提升教师素质与创新教育问题探讨

经济的发展,归根结底靠人才,而人才培养的基础在教育。因此,现阶段社会发展对教育的要求是:要能在新起点上能够实现新的跨越。如何才能使教育高在新起点,赢在最终点。关键在于进一步更新教育观念,不断提升教师素质,大力实施创新实践。     

浅谈应用型本科院校教育产学合作的创新机制

随着现代教育技术的发展,产学合作的内涵已不再是为解决学校教育与社会需求脱节的问题,而是已扩展到学校通过产学合作全方位提升和壮大自己,在提升和壮大自己的同时,得到社会的认可,实现自身价值。正确认识当前应用型本科院校中存在的一些问题,与应用型人才培养目标的实现还有一定的差距。     

高校院所产学研合作创新研究

随着社会生产力的发展,创新技术已经超越了企业和科学院所所能承受的范围,由此催生了产学研合作创新。产学研合作创新就是企业、高校和科研院所各个创新要素在全员共同参与和全时空域的框架下来进行的全方位协同匹配的方式。其中高校对于创新具有十分重要的作用,文章主要分析深度对接高校创新资源,从而对于推动产学研合作创新具有重要的指导意义。     

国外产学研合作机制对高职教师素质培养启示

教师是教育活动的组织者、领导者和实施者,在教育过程中起主导作用。教师素质是一种具有丰富内涵的概念,赋有无限的丰富性和多样性。从教育学的角度认为教师素质是知识素质与能力素质的统一。通过对国外产学研合作机制下教师素质培养的现状进行梳理,吸取其中的成功经验,并结合我国高职教师和高职教育的实际情况,提出高职教师素质培养的建议。     

高校经济运行机制的创新

高校经济运行在管理体制、收入管理、支出管理方面还存在着一些问题。其主要原因是财务管理存在着制度缺陷,经济运行机制不适应社会服务发展的需要,因此,应进行成本核算机制创新,收入补偿机制创新,支出约束机制创新,投资决策机制创新,多元筹资机制创新。     

高校财务管理的创新机制

随着高校招生规模不断的增大,高校在进行招生的同时也要不断扩大教学资源,这使高校的财务面临很多的问题,而且近年来我国事业单位会计与财务方面的政策层出不穷,这促使我国高校财务管理机制也要进行不断的创新.本文对对当下高校的财务管理进行了系统研究,并提出了创新机制,以助于加强高校对财务的管理.     

浅析高校财务管理机制创新

我国高等教育改革正处在实现跨越式发展的后续阶段,高校的法人实体地位基本确立.在明确高校法人主体地位、赋予高校愈来愈多的独立和自我管理权利的同时,高校财务管理制度也应与时俱进地创新.采取全新财务管理理念,完善财务管理制度,开拓筹资渠道等措施完善高校财务管理的机制创新,能够使高校有限资金的利用率达到最大化以及资源配置的最优化,是提高学校整体管理水平的重点     

新形势下高校思想政治教育创新机制探析

在新的形势和任务下,大学生思想政治教育工作面临着严峻挑战。面对新问题和新情况,需要对制约大学生思想政治教育的主要因素进行分析,深刻了解高校思想政治教育创新的内涵并提出相应的化解对策。一、对高校思想政治教育改革面临的新形势的分析高校思想政治教育对国家、民族和社会发展具有重大意义。     

产学研合作促进高校创新力的机制研究

随着我国高等院校办学事业的飞速发展,各高校办学规模持续扩大,办学实力显著提升,但高校办学质量尤其是创新能力明显不足,成为制约高校发展的突出短板。未来发展中,高校履行的职能依旧是人才培养、科学研究、服务社会、文化传承;但高校的服务创新驱动发展能力不再是孤立的去看培养了多少学生、做出了多少科研成果,而是要将人才培养和科学研究的优势资源与成果转化为促进经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的现实,即处于创新的基础地位。这种优势资源的形成与作用的发挥,必须通过产学研合作才能实现。但目前的研究普遍存在对产学研合作促进创新的内在机制不到位,只能抓住产、学、研的表面特征进行主观联系的问题,看不到产、学、研的实质是一种分工合作的关系,文章将使用合作效率提升带来专业化程度提升(合作水平的扩大)促进机体整体发展的模型来证明产学研合作促进高校创新力的内在机制。     

创新机制 推进湖北省产学研合作环境建设

区域科技创新重点在产学研相结合，产学研合作环境建设关键在于创新机制，涉及合作理念的建立、创新主体的定位、政策环境中政府的角色、中介服务的功能、创新人才的培养以及创新文化的建设等诸多方面。结合湖北的实际，分析存在的问题并提出了相应的措施。     

校企合作创新机制的研究

产学研结合是高等职业教育发展的必由之路和成功之路。校企合作是高职教育产学研结合的主要形式,而企业参与合作的积栅眭不高制约着校企合作的推进。高职院校既不能坐等政府的政策支持,更不能只是呼吁或期望企业履行社会义务,而是要以积极主动的姿态,从企业的利益出发,努力营造校企合作的双赢氛围。高职院校应加强校企合作的研究。更新校企合作理念,创新校企合作模式,建立和完善校企合作机制。     

浅析高校财务管理的现状与机制创新

新形势下,随着高校财务管理工作的地位及水平的明显提高,其相关研究愈受注目。但是其发展现状不尽人意,存在着预算编制不科学、内控制度不健全、经费严重不足与贷款规模过大造成的负债风险增大、预算外创收管理不到住所造成的资金损失浪费现象、缺乏财务信息化人才等现象。因此。有必要进行体制创新,这对于提高高校财务管理整体水平及高校的可持续发展均具有重要意义。     

长江三角洲城市群府际合作机制探讨

在中国特色社会主义新时代,城市群已然成为一股新生的区域一体化发展力量,尤其是长江三角洲城市群的发展,作为位列全球第六的世界级城市群,其有条件通过一体化发展带动国家竞争力的全面增强。但由于长三角城市群府际合作机制尚不完善,很大程度上制约着其一体化的进程和整体竞争力的提升。我国经济已经进入高质量发展的新阶段,长三角城市群应通过提升区域合作、完善多级区域合作机制、构建多中心合作治理机制等途径,加快完善府际合作机制,实现自身高质量一体化发展。     

校企合作人才培养视角下高校思想政治教育机制研究

校企合作作为我国高等教育人才培养模式的重要组成部分,越来越受到社会的关注和肯定。大学生思想政治教育强调校企合作,就是要从思想层面强化高校人才培养质量,挖掘企业文化与校园文化贯通融合的思想政治教育元素,创新校企合作视角下大学生思想政治教育的良性机制。本文阐释了校企合作背景下高校开展思想政治教育工作的问题现状以及新教育机制的设计理念,探讨了校企合作视角下大学生思想政治教育机制的决策、动力、保障、过程控制、激励和评价等六大核心要素。     

酒店管理专业校企合作创新机制研究

酒店管理专业在校企合作道路上建立了一套人才培养制度,随着社会发展,企业用人制度和学生实习就业都出现一些新的问题和特点,原来"订单班"式人才培养模式需进行调整,本文提出"走班式"人才培养模式,通过对酒店管理专业校企合作模式的发展变化进行论述,加强校企合作创新机制研究,并经过实践检验,指引酒店管理专业校企合作深入发展。     

校企深度合作的技能型人才培养创新机制研究

对现行校企合作、工学结合人才培养模式实施面临的主要问题进行分析,探讨校企合作的技能型人才培养的合作模式和创新机制,为技能型人才培养提供相应的理论和实践指导。     

浅析高校财务管理的现状与机制创新

新形势下,随着高校财务管理工作的地位及水平的明显提高,其相关研究愈受注目。但是其发展现状不尽人意,存在着预算编制不科学、内控制度不健全、经费严重不足与贷款规模过大造成的负债风险增大、预算外创收管理不到位所造成的资金损失浪费现象、缺乏财务信息化人才等现象。因此,有必要进行体制创新,这对于提高高校财务管理整体水平及高校的可持续发展均具有重要意义。     

创新机制加速高校科技成果产业化

改革开放以来,我国高校摒弃封闭的办学传统,积极发展科技产业,推进产学研一体化,其间虽然涌现出北大方正、清华同方、东大阿尔派等一批国内知名的高新技术企业,但总体上看,我国高校科技产业大多数仍处于起步阶段,其总体规模仍然偏小,相当一部分高校科技产业仅仅满足于分流人员,上缴部分利润,热衷于搞小循环,缺乏发展大企业的眼界与气魄。本论文从高校科技成果产业化水平低及其原因出发,分析了国外情况及经济全球化各国之间竞争迫切需要加速科技成果产业化,提出了创新机制培育转化环境,并得出了相应的各种举措。     

创新机制加速高校科技成果产业化

改革开放以来,我国高校摒弃封闭的办学传统,积极发展科技产业,推进产学研一体化,其间虽然涌现出北大方正、清华同方、东大阿尔派等一批国内知名的高新技术企业,但总体上看,我国高校科技产业大多数仍处于起步阶段,其总体规模仍然偏小,相当一部分高校科技产业仅仅满足于分流人员,上缴部分利润,热衷于搞小循环,缺乏发展大企业的眼界与气魄.本论文从高校科技成果产业化水平低及其原因出发,分析了国外情况及经济全球化各国之间竞争迫切需要加速科技成果产业化,提出了创新机制培育转化环境,并得出了相应的各种举措.     

创新创业教育背景下高职院校创新教育机制研究

科技发展水平不断提高,社会对创新型人才需求量随之升高,并且求职人员数量日益增加,使得当前就业前景比较迷茫,在某种程度上国家加大对高职院校学生创新创业教育的关注度。随着教育体系深入改革,之前传统教育模式将无法满足现代化社会发展要求,要想符合双创背景下社会对创新创业人才的基本要求,高职院校应对现有教学模式进行改革。基于此,本文就从创新创业教育发展为探究重点,进一步分析当前高职院校在创新教育中存在的问题,通过对不同问题产生原因调查,提出了建立创新教育机制的相关建议,希望能够给高职院校顺利开展创新教育工作提供一定参考。