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宋婕 《广州市经济管理干部学院学报》2003,5(2):63-66
哲学课作为一门公共课,如何让学生学有兴趣,学有所得是这门课程是否具有生命力的关键所在。本文从教学实践出发,探讨了哲学课教学改革的几种形式——想像式教学、辩论式教学、理解式教学、实践式教学,以及考核方式的多样化,指出只要采取灵活多样的教学手段和内容,完全可以让学生感受到哲学的魅力。 相似文献
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杨芳 《湖南税务高等专科学校学报》2001,14(4):56-58
随着市场经济的发展,市场竞争日益激烈,广告也发挥着越来越至郑重作用。英文广告正文在体裁、写作方式、句法和词法上,采取有限手段的无限运用的方法,使广告奇妙新颖,惹人注目。 相似文献
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所谓导向术,就一般意义来说,是指我们党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,对干部和群众进行思想政治教育的工作。它既是一种涉及心理学、社会学、系统论等多种学科、多种理论的理论,又是一门综合性很强的应用科学。这种导向术,是坚持唯物史观的应有之义,是实现远大理想的必需条件,是贯彻党的基本路线和可靠保证,是协调人际关系的基本方法,是凝聚全民族力量的重要途径,是建设中国特色社 相似文献
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廖健 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(6):113-114
语法隐喻是功能语法中的一个重要概念,功能语法创始人Halliday指出语法隐喻主要是名物化(nominalization)。名物化是语法隐喻,特别是经验语法隐喻的重要来源。它自身的一些特点决定了它有多种功能,在各类英语语篇中被广泛运用;尤其是在正式的语篇体裁中发挥着许多重要的功能,使其成为正式语篇体裁的最重要特征之一。了解和掌握名物化结构,对于理解、翻译和写作科技、商贸等方面的正式语篇以及相关的英语教学工作都是十分有益的。 相似文献
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庄玉芳 《太原城市职业技术学院学报》2004,(6):133-134
作为最直接的师生互动活动,课堂提问的质量直接关系到英语教学质量。文章从提问类型及过程方面阐述了如何真正有效地利用课堂提问提高学生的语言技能,增强认知能力,树立自信的方法。 相似文献
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银珊 《太原城市职业技术学院学报》2012,(1):192-193
there-结构存在句是一种常见的语言现象,目前从转换生成、系统功能以及认知等语言学派都有专家学者对该句型进行研究。文章从构式语法理论入手,将there-视为一个构式,探讨there-结构存在句的构式意义。 相似文献
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对太阳能热泵技术研究现状和发展前景进行了系统综述,分别从间接膨胀式太阳能热泵系统和直接膨胀式太阳能热泵系统的角度就太阳能热泵系统实验研究、理论分析及系统应用等方面进行阐述分析,为从事太阳能热泵技术的科研工作者掌握国内外研究动态提供便捷的途径. 相似文献
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财务管理是企业管理的核心,而现代企业集团财务管理模式分集权式和分权式。文章就我国现代企业集团财务管理模式的选择和采取的措施进行初步探讨,以求企业利润最大化,使企业步入良性循环。 相似文献
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林艳 《江西财经大学学报》2010,(2):72-76
在构式语法理论框架下,介绍了英汉双宾构式研究的现状,探讨了英汉双宾构式在句式语义、原型特征以及构式义和动词语义的匹配模式,说明英汉双宾构式在以上三个方面存在着共性;在双宾构式的范围、概念模式以及能够进入双宾构式的动词三个方面存在着差异,从而说明:句法结构反映了人的概念结构和对世界的认知方式,包含相同概念内容的句式也会因为对事件的认知方式不同而导致意义上的差别。英汉双宾构式的共性反映了不同民族对世界的认知方式相同,英汉双宾构式的差异体现了英汉民族语言表达方式的不同。 相似文献
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目前国内集团公司资金管理方式主要有集权式与分权式两种基本模式。这两种模式各有利弊,并受集团公司不同发展阶段及具体管理体制等因素的影响。通过完善资金管理的组织保障,完善资金预算管理机制和资金循环体系,建立合理的资金管理授权体系、信息传递机制以及资金监控体系构建“集权有度、分权有序”的集团资金管理模式能实现集权式与分权式的有效结合,实现集团公司对下属公司自主经营与风险管控的均衡。 相似文献
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潘庆超 《辽宁商务职业学院学报》2003,(2):77-78
本结合教学实际对网络教学在高校教学实践中几种有效的教学模式,尤其是每一种教学模式的特点及其适用的教学内容展开了对比性的分析和探讨,归纳出网络教学的独特优势,并对现阶段网络教学中存在的问题进行总结,使网络教学得到更有效的应用和发展。 相似文献
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谭杉 《山西财经大学学报》2011,(Z4)
工业设计基础课程是系统讲述产品设计理论及实践方法的过程。在国内基础设计教学中存在着理论和实践脱节,学习理论枯燥乏味,实践环节漫无目标,理论知识不系统、不连贯等问题。文章将就这些问题及其解决方法进行探讨。 相似文献
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本文从马克思主义理论教育方法在高等教育战线的现状和问题分析入手,阐述了马克思主义理论教育方法的创新要求。并通过问卷调查,了解到有些学生判断政治是非的标准模糊,分析能力缺乏。他们思想的困惑,就是我们今天马克思主义理论教育的着力点。文章还在马克思主义理论教育方法的实践中,提出了“参与式”、“讨论式”、“例证式”、“互导式”等多种教学创新方法。 相似文献
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我国民营科技企业融资障碍分析 总被引:1,自引:0,他引:1
民营科技企业在我国国民经济发展中肩负着特殊的使用,但其特有的“三高”特点决定了它不可能在现有的金融框架内获得必要的金融支持,拓展民营科技企业融资需要金融创新。 相似文献