浅析高职学生职业价值观的教育

阐述了高职生职业价值观教育的基本意义,提出了高职生职业价值观的目标:培养高职生良好的职业品格,锻造高职生较强的职业能力,提升高职生的就业能力,锻炼高职生较强的职业帮助,引导高职生树立正确的职业价值观。     

不同专业大学生对书法字审美过程中眼动特点的研究

眼睛是人类重要感觉器官,被誉为心灵窗户,本实验使用美国ASL眼动仪,记录了艺术生和体育生(各10名)在书法作品审美时的眼动过程。从《虞世南临兰亭序》作品中选用35个字请被试观赏。结果发现:艺术生较体育生在作品审美过程中存在显著差异。艺术生对作品注视时间、注视点持续时间长于体育生;注视作品时间随字体结构复杂性的变化而变化,体育生没有此现象,说明艺术系生对书法作品的加工较体育生更仔细。     

近看管理培训生制度

管理培训生制度是一种人才培养制度,本文阐述管理培训生制度的具体内容及开发管理培训生制度的意义,同时详尽从供需角度进行原因分析,即对跨国公司钟情管理培训生及毕业生青睐管理培训生两方面分析,对论证管理培训生制度存在和发展提供理论依据。     

不同教育背景下高校护生对老年人态度分析

目的：调查不同教育背景下专升本和本科护生对老年人态度情况,分析专升本和本科护生的差异性,为以后老年护理学科发展和提高老年护理职业就业率提供参考。方法：采用网上问卷的方式对某一高校本科和专升本的学生问卷调查,从一般资料表、对老年人态度量表(KAOP)两个方面来调查护生对老年人的态度。运用方差检验,多元线性逐步回归分析数据。结果：护生总分KAOP平均分为98.14±14.76,其中专升本护生平均分为95.64±15.55,本科护生平均分为100.63±13.55,两者具有统计学差异(P<0.05)。结论：整体护生对老年人的态度偏消极,专升本护生平均水平低于本科护生。     

思想道德修养在高职生成长过程中的作用

高职生是我国未来生产建设和管理一线的生力军,是我国人才资源的重要组成部分。高职生在思想道德方面存在的主要问题包括思想道德修养较差、厌学情绪严重、心理健康问题突出等。高职院校应根据高职生思想道德现状及成因,研究加强和改进高职生思想政治教育的有效对策,把高职生培养成为高素质技能型人才。     

高职高专护生社会责任感的现状及干预效果观察

目的:探讨对在校高职护生实施社会责任感教育干预的效果。方法:选择大一护生,在校内2年时间,把社会责任感教育贯穿在思想政治教育课堂中,护生进入临床实习时患者满意度与未强化社会责任感护生患者满意度对比。结果:护生服务效果患者及家属满意度干预后明显优于干预前,(P<0.05)差异具有统计学意义。护生实习请假、旷工干预后明显优于干预前,(P<0.05)差异具有统计学意义。结论:在校护生社会责任感的强化,可减少护生实习请假、旷工,可有效提高护理服务效果,较少护患纠纷的发生,值得广泛推广及应用。     

《易经》与企业养生(之二)

观点企业要道法自然,尊重客观规律;要注意自身发展的阶段性,循序渐进。以简驭繁我们知道,《易》的一个含义就是简易,因为太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦生万物,这是由简入繁     

本科生导师制生师比确定模型分析与应用

本文在系统分析影响本科生导师生师比的相关因素的基础上,通过确定本科生导师生师比相关影响因素权数,建立了本科生导师制生师比确定模型,并对模型的典型值进行了分析,说明了模型的有效性,并给出了某学校生师比分析。本文对于本科生导师生师比确定提供了理论基础,具有一定的理论和现实意义。     

如何加强中职护生的就业指导——以抚顺卫校为例

卫生专业中职学校作为护士的主要培养基地,如何提高护生的培养质量,加强就业指导,为医疗卫生部门输送合格的护士显得尤为重要。本文针对抚顺卫校护生就业现状,结合学校实际,提出加强护生就业指导的具体做法,增强护生的就业竞争力。     

高职生创业胜任力模型的构建

高职生的创业能力决定了创业的总体水平和创业成功率。调查结果显示,高职生创业能力普遍较低。胜任力是人力资源的新概念。将胜任力模型引入到高职生创业者的培养中,通过胜任力模型研究高职生创业能力,从而对其进行界定。