如何为子女就学准备足够的钱

子女上学是家庭支出的大项,特别是大学教育费用越来越昂贵,需要父母早作准备.假设您的孩子今年7岁,12年后就是上大学的年龄了.下面就帮您拟订一个计划,使您将来能做到"手中有粮,心中不慌".     

每个人都是上帝咬过一口的苹果——学生转化案例

每个人都是上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的!有的人缺陷比较大,那是因为上帝特别钟爱他(她)的芬芳!在现实生活当中每个学生都有可能犯错误,老师和家长要容忍学生的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,同时,从自身入手做好自己的修养工作这样才能更好地教育学生。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。那些一味批评学生的老师或家长,最终会发现学生越来越听不进他们的话。每个孩子都有可能成为非凡天才,但这种可能的实现取决于老师和家长能不能像对待天才那样的去爱戴这些学生。学生的成长方向取决于老师和家长的期盼,你期望学生成为一个什么样的人,他(她)就可能成为一个什么样的人。     

别说价钱低,合适就最好 特别的电脑给特别的你

一日,笔者接到一位北京读者母亲的来电,说是要跟笔者谈谈买什么样的电脑,配置及价格如何等等。原来她有一个九月就要进入大学读书的孩子,她打算给他买台电脑,能方便孩子完成大学的学习任务(因为有的学校老师给学生布置的作业都是Powerpoint形式),考虑电脑是放在公共场所(集体宿舍),便也不打算买太好的,尤其也不希望孩子用电脑玩游戏什么的,需要能上网查查资料,能发电子邮件,能装Office软件,就可,价格当然是重要的考虑因素了,能满足他完成学业就行。     

发现孩子的“理财人格”

每个孩子的"财商"是不一样的,有的孩子一拿到零花钱,就即刻花光,买自己喜欢的玩具或食物,而另外一些孩子则会一分也舍不得用,把零花钱全部放进自己准备好的储蓄罐里。父母要针对孩子的理财特征进行不同的教育,使之形成好的理财习惯,健全理财人格。     

“菜娃乐园”一次免费的午餐

在北京众多的农贸市场里．我们常常可以看到这样一种情形：孩子们有的跟随在父母身边．看着父母卖菜，有的在偌大的菜市场内乱跑起来．还有的孩子竟攀上了市场里的铁架子。这些在菜市场中成长的“菜娃”不在少数。父母忙着卖菜．较少有时间和精力来照顾孩子．有菜市场的工作人员告诉记者．在某些菜市场中，甚至发生过儿童意外伤害事件。     

不怕输在起跑线上

对于父母们来说，从孩子孕育的第一天起就开始忧心忡忡，因为所有的人都知道：“别让孩子输在起跑线上。”因为一起跑线——是人生的开始。好比一颗种子的胚芽。它的好坏影响一个人的一生。对创业者们来说，也有一个起跑线——当我们决心起步的时候，我们就开始了漫漫征程。只是，有的人已经功成名就了。我们才刚刚开始：有的人资本雄厚。我们却囊中羞涩；有的人占尽先机，我们却一无所长；一开始，我们就输在起跑线上了。这，是不是意味着我们永远后人一步？[编者按]     

孩子的“成功关键”不能等

中国的父母是全世界最好的父母，愿尽一切可能帮助孩子的将来工作顺利、生活快乐、家庭幸福。然而，父母与青少年相处时间越来越少，但是父母总希望利用彼此有限时间，找到更有效方法，协助孩子陕乐学习，有着良好的人际沟通能力，养威良好的个性，让孩子对自己的未来有目标，在未来职场脱颖而出。股神巴菲特也很认同卡内基训练，在他接受“美国早安”电视台访问时，     

学会“授之以渔”

当父母的谁都希望孩子将来过得比自己好，不过表达的方式却大相径庭。有些父母以无条件的满足为方式，而有些父母则懂得培养孩子的能力才是给予爱的最高形式。当然，这些道理耳熟能详，却不是人人都能化之于行动的，问题则在于“教育方法”。家长们到底该如何来教会孩子捕鱼的方法，而不是简单地给他们一条鱼呢?     

救助和关怀遭遇意外风险的计生家庭：重视独生子女意外死亡家庭的精神慰藉需求

背景 2008年5月12日,突如其来的汶川大地震再次提醒我们生命的无常、独生的风险。汶川大地震发生的时间恰好是学校上课时间,很多学生不幸遇难,遇难的上千学生为数不少是独生子女。亲人的离去和伤残,是地震带来的难以言表的伤痛。孩子夭折的伤痛难以医治。著名文化学者于丹在电视直播节目中说：“因为我是为人父母者,失去孩子等于失去了一切。我记得当时看到那些母亲们手里拿着留在现场的书包,却无法看到自己的孩子,他们还被埋在废墟堆里,那时候我的眼泪就哗啦啦地下来了。”     

身残志坚学绝技 走出了财富路

30年前云南平川的罗江因为患小儿麻痹症,当时不到3岁他就无法站起来了,望着昨天还活蹦乱跳的孩子,父母最先反应是孩子这辈子恐怕完了,医生说孩子能站起来的希望等于零。但做父母的决不能看着孩子一生这样。为了给小江治病父亲抱着他四处求医,省城各医院都跑过。正规医院不行,他就找民间草药郎中,但都无济于事。转眼到了读书的年龄,乖巧的小江也一瘸一拐地随同村里小孩一起进了村办学校。小江特别懂事听话,学习成绩优秀,可家里穷,他上完初中,家里就没有能力让他升学了。他深刻的意识到,残疾将给     

上学郎“学生六件宝”

学校的商机·学生的商机送什么给学生(孩子)最有价值?送什么给学生(孩子)最有意义?送什么给学生(孩子)最爱关注?问题一:是什么产品一看就会用、一写就端正、一正就漂亮,让您家的孩子"写好字"立竿见影?问题二:是什么产品不用纸,不用墨,只需用清水,就能练好毛笔字,反复使用,可用一百年?     

网店卖“生活费”规避银行手续费

又是一年开学季,在学生纷纷入学或返校的同时,家长们也正忙着给孩子汇去新学期的学费和生活费。然而,与往年前往银行汇款不同的是,现下淘宝网上一种叫"生活费"的商品变得十分火爆,家长只需拍下孩子淘宝店铺里的生活费一项,就能以付款形式把生活费转入孩子账户。很多学生表示,目前不少银行都规定,不管是同行还是跨行,异地转账都需收取转账金额1%的手续费,有的     

“智优”营养托管应需而生 智新超越领跑行业成表率

<正>迎合万千家长需求智新超越首推"智优"营养托管中心儿童的成长只有一次,每个父母都想给孩子最好的未来。随着工作节奏的加快,家长们越来越忙,学生课后托管市场越来越大,目前开展托管的机构(中心)有三类:校内托管、机构托管和私人托管,托管的方式也有"中午托"、"下午托"和"全托"。面对良莠不齐的托管市场,家长期盼假期托管服务规范化、标准化、制度化。     

不看海报重实用

<正>为人父母总是想要给孩子最优质的东西。但价格贵的就一定适合孩子吗？尤其是刚有一胎宝宝的父母,因为特别操心但又缺乏经验,总是在为孩子买东西的事情上纠结,对他们来说,最重要的是要记住,有一种税不需要缴,那就是“智商税”。从养育孩子的整个过程来看,从怀孕到小孩3岁,是育儿花费成本最小的一个阶段。虽然能理解新手父母想给孩子买好东西的心情,不过有很多产品是看上去很好,但实用性很差。而且婴幼儿的产品价格都偏高,如果什么都买一遍,那就是一笔不菲的开支。从理财角度而言,建议这个阶段的新手父母们以购买实用的东西为宜。     

全脑开发+特色办学 教育界新宠成投资界亮点

<正> 现代社会,律师上岗需要律师证,教师上岗需要教师证,司机上岗还需要驾驶证呢。可当父母却不需要什么考核和测试就上岗了,有些年轻的夫妻甚至是在毫无准备一不小心的情况下当上了父母。试想,这样的父母怎么能面对孩子出现的众多状况呢?怎么能知道如何塑造孩子的健康性格呢。无奈下,只好将孩子过早地送去幼儿园。可是,幼儿园只管不教的"保姆"式教学,对孩子的智力开发及潜能培养根本无效。怎么办,就在大家陷入迷茫和思考之际,毕业于北京师范大学儿童心理系、跟随北师大心理研究     

天才,在条框中消失

一般来说,在孩子上学以前,每个做父母的都会认为自己的孩子很聪明。但是,大量的事实表明,儿童在5岁,也就是开始上学的年龄,其天生的创造力大多都遭到了不同程度的破坏。因为孩子入学以后,乖巧听话成了好孩子的标准,也就是说,学生的看法要与老师、家长和教科书上的一致,否则就是错的。想被同学认可和受老师表扬的每个学生只有去循规蹈矩了,结果,孩子们的创造力和自发性的行为就受到遏制甚至湮灭了。于是,天才消失了,天才本能创造的业绩自然也随之消失了     

开展学校健康教育工作必要性探讨

随着我国教育事业的发展,我国占1/5的人口就是在校的学生,所以学生的健康教育是全民族健康教育的重要组成部分。学校作为学生学习的主要地方,开展学校健康教育也就是学校义不容辞的责任。学校健康教育的开展将会产生巨大的社会效应与影响。     

让孩子学一门“小语种”

<正>对于孩子的将来,早就不只是上了名牌大学就能有美好前景那么简单了。只掌握一门英语还能在社会上如鱼得水吗?恐怕答案是否定的。试想一想,孩子以后的升职、加薪、难得的机会……这些都有可能跟一门或多门独特的小语种有关。面对金融危机,让孩子学一门"小语种",为孩子美好的未来打好基础吧!     

论家庭教育对当代大学生的影响

古语道"养不教,父之过",可见家庭教育对孩子的影响有多么的重要,然而有很多的父母认为教育孩子是学校的事情,是老师的责任,对自己的孩子从不管教,殊不知家庭教育的缺失可能会导致孩子在大学这个小社会里,无论是在生活上,还是与人交往上都存在很大的问题,给孩子的身心理造成很严重的影响。     

浅谈在小学生中开设排球校本课程

校本课程是指“学校根据当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要而开发或选用的适合本校的课程”。《基础教育课程改革纲要》指出，为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理，学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况中，结合本校的传统和优势，学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。排球运动运动量能大能小，参加的人数可多可少，适合于不同年龄、不同性别、不同训练程度的人在不同的环境条件下进行活动，本文从是一线工作者结合本校学生实际情况开发排球校本课程总结部分经验，证实小学生中可以开展排球校本课程有选择性传授排球技术。