培育自主办学能力 落实高校办学自主权

我国高校办学自主权长期处于缺失状态,其中一个重要原因在于高校自主办学能力一直没有得到很好培育,许多高校不能正确行使办学自主权,导致“一放就乱”。要真正落实办学自主权,必须努力培育高校自主办学能力。     

新形势下扩大高校二级学院办学自主权的探讨

扩大高校办学自主权,面向社会自主办学是高等教育改革发展的必由之路。二级学院是高校最基本的办学单位,具体承担教学、科研、社会服务三大职能的相对独立的办学实体。随着综合性大学办学规模的不断扩大,必须根据高等教育的发展规律,按照权、责、利相统一的原则,科学划分校、院、系的职责权限,逐步扩大学院办学自主权,以调动学院的办学主动性、积极性和创造性。     

落实和扩大高校办学自主权的对策——以广西高校为例

高校办学自主权是由西方大学自主移植过来的一个中国化的学术概念。我国高等院校具有独立的法人资格,其办学自主权的落实与扩大,有赖于有限政府的依法行政。改革开放以来,国家通过简政放权、制定政策法规、提高服务绩效以及约束权力等方式,落实和扩大了我国高校办学自主权,但是还存在一些不足,以广西高校为例,通过分析政府管理存在的弊端,提出一些新的建议,旨在协调政府管理权限与高校办学自主权的关系,实现高校与社会的协调发展。     

落实与扩大高等学校办学自主权的对策研究

1998年8月29日颁发的《中华人民共和国高等教育法》，使我国高等学校在探求和落实办学自主权方面有了法律依据，但在实际贯彻落实过程中还存在诸多不利于高等学校自主发展的因素，概括起来主要表现在：     

公立高校股份制办学的思考

在阐述公立高校办学体制中存在的一些突出问题的基础上,论证了公立高校股份制办学是解决问题的重要路径,提出了公立高校股份制办学的具体设想和股份制改造的资本运作。     

《企业会计制度》赋予企业哪些更大的理财自主权

财政部于2001年12月29日正式发布《企业会计制度》，对规范我国企业会计核算行为，促进企业真实完整地反映财务状况，经营成果和现金流量，提高企业的会计信息质量具有深远的意义。同时，也赋予了企业更多更大的理财自主权。主要体现在以下几个方面。     

对高校学生管理自主权的法律思考

本文基于高校学生管理自主权频繁受到学生法律诉讼挑战的现实背景,从现代法治角度对此高校校内治权进行了思考和重建,认为高校学生管理自主权应是一种兼具可诉性与非诉性的复合权力,在尊重其一定的自治地位的同时,应给予相应的法律规制。     

关于高职院校中外合作办学若干问题的思考

中外合作办学是高职教育的一个重要组成部分,对于引进国外优质教育资源、促进高职院的建设起到重要作用,但在合作办学实际运行过程中也存在着很多问题,本文就其中若干问题及解决方法做了初步探讨。     

我国中外合作办学若干问题研究

中外合作办学在快速发展过程中,对中国高等教育的改革和发展产生了积极的作用,但也暴露出一些问题,影响了中外合作办学的健康发展。本文分析了中外合作办学的办学理念、项目规划与管理以及中外合作办学所颁发的学历学位认证等重点问题,并提出了相应的建议,以促进中外合作办学的稳定、健康、持续发展。     

油田企业经营自主权问题研究

由于非市场因素的影响,我国很多油田企业并不具有经营自主权,在制度、产量、油价等多个方面都没有选择的权力,在对这些企业的战略研究应该注意这一点。很多针对国有企业的战略研究也存在这样的问题。     

关于我国企业文化建设问题的思考

21世纪,经济全球化进程不断加快,企业正面临着更加复杂多变,难以预测的竞争环境,任何企业要想生存和发展,形成并不断提高自身核心竞争力毋庸置疑成为首要任务。一个企业的核心竞争力往往取决于它的生产率、人力资源、管理水平、企业文化、科技创新、市场效率等因素,而企业文化又是这些因素中最核心的一个。鉴于此,分析全球化背景下我国企业文化建设问题将会是件很有意义且富有挑战性的事情。     

高校内部院系办学经费分配的思考

随着我国高等教育的快速发展,高校办学规模急剧扩大,这对高校内部经费管理提出了新要求。院系作为高校办学的一级实体,是人才培养、科学研究、社会服务的实施单位。为了充分调动院系办学积极性,保证教学质量,提高学校科研水平和办学效益,科学合理地分配院系办学经费具有重要意义。本文运用教育经济学原理,对我国高校办学经费分配办法作一探讨。     

高等教育中外合作办学教学管理问题的思考

我国的中外合作办学在引进国外优质教育资源、培养国际化人才方面有着显著的优势,但也存在教学管理不规范、教学质量无法保障、学生淘汰率高等问题。本文就高等教育中外合作办学的教学管理中出现的问题深入分析并提出了新的解决办法。     

经理自主权的研究与测量

本文从基于经理主义理论、代理理论、契约理论的经济学和基于战略组织理论的管理学的角度回顾了经理自主权的研究历程.现有研究中,刻画经理自主权的方法有三种:问卷调查法.直接资料考证法和问接指标测量法,大多研究采用问接指标测量法.     

关于依托行业办学的审视和思考

随着我国高等教育管理体制改革的不断发展,原来隶属于行业的高等院校大多划归地方或实行政府与行业共建的管理体制。文章通过对高校划归地方管理后出现的问题的审视,阐述了地方高校依托行业办学的必要性及优势,从政府层面、行业层面和学校层面对高校依托行业办学提出了思考。     

经济全球化背景下中国加强经济发展自主权的思考

在当今经济全球化时代,发展中国家在经济全球化进程中普遍显现出弱势。中国作为广大发展中国家的一员,在同发达国家的经济交往中,也同样作出了巨大的牺牲。要改变这一现状,必须不断提高自己的实力,真正实现国家经济发展的自主。     

关于高职院校办学特色创建的思考

在当前高职院校大力增强办学特色的背景下，介绍了学校办学特色的内涵及表现形式，提出了高职院校应从凝练办学思想、突出职业特色、依托产业发展、实行工学结合、培育校园文化等方面加强办学特色建设。     

宁波诺丁汉大学办学特色及对我国中外合作办学的启示

宁波诺丁汉大学开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河。通过不断的发展,宁波诺丁汉大学在开放性决策和管理、国际化理念和师资、人性化的评价体系、独特性的生涯规划、多样性的课程活动、广泛性的院校合作等方面形成了显著的特色,成为中外合作办学机构的一面旗帜。研究其特色,旨在为中外合作办学机构的长足发展提供借鉴与思考。