试论新媒体在推动播音主持艺术开放式教学中的实践

伴随着网络视频等新媒体的出现,传统的电视媒体受到了明显的冲击。要推动播音主持艺术的发展,实施开放性教学是关键。而新媒体的出现无疑是这一模式实施的始作俑者。文章对这一模式带来的传统播音主持改革进行了分析,结合现阶段新媒体与传统媒体共同存在这一现状对播音主持艺术开放式教学实践进行了分析,肯定了新媒体对其推动作用。重点分析了如何在网络这一新媒体环境下提高主持人的播音技巧和如何提高播音主持教学效率。     

SCLT教学模式在双语播音主持实践教学中的应用

借鉴国外持续性学科知识的语言教学模式(SCLT)在语言教学中的做用,将该模式应用到双语播音主持的实践教学中,探索改进双语播音主持实践教学的新模式,旨在培养集采编播于一体的能运用英汉双语进行交流的记者型主持人。     

对现阶段播音与主持专业教学的几点新思考

本文主要针对现阶段播音与主持专业教学中出现的新问题进行了几点新思考。围绕广播电视事业的迅猛发展对专业教学提出的新要求,分析了学生在学习中出现的几点亟待解决的新问题,并针对新问题重点分析了教师应对解决的新策略。     

浅谈播音与主持

播音与主持是中国独有的训练体系,随着电视传媒行业的不断发展,播音与主持已经成为越来越多人的专业和从业的不二选择.本文在对播音与主持内涵分析的基础上,分析了播音与主持的特征,并指出播音与主持的制约要素,然后从声音形象、形体形象、个性形象三个方面探索抓住播音与主持的相关对策.     

播音主持专业大学生职业生涯规划探析——以云南师范大学为例

面对激烈的竞争,目前播音主持专业就业形势日趋严峻。本文以云南师范大学传媒学院2010级播音与主持专业的学生为研究对象,对其职业生涯规划进行调查,指出目前学生学习中存在的问题,并对解决方案进行探讨,以便使播音主持专业的学生科学地、正确地进行职业生涯规划,有的放矢地针对自身特点进行学习,培养自己的能力,增强自身的就业竞争力。     

播音主持专业教学改革之我见

播音主持专业目前在我国的发展尚处于初级发展的阶段,作为新兴专业,实践性和专业性都非常强,在近几年高校教育中的发展取得了一定的成果。然而由于其发展的时间不长,在教学方面的经验和总结不足,那么就会导致在教学的过程中必然显现出一些问题。随着我国现代化进程的步伐越来越快速,国内播音与主持专业的教育也受到了极大的重视,因此,对于播音主持专业教学的改革势在必行。在本文中,笔者主要阐述播音主持专业教育在发展中所出现的一些问题,并针对这些问题提出一些解决方案。     

新媒体视域下广播电台播音主持技巧提升

进入新时代以后,国内的广播电视台拥有了更广阔的发展空间。广播电台与其他媒体相比,有较大的区别。广播电台主要通过声音传递信息,而进入新时代以后,受众获得信息的途径更加丰富,这就对播音主持人的技巧有了更高的要求。在新媒体视域下,广播电台播音主持人要学会利用声音展现新闻内容的情绪,这样可以让受众在获得新闻信息的同时,收获丰富的情感体验,使得广播节目获得更多人的喜爱,而这也是新媒体视域下,广播电台立足于媒体市场的重要发展方向。     

高职院校播音主持专业职场化教学研究

近年来,随着电视媒体的发展,对节目主持人提出了更高的要求。传统教学模式重理论轻实践的方法已经不适合现代媒体的用人需要,以职业技术教育为核心的高职院校播音主持专业,必须树立特色化、专业化的人才培养思路,必须对接产业进行教学改革,当务之急是搞好职场化教学,培养适应职场需要的播音主持人才。     

新媒体语境下播音主持艺术创新发展研究

在生活质量持续提高的大环境下,社会大众的需求更多转向精神层面,且要求不断提升,这就对播音与主持艺术提出了更高的要求。同时,由于网络媒体已逐渐成为大众获取信息、休闲娱乐的主要途径,在激烈的竞争环境下,播音与主持艺术的创新发展已成必然。     

试论播音主持的语言技巧与情感传达

传媒事业的发展对播音主持人的综合素质和职业技能提出了更高要求,播音主持人应该更加重视自身语言交际和语言表达能力的培养,提高情感传达的能力,以丰富播音主持内容,传递更多信息内涵。笔者对播音主持中语言技巧和情感传达存在的问题进行分析,并提出了相应的对策,希望能够促进播音主持工作质量和节目整体效果的提升。     

有关播音主持专业出现的问题与对策探讨

从国内广播电视的发展趋势来看,传媒机构对播音员、主持人的要求已今非昔比。本文针对目前高校播音主持专业教育存在的问题进行分析,提出了相应对策建议,以期为我国当前高校播音主持专业教育的发展提供对策和参考。     

播音主持新闻播读技巧与提升策略

受到新媒体的冲击,电视新闻媒体不得进行改革和创新。播音主持人怎样更好地掌握新闻播读技巧,是不可忽视的重要方面。本文从重视新闻播读基本功的训练、对新闻播读状态进行快速调整、对口头语言加以合理运用、关注新闻直播现场细节的掌控和处理、强化专业知识的拓展等方面,提出播音主持新闻播读技巧有效提升的策略。     

论现代播音主持应具备的基本素质

播音员、主持人,是广播电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,是节目与听众、观众之间感情和信息交流的桥梁和纽带.不是一个简单的"传声筒"、"播音器",而是媒体最积极的传情达意的角色,是媒体联系观众的桥梁.因此,培养高素质的广播电视从业人员,尤其是更高层次的广播电视新闻播音主持人才将是促使广播电视事业健康有序发展和提高自身竞争力的一大任务.一名好的播音员主持人,应具备以下几个方面基本素质.     

电视播音主持的艺术要素研究

随着我国现代化传媒行业的发展进步,电视播音主持的工作内容也有了很大变化。播音主持人想要在现代传媒背景下更好地发展下去,就要主动打破传统的工作模式,根据现代化传媒视野来调整自身的艺术要素构成,以此来适应行业的发展。因此,有必要对当前播音主持艺术要素构成的重要性以及具体构成进行分析,进而提出创新艺术要素的相关策略。     

亲和力在播音主持中的运用分析

在广播行业中,播音主持作为信息传递和情感沟通的桥梁,其与听众之间的互动关系至关重要。亲和力是人际关系的重要元素,不仅关系到主持人在听众中的影响力,还直接影响到广播节目是否具有吸引力和感染力。亲和力能够促进主持人与听众之间的情感连接,有利于打造更加温暖、亲近的广播氛围。广播从业者应重视并培养自身亲和力,提升主持工作的质量和效果。     

刍议播音主持专业指导训练的教学模式

伴随着媒体行业的迅速崛起和发展,播音主持教学的专业性和高效性成为其核心宗旨。为了实现这一目的,文章提出了指导训练这一教学模式,对这一教学模式的目标设定、实现条件进行了分析。并结合目前播音主持专业教学现状通过具体的案例阐述了专业指导训练教学的构建。     

广电播音主持的困境与发展

在融媒体时代,广电播音主持面临新的机遇与挑战。播音主持人需要结合融媒体时代的特点,提高自身综合素养,掌握融媒体传播技术,更好地满足受众精神文化需求。本文主要探讨了融媒体时代广播电视主持困境与发展的相关问题。     

师范类院校播音与主持艺术专业学生就业趋势调研报告

播音与主持行业是一个热门行业,市场潜力巨大,但目前在我国各地的毕业生招聘会上真正适合播音与主持专业学生的岗位越来越少。而师范类院校播音与主持艺术专业的学生就业趋势也各异不同,因此我们对师范类院校播音与主持专业学生就业趋势进行调查研究,并得出科学的调查结果,将结果客观真实的展现出来,让师范类院校艺术专业的毕业生认清就业形势,防止盲目就业具有现实的实用价值和指导意义。     

新闻出镜记者的播音主持技巧研究

近伴随着国民经济的稳固增长,广播电视事业也得到了蓬勃的发展,而记者人员作为现场播报人员,其综合能力和技术水平的高与低直接关乎新闻播报的质量,而为了让整个现场状况更加具有说服力,这就对其提出了更高的要求,必须要对现场有一个准确的判断力,也要掌控好现场的实际状况,更要对自身情感把握到位,这样才能够促进我国电视台广播事业蓬勃...     

论怎样做好称职的播音主持人

随着我国经济时代的不断发展,社会各界媒体也得到相应的改进,其中广播电视事业发展愈加突出。随着广播传媒事业的不断发展,各类节目在媒体界也开始大展风范,然而节目主持人这个角色也日益受到人们的关注,并在广播电视中具有越来越重要的地位和作用。这样看来,将广播电视平台视为主持人的舞台,一点也不为过。因此在媒体界和民众的眼里,提高主持人的综合素质,是极其重要的。