当代青年大学生要努力实现人生价值

有目的有计划的自觉的人生,是人类区别于动物的突出特征.追求有意义的人生.更是当代青年大学生思考和求索的热点和中心.当代青年大学生要正确理解人生和人生价值,树立正确的人生观,选择正确的人事价值取向.     

构建和谐社会必须重视大学生人生价值观的培养

积极追求有意义、有价值的人生,是现代人、尤其是青年大学生人生思考与求索的热点和中心话题。本文围绕建设社会主义核心价值体系这个命题,从分析价值、人生价值和人生价值观的基本涵义入手,提出大学生必须端正人生价值观才能实现自己的人生价值,并从五个方面论述了加强大学生人生价值观教育培养的问题。     

现代传媒对大学生人生价值观的影响及对策

现代传媒对大学生的人生价值取向、人生价值评价、人生价值的创造与实现等具有重要影响,要限制和消除现代传媒对大学生人生价值导向的负面效应,必须加强现代传媒的建设、管理与监督,加强大学生的媒介素养教育。     

王秋丹我的快乐我做主

每个人都有自己心中的梦想，王秋丹的梦想是过上有钱有闲的生活，带着家人，开着房车，周游世界，创造自己的人生价值，帮助更多的人实现人生梦想!     

要努力增强工作的主动性

进取精神和主动心态是一种对人生的热爱,对生活的激情,对事业的追求,其基点就在于对人生价值的理解。而在我们的具体工作中,主动进取更是一种创造力。个人需要这种创造力,从而使其人生价值能在有限的生存空间里得以尽可能多地实现;集体亦需要这种创造力,它可以形成巨大力量从而推进事业高速健康发展。     

新时期大学生价值取向变化及对策

当代大学生在人生价值观念上表现出多元的价值取向,这些价值观存在着矛盾,有时甚至是激烈的冲突并发生扭曲.对大学生价值观偏离主流取向的倾向,我们不能掉以轻心,应引起足够的重视.要运用马克思主义关于社会存在决定社会意识的观点对大学生价值取向变化的特点进行一分为二的分析,找出大学生价值取向失误的主要原因,并采取相应的对策,为青年大学生健康成长创造条件.     

论当代大学生人生价值观之嬗变与重构

当代大学生的人生价值观是当代大学生对人生目的、人生实践进行认识、评价所持有的基本观点。随着社会主义市场经济体制的逐步确立和改革开放的不断深入,高等教育的各个方面也受到严峻的挑战,大学生的人生价值观已经发生了巨大的变化。本文在对当代大学生人生价值观变化分析的基础上,提出了重构当代大学生科学人生价值观的具体措施。     

浅析实用主义思潮对大学生"三观"教育的影响及对策

实用主义思潮对中国当代大学生的影响由衰而盛,意味着当代大学生世界观、人生现、价值观不确定性的增加.因此研究当代世界思潮对青年大学生的影响和提出对策具有重要的现实意义.本文在简要总结实用主义思潮主要特点的基础上,从三个层面分析实用主义对大学生"三现"教育的影响,并提出若干对策,以期从一个侧面反映当代世界思潮对大学生"三观"教育的影响及对策.     

论人生价值的评价标准

一个社会所提倡的人生价值的评价标准,反映了一个社会的价值取向。在社会主义社会,金钱、权力等不能作为人生价值的评价标准,社会奉献才是人生价值的评价标准。     

大学生心理健康教育应坚持正确理念

大学生心理健康教育必须与人生信念教育、心理资本培育、活动体验教育、生命主体价值追求教育等相结合,最大限度提升大学生的人生价值,激发心理潜能,促进大学生成为人格完善、全面发展的人。     

论当代大学生的现代择业观

面对新旧体制的转换,面对形形色色的求职陷阱,树立正确的现代择业观,对于当代大学生来说具有极为重要的现实意义。现代择业观是科学的人生价值观所支配的择业观念。在择业过程中主体能动性的发挥程度,是科学的人生价值观所支配的择业观念,是职业选择中唯一正确的价值取向。     

大众传媒背景下的高校审美教育研究

大众传媒业还不太规范，一些审美趣味低下、粗俗不堪的作品泛滥，使当代大学生受到影响。高等学校美育能培养健全大学生高尚的人格，塑造大学生的优美的心灵，形成正确的人生观、价值观、世界观，从而创造合理美好的人生。     

当代大学生人生观、价值观调查研究

当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势,这种趋势对大学生的发展产生着正面的或者负面的影响,并对传统的一元性思想政治教育提出了挑战。大学生人生观现状与教育问题不仅受到当代大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追踪研究的热点问题。人生观,是人们对人生问题的根本看法。价值观,是人们对价值问题的根本看法。能否树立正确的人生观、价值观,对一个人的发展是至关重要的。当代大学生的思想素质如何,他们的理想信念如何,直接关系着21世纪中国的发展和前途。     

试论当代大学生的价值观教育

面对市场经济带来的利益主体多元化、利益关系复杂化和利益冲突明显化,人们的价值取向呈现多元化态势,青年大学生的价值观教育显得更加重要。认真学习邓小平理论,全面理解、掌握邓小平价值观思想是当前高校素质教育的重要内容,也是当代大学生自觉树立正确人生观、价值观的有力思想武器。     

大学新生的心理问题与自我调适

大学阶段既是青年长身体、长知识的大好时期，也是他们心理、人格逐步完善的关键时期。在此阶段，难免会有与成长相伴的心理问题产生。大量研究成果表明，当代大学生中确实有一部分人存在不同程度的心理问题，心理障碍发生率呈上升趋势，已经明显影响了他们的智能素质、人格成长及身体健康。一年级大学生因为处在人生的转折期，所以心理问题更多，其中心理适应不良问题尤为突出。     

创业在理性思考时

20世纪50年代的青年们踏着“青春万岁”的歌声，放弃海外优越的生活报效祖国：80年代的大学生高呼“理解万岁”，投身祖国改革开放的事业；当代，“创业万岁”成了追求成功人生主旋律中的最强音。     

当代大学生政治心理现状及成因

提高思想政治教育的针对性和有效性，必须及时准确地把握在校大学生的思想脉搏和政治心理需求。本文通过对大学生思想政治素质、人生价值取向以及理想信念体系，进行实证调查与分析，从多个层面和维度，揭示出当代大学生主流政治心理是积极健康向上的；同时，也还存在消极灰暗的一面，某些方面还相当严重。对当代大学生积极向上的主流政治心理和消极阴暗的不良政治心理的成因进行系统分析，为有针对性地加强和改进思想政治工作提供借鉴和参考。     

新时期加强高校德育教育的几点认识

近年来,随着我国高等教育的迅猛发展,高校办学规模越来越大。在市场经济大潮的冲击和影响下,部分大学生贪图享受,没有人生追求,加之缺乏正确价值观的引导,思想道德水平逐渐滑坡,进而影响到毕业和就业。论文结合高校教育教学实践,提出了当代大学生在思想道德修养方面存在的种种问题,并试图找到提高大学生思想素养的途径和方法,以期对各高校思想政治教育工作有所借鉴和启示。     

马克思主义大众化与大学生成长的作用研究

当代大学生思想成长特点日趋多样化,这些思想认知特点决定了要在大学生中推进当代中国马克思主义大众化。本文旨在研究当代中国马克思主义大众化在大学生成长发展中的作用,以及在青年大学生中推进马克思主义大众化的重要意义。     

社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育研究

大学生是民族的希望,是未来建设中国特色社会主义的中坚力量,在他们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任.正确认识当代大学生思想政治状况,用社会主义核心价值体系引导教育青年学生,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,对于培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要意义.