办学十年回顾与展望

自1989年5月,我院在原工交、财贸、农业三所管理干部学院的基础上合并组建以来,在省委省政府、省经贸委、省教委的正确领导、亲切关怀与大力支持下,经过全院师生员工的辛勤耕耘,艰苦创业,学院的改革与发展有了长足进步,取得了丰硕的办学成果,突出表现在:一是“三多”办学?..     

面向市场，努力探索成人高校发展新途径

我院是一所省属本科建制的成人高校。近几年来 ,尤其是自 1998年以来 ,面对高校体制改革与教育结构、院校布局调整及普通高校扩招、成人学历教育招生下滑 ,岗位培训不景气、办学主体竞争异常激烈的大环境 ,我院办学面临着严峻的挑战与考验。为使学院主动适应形势发展 ,巩固十几年来的办学成果 ,寻求新的发展空间与途径 ,在省政府与省教育厅、省经贸委等主管部门的关心与支持下 ,我们以市场经济视野认真研究学院发展战略调整、办学体系定位、办学条件改善、办学质量提高与综合实力增强等事关全局的重大问题。并围绕这些重大问题锐意改革 ,努…     

太原城市职业技术学院二○一八年招生章程

<正>根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定,特制订本章程。一、院校名称:太原城市职业技术学院院校代码:13532办学类型:高等职业技术学院办学层次:高职(专科)办学性质:公办办学形式:全日制校址:山西省太原市兴华街3号邮编:030027学历证书:凡学业期满且成绩合格者,颁发太原城市职业技术学院(高职)毕业证书二、收费标准严格按省物价部门核定的收费标准执行     

太原城市职业技术学院二〇一七年招生章程

<正>根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定,特制订本章程。一、院校名称:太原城市职业技术学院院校代码:13532办学类型:高等职业技术学院办学层次:高职(专科)办学性质:公办办学形式:全日制校址:山西省太原市兴华街3号邮编:030027学历证书:凡学业期满且成绩合格者,颁发太原城市职业技术学院(高职)毕业证书二、收费标准严格按省物价部门核定的收费标准执行三、我院外语语种,仅提供英语教学四、身体健康状况要求     

太原城市职业技术学院二○一七年招生章程

<正>根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定,特制订本章程。一、院校名称:太原城市职业技术学院院校代码:13532办学类型:高等职业技术学院办学层次:高职(专科)办学性质:公办办学形式:全日制校址:山西省太原市兴华街3号邮编:030027学历证书:凡学业期满且成绩合格者,颁发太原城市职业技术学院(高职)毕业证书二、收费标准严格按省物价部门核定的收费标准执行三、我院外语语种,仅提供英语教学四、身体健康状况要求     

高等职业技术教育的一颗新星——记蓬勃发展的辽宁经济职业技术学院

在幽静美丽的沈阳虎石台,坐落着一所新型的普通大学——辽宁经济职业技术学院。她以其独特的办学理念和方法,向社会和莘莘学子展示着诱人的风采。 聚焦,一颗新星升起 辽宁经济职业技术学院是经辽宁省政府批准、由国家教委备案、隶属于省经贸委管理和省教育厅领导的综合性高等院校,是在辽宁经济管理干部学院基础上转制建立的新型普通大学。辽宁经济职业技术学院坚持“建立一流师资队伍、创建一流学院、培养一流人才”的建院方针和“面向全国,服务辽宁,为社会培养高素质、高技能、职业化、一     

吉林省教育厅副厅长李军同志在揭牌庆典大会上的讲话

在这鲜花锦簇、硕果盈枝的金秋时节 ,吉林省经济管理干部学院经省政府批准 ,成立“吉林经济职业技术学院” ,同时 ,被国家经贸委命名为“国家经贸委长春经理学院”。值此揭牌庆典之际 ,我代表省教育厅对省经管学院同时加挂两块校牌表示热烈的祝贺 !吉林省经济管理干部学院作为一所成人高校 ,经过多年的建设与发展 ,已形成了“两元三块”的办学体系 ,高职教育、成人学历教育和岗位培训与继续教育都己取得了长足的进步。成人学历教育已积累了较丰富的办学经验 ,为吉林经济建设和发展输送了大批成人本、专科毕业生。高职教育也于 1998年开始举…     

为培养国际金融保险人才而努力——保险职业学院中外合作办学项目发展概况

保险职业学院在集团公司和学院党委行政的领导下,积极引进外国优秀智力资源,开展教育国际合作,学院中外合作办学项目--中澳国际保险学院迅速发展壮大,办学条件不断改善,取得了丰硕的办学成果,为学院提升办学层次、走向国际化开创了新的局面,为集团迈向国际顶级金融保险集团走出学院坚实的一步。学院非常重视师资力量建设和教学设施的完善,今年以来,项目师资力量进一步得以壮大,其中新增外教3人,并配置价值几十万元多媒体设备和其他教学办公设备。在教学方面,学院狠抓质量与管理,逐步实施ISO9001教育质量管理体系,项目被澳方称为其在中国的…     

高校二级学院决策运行机制建设

在现代大学制度下,二级学院不仅是高校下设机构或组织,更是大学基本办学主体。学校应通过权力下放凸显二级学院办学主体地位,但权力下放的前提是科学界定二级学院的责权范围。下放到二级学院的权力能否科学、规范运行,合理的决策运行机制是关键,该机制的实质就是对二级学院内部政治权力、行政权力、学术权力和民主权力的科学配置。     

吉林省副省长李介车同志在揭牌庆典大会上的讲话

今天 ,吉林省经济管理干部学院在这里隆重举行“国家经贸委长春经理学院”和“吉林经济职业技术学院”揭牌庆典仪式 ,这是我省企业经营管理者培训和高等职业教育发展的一件大事 ,也是我省经济管理干部学院进入一个崭新阶段的一件喜事 ,借此机会 ,我代表省委、省政府对今天的揭牌庆典表示热烈地祝贺 !省经管学院能够加挂“国家经贸委长春经理学院”和“吉林经济职业技术学院”这两块牌子是多年来艰苦创业、努力办学的结果。省经管学院自成立以来 ,坚持以解放思想和更新观念为先导 ,以不断深化改革为动力 ,发扬求真务实的作风 ,自觉坚持社会主…     

团结奋进的计算机学院

<正>●学院概况黄石理工学院计算机学院创建于1995年。多年来,在学校总体办学思想指导下,计算机学院以培养"厚基础、宽口径、高素质、强技能"的应用型工程技术人才为目标,大胆改革,勇于探索,不断创新,逐步形成了"夯实基础、注重实践、培养能力、突出创新"的办学理念     

确立高职理念探索教学改革--新升格高职学院的紧迫任务初探

近几年,我省有一批中专学校升格为高等职业技术学院,这不仅是办学层次的提升,更有教育理念,办学理念,教学方法等的更新与改革.作者认为,新升格的高职学院首要的,紧迫的任务是尽快实现从中职教育理念到高职教育理念的转变,并在高职教育理念的指导下进行教学方法的改革,形成高职办学理念和教学方法.     

积极实行“双证书”制度 提升高职教育人才培养质量——以广东农工商职业技术学院的实践为例

该文从高职教育人才培养目标、就业市场需要、高职课程体系改革和高职院校多方位办学等诸多方面,论述了高等职业教育实行“双证书”制度的重要意义和必要性。结合广东农工商职业技术学院实行“双证书”制度的实践,对学院在教学计划制定,校内外实训基地建设,主动与省职业技能鉴定中心合作,加强与行业协（学）会、企事业单位合作,院内统一规范管理等方面的做法进行了阐述。     

高校学生学习结果评价 ——基于中外合作办学机构与普通学院的比较

中外合作办学是中国高等教育事业的重要组成部分.评价中外合作办学的质量和效果对深化高等教育改革具有重要意义.从感知和认知层面构建学生学习结果测评体系,对中外合作办学机构和普通学院两种培养环境下学生学习经历进行比较.总体来看,两类学生整体学习经历满意度及忠诚度不存在显著差异,但机构学生在学习收获方面更具优势.机构学生的国际化体验满意度显著高于普通学院学生,而学习资源满意度显著低于普通院校学生.学术支持被两类学生公认为最满意指标,课程设置是两类学生忠诚度的共同显著影响因子.机构学生在综合能力发展方面更显优势,普通学院学生在知识和专业技能方面略胜一筹.基于研究结果,本文探讨了中外合作办学促进高等教育改革的有效途径.     

吉林省经贸委副主任魏立昌同志在揭牌庆典大会上的讲话

今天是吉林省经济管理干部学院大喜的日子 ,经国家经贸委批准成立了“国家经贸委长春经理学院” ,经省政府批准成立了“吉林经济职业技术学院” ,对此我代表省经贸委向学院表示热烈的视贺 !向一直关心支持我省培训工作的国家经贸委培训司的领导表示衷心的感谢 !对参加庆典的省委省政府、有关部门领导、企业、院校来宾表示衷心的感谢 !两个学院的成立 ,标志着吉林省经管学院一直着力构建的“两元三块”的办学格局已经正式形成 ,这是办学的新起点 ,新机遇 ,新发展 ,对于推进我省企业经营管理者培训工作与职业技术教育具有重要的作用。长春经理…     

职业学院全面提高教育教学质量的几点思考

培养人才是学院的根本任务,教学工作是学院的中心工作,教学改革是学院各项改革的核心,提高教学质量是学院永恒的主题.进行教育教学创新,根本的目的是要建立一个体现学院办学特色、办学风格、办学水平的人才培养模式,全面提高教育教学质量.     

稳步发展创特色 超越创新炼内涵——黄石理工学院数理学院简介（一）

黄石理工学院数理学院成立于2004年。在学校领导的关心和支持下，经过几年的发展，数理学院的办学条件和基础设施不断完善，招生规模和招生专业不断扩展。学院长期与华中师范大学数学与统计学学院、湖北大学数学与计算机科学学院保持着紧密的联系，师资队伍建设、办学水平和教学质量不断提高。     

广西财经学院办学特色的思考

作为新建的本科学校,只有从学院发展的实际出发,挖掘人才和创新人才培养模式才是办好学校的关键所在.本科学校面临的新形势、新任务,要求学校创新办学理念并在正确的办学理念指导下培育自己的大学精神.     

校企合作培养卓越工程应用型人才的探索与实践

苏州大学沙钢钢铁学院在校企合作的办学模式下,利用苏州大学学科建设、人文环境和专业基础的办学优势,结合现代化大型钢铁企业---沙钢集团的资金、技术和大工业生产环境优势,为培养具有工程意识、工程设计能力和工程创新能力的高素质工程应用型人才,进行了有益的探索。     

立足特色求发展 铸造辉煌塑明天——武汉商业服务学院四十年办学模式侧记

武汉商业服务学院是经原国家教委批准，于1985年正式挂牌成立的普通全日制高等学校，其发展历史可以追溯至1963年由武汉市第二商业局创办的武汉市服务学校。四十年来，在省市领导和上级各有关部门的关心和支持下，学院由初级到高级，不断发展壮大，经过艰苦不懈的探索和实践，形成了“面向商业、服务社会、形式多样、科学办学”的办学理念。