增强大学生社会责任感的对策与建议

增强大学生社会责任感是一项长期而艰巨的任务,它需要全社会的支持和努力,要发挥学校的主导作用、家庭教育的熏陶作用以及大学生自身的主体作用.     

大学生社会责任感缺失的现状与培养

社会责任感是大学生成才的一个重要标准,当前大学生的社会责任感有所缺乏,本文主要探讨大学生责任感缺失的现状、原因及如何加强大学生的社会责任感培养。     

探索培养大学生社会责任感的有效途径

当代大学生社会责任感的冷漠和缺失,已经引起社会的广泛关注,采取何种途径培养当代的大学生的社会责任感已成为高等教育面临的一个紧迫而重大的课题.     

当代大学生社会责任感意识的培养

大学生社会责任感意识的培养不仅仅是实现社会价值的需要,也是其实现个人价值的需要。但当前大学生社会责任感缺失,直接阻碍着大学生二元价值的实现。基于此,需要选择正确的路径,以加强对大学生社会责任感意识的培养。     

社会契约视角下大学生人格教育与社会责任感培养

当前,大学生的社会责任感问题引起了全社会的普遍关注。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的战略主题提出"着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。""社会责任感"是特意加上的,所以我们应该对社会责任感的培养给予高度的重视。良好的社会契约意识是公民责任感培育的关键,而社会契约意识的缺乏则会导致公民责任感意识淡薄。当前社会普遍缺乏必要的契约意识,当然大学生也不例外。因此,思想政治教育者应该充分发挥无形契约对大学生社会责任感培育的重要作用,将契约精神教育与大学生人格教育相结合,使契约精神融入到大学生思想政治教育的框架体系,培养其契约型人格,使大学生能够学会正确处理自身权利与义务的关系,践行社会责任。     

社群主义视角下的大学生社会责任感培养

社群主义是新自由主义极端发达的产物,在批判新自由主义的过程中确立了“社群优先于自我”和“善优先于权利妒的原则。在借鉴社群主义王里论的合理内核,确立大学生社会责任感的培养途径时,其自身的理论困境又从新的视角给予了我们更多的思考。     

大学生道德责任感“三位一体”培养机制研究

大学生是特殊的社会群体,是未来社会先进文化和思想的创造群体,承担着最基本的公民道德责任和促进社会发展的重大责任和使命,其道德责任感如何决定着社会的发展程度以及整个社会的道德走向。通过调查发现,目前大学生道德责任感不容乐观,因此,需学校、家庭和社会的共同作用,构建"三位一体"的大学生道德责任感培养机制,加强大学生道德责任感的培养。     

浅析文化强国背景下当代大学生的责任感的培养

党的十八大报告强调,要弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。这充分体现了当代中国共产党人对繁荣发展民族文化的强烈历史责任感。因此作为未来祖国建设者和接班人的当代大学生,更要深知自身所承载的义务,增强责任感的培养。     

培养学生责任感的探讨

在现在的社会中,青少年的责任意识都很淡薄,针对这一现象,作为一名教育工作者,培养学生的责任心责无旁贷。小学生的可塑性很强,从小规范行为,加强责任意识,让他们在学习中、生活中有良好的行为习惯,摆正自己的位置,懂得关心他人,体谅他人,更促使自己成为一个具有责任心的人。从小事做起,从身边做起,起个良好的头,一定能换来个成功的尾。     

浅析大学生社会责任感教育

大学生的社会责任感意识如何,直接关系到我们国家的未来和民族的前途。然而,在社会转型的宏观背景下,部分大学生的社会责任感缺失现象日益凸现。对此,高校应坚持"以人为本"的教育理念;以社会主义核心价值体系为导向,深化社会责任感教育的内涵;构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系,提升社会责任感教育的实效;加强社会实践,拓展社会责任感教育途径。     

论当代大学生责任感的缺失

近年来,大学生犯罪事件屡有发生,对社会,对他人造成严重危害,主要原因是大学生责任感缺失。从近年来大学生责任感缺失的现象入手,探讨大学生责任感缺失的原因,阐述了大学生责任感缺失造成的严重后果,进而寻求大学生责任感形成的有效途径。     

用中国梦和社会主义核心价值观助推大学生责任感的培养

受市场经济的缺陷和社会环境变迁的影响以及大学生个体意识的增强,中国当代大学生责任感出现了弱化的现象。在各种矛盾交织社会转型期,大学生的价值观迫切需要以中国梦和社会主义核心价值观加以强有力的引导,中国梦和社会主义核心价值观有利于助推大学生责任感的培养。     

对我国义务教育不公平的反思与建议

<正>改革开放以来,我国的社会主义建设取得了丰硕的成果,国民经济快速发展。经济的发展,带动了教育的发展,国家对教育的投入逐年上涨,从1992年的867.05亿元到2012年的27695.97亿元,我国教育经费占GDP的比重也不断提升,在2012年中国家财政性教育经费占GDP的比重达到了4%。虽然随着我国教育投入的增加,教育水平有所提升,但是教育不公平问题却越来越突出。教育公平是社会公平在教育     

对我国环境管制政策的反思与建议

加强环境管制是21世纪世界各国环保实践的一个重要趋势。反思我国的环境管制政策,其主要存在弊端为:实施及执行成本高昂、收费率太低、管制监督不力、违法成本低廉。因此,建议通过树立管制新理念、加强环境管制政策效率分析、加大管制力度并尝试推行自愿性环境协议等措施,加强管制政策的环境保护功能,以实现环境保护与经济发展的"双赢"目标。     

浅谈中职生社会责任感的培养

社会责任感是中职生成长的一个重要标准,关注中职生的社会责任感教育,强化中职生的社会责任感是中等职业学校德育工作的重要内容;学校针对学生在社会责任感上存在的问题,通过理论渗透和实践活动,形成行为来加强中职生社会责任感的培养。     

高校大学生社会责任感调查研究

目的——该研究通过问卷调查的方法,了解广州中医药大学（以下简称学校）大学生社会责任感现状及特点,为高校德育工作提供参考。方法——采用自编《大学生社会责任感调查问卷》,对学校115名在校大学生进行调查。结果——学校大学生社会责任感的主流是积极向上的,但也存在着不能正确认识和承担自己对国家、民族和集体的责任的不足。结论——有必要构建家庭、学校、社会三位一体的大学生社会责任感培育机制。     

大众传媒对大学生成长影响的调查分析与反思

通过大众传媒对大学生成才影响的调查得知,报纸、广播、电视、电影和网络等传播媒介对大学生的成长具有深刻的影响,这种影响具有正面的作用,也有负面的作用。当前应从大众传媒对大学生成才与发展的分析与反思中,正确对待传媒的作用,加强对大学生成长、成才与发展的引导,推进大学生的健康成长。     

大学生社会责任感淡化成因及对策

随着我国改革开放的日益深入和市场经济的建立与发展,社会环境日渐复杂,利益主体的多元化和文化的多元化使得人们的价值观和道德理念发生了很大改变。大学生是我国宝贵的人才资源,其责任感的有无及强弱将直接影响到和谐社会的建设。     

大学生社会责任感现状及培育路径研究

大学生社会责任感的培育是一直以来备受关注的话题,关系到大学生自身的全面发展和未来社会主义现代化建设的进程.本文从培育大学生社会责任感的重要性出发,探究了当前大学生社会责任感培育中存在的问题及其原因,并从社会、家庭、学校以及大学生自身方面提出了培育路径,引导当代大学生成为有担当的时代新人.