的主观能动性来充实精神家园。     

当代青年大学生心理素质的优化

在诸多影响人发展的因素中，心理素质与心理健康是十分重要的。高校青年大学生优化心理素质，必须注意培养锻炼自己的个性品质，控制不良情绪，保持心理健康。     

当代青年大学生心理素质的优化

在诸多影响人发展的因素中，心理素质与心理健康是十分重要的。高校青年大学生优化心理素质，必 须注意培养锻炼自己的个性品质，控制不良情绪，保持心理健康。     

论21世纪大学生思想政治素质的要求与培养

进入21世纪，中国和世界形势的深刻变化和新的发展趋势，对我国大学生的思想 政治素质提出了新的要求，带来了新的影响。因此，对21世纪我国大学生思想政治素质的培 养，必须确立新的目标，研究新的手段。     

浅谈如何有针对性地解决高校学生的思想问题

随着经济全球化的日益发展,现代社会的竞争越来越激烈,对大学生的综合素质提出了越来越高的要求。作为21世纪中国四化建设的主力军,大学生将面临来自思想、文化、科技、人际的更大挑战。但面对当前的社会变革,大学生群体中出现了诸多思想问题,亟待解决。     

知识经济时代对当代大学生的要求

21世纪是全球化知识经济时代。知识经济时代最重要的资源是知识,最重要的资本是人才资源。当代大学生是21世纪的建设者和接班人。知识经济时代要求当代大学生树立全新的知识观念：知识、能力、素质三位一体;全新的人才观;合理的知识结构、不断创新的智能结构和良好的心理素质。     

农业院校大学生心理受挫的成因及对策初探

知识经济时代，竞争日趋激烈，用人单位在广泛网罗人才的同时，对人才素质的要求也不断提高，因此，大学生所面临的问题越来越多，压力越来越大，遭到挫折在所难免。农业院校的大学生更是一个特殊群体，它的特殊性表现在生源绝大部分来自农村，心理素质等方面有别于其他院校大学生。本文仅对农业院校大学生受挫的成因作初步探讨，并提出预防及解决的基本措施。     

当代大学生世界观、人生观、价值观特征浅析

当代大学生是面向世界、面向现代化、面向未来青年中的优秀群体代表，他们的世界观、人生观、价值观状况如何，直接关系到我们国家和民族的长治久安和社会文明进步。在新的社会转型时期，随着改革开放的进一步扩大和深化，新世纪大学生的世界观、人生态度以及价值取向也发生了深刻的变化。一、当代大学生世界观日趋成熟，政治思想稳定，崇尚深化改革、扩大开放和政治昌明政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。我们在实际工作中感到，经过几年的反思与整合，与国际共产主义运动形势发生急剧变化的９０年代初期相比，大学校园内…     

大学生网络语言暴力成因及对策研究

由于大学生群体的年龄结构和特殊的心理机制,他们正在成为网络语言暴力的施暴群体之一.大学生使用网络语言暴力的成因包括大学生自身的因素、 网络因素以及社会因素.因此,针对其表现及成因提出应对策略对大学生的思想政治教育工作具有重要意义.     

当今中国多样化社会思潮对大学生教育的挑战与应对策略

青年是民族的希望，是祖国的未来。作为青年中受更多教育的群体———大学生，对他们的培养教育，从一定意义上看，关系到一个国家综合国力的发展，社会的走向。社会思潮是重要的社会意识形态，当前中国多样化社会思潮呈现出的新特点与大学生的认知模式相投，对大学生的教育提出了挑战。通过对当代中国多样化社会思潮进行解读，分析出其对大学生教育的挑战，并提出相应的应对政策。