浙江工商大学一级学科博士点汇览(五)食品科学与工程食品与生物工程

学院是浙江工商大学中一个以大商科为背景,具有鲜明工科特色和学科专业优势的学院,涵盖从全日制本科生到博士研究生教育完整的大学教育体系。一、学科及平台情况“食品科学与工程”学科为浙江省“十二五”重中之重一级学科,浙江省“十三五”一流建设学科(A类)。现有食品科学与工程一级学科博士点、食品科学与工程一级学科设立博士后流动站、食品科学与工程一级学科硕士点、食品工程领域工程硕士点。     

浙江工商大学一级学科博士点汇览(五)食品科学与工程食品与生物工程

学院是浙江工商大学中一个以大商科为背景,具有鲜明工科特色和学科专业优势的学院,涵盖从全日制本科生到博士研究生教育完整的大学教育体系。一、学科及平台情况“食品科学与工程”学科为浙江省“十二五”重中之重一级学科,浙江省“十三五”一流建设学科(A类)。现有食品科学与工程一级学科博士点、食品科学与工程一级学科设立博士后流动站、食品科学与工程一级学科硕士点、食品工程领域工程硕士点。     

基于学科交叉的我国体育教育训练学科优化研究

21世纪的体育学科逐渐走向学科交叉、多元化的发展趋势,但是现阶段体育学科交叉的优化研究却遇到了多方的阻碍。所谓学科交叉还仅仅停留在借鉴其他学科研究成果及研究方式的基础上进行交叉学科的探讨与分析。故而,本文从分析学科交叉的可行性入手,并对当前体育训练学学科研究的现状与问题进行分析,最后提出了优化体育训练学学科的研究对策,以期促进体育学科结构的融合与共生。     

河北经贸大学产业经济学学科简介

河北经贸大学产业经济学学科在原河北财经学院贸易经济学科基础上发展而来,1994年被确定为河北省重点建设学科,2000年被评为河北省首批优秀重点学科,此后又连续两次被评为省级优秀重点学科,学科硕士点被评为河北省优秀硕士学位授予点。学科设有产业组织与产业政策、商品流通与市场组织、现代服务业与消费、市场理论与市场价格四个专业研究方向。     

双碳目标下建筑能源应用学科融合发展路径研究

双碳目标提出后,多学科的交互融合是学科发展的必然趋势。建筑能源应用学科在双碳目标下,具有目标归一化、技术多元化和能源管理智能化的特点,提出了建筑能源应用学科的发展路径,即以碳排放学科为基础,与能源动力类、电气类、金融管理等学科相交叉,融合可再生能源、储能、人工智能、物联网、数字化等前沿技术,形成以智慧能源规划设计为理论基础,低碳建筑设计建造为载体,分布式可再生能源技术与新设备为手段的新型低碳学科。     

985高校金融学科学术实力探究——基于H指数定量分析法

金融学科是具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科,研究金融学科学术实力对于学科自身建设、广大研究者选择高校等方面具有重要的现实意义。运用国际流行的H指数定量分析法,对于中国38所985高校的金融学科进行评估,得到一套新方法下的学科排名,并研究排名结果与论文总数之间的相关性,揭示各高校金融学科的真实学术实力。     

信息技术与经管类学科教学整合分析与对策

对信息技术与经管类学科教学整合的重点进行了分析,通过分析信息技术与经管类学科教学整合中存在的问题,对信息技术与经管类学科教学整合的对策进行了阐述,指出信息技术与经管类学科教学整合是经管类学科教学改革的趋势。     

从导师和研究生的师生关系看学科文化差异

研究生教育中,导师与研究生是一对互相依赖的角色,他们之间的关系如何直接影响着研究生学习的质量、科研活动的成果,最后影响研究生培养质量的好坏,同时研究生与导师之间的师生关系在本质上是一种特殊的文化关系,不同的师生关系体现出不同学科之间的差异。学科文化是学科的灵魂,是学科建设的关键,而师生关系是学科文化的一个重要方面,因此要更好地建设学科,就应该首先构建属于学科自己的文化,而把握学科中研究生与导师之间师生关系的特质能更好地传递学科文化。     

电子商务教育现状及发展分析

根据现今电子商务专业学科设立与就业情况,本文在电子商务的学科结构、学科方向与学生意向方面进行了多方面剖析,希望能通过分析使高校的电子商务专业教育方向进一步明晰。     

我国公安学二级学科体系构建与建设研究

将公安学作为1级学科,加强公安工作和公安队伍的正规化建设的需要。2级学科的建设不仅是对一级学科的支撑与完善,也是对整个公安工作、公安教育和科研的体现。本文从公安学二级学科体系内容构建、学科建设思路着手,为推进公安教育事业与公安实践工作的发展提供理论依据。     

我国管理学科发展动因研究

文章通过对管理学科的发展现状予以回顾,表明我国管理学科目前处于学科发展的初创与开拓期,开始进入学科的发展期.在此基础上,着重对影响管理学科发展的生产力水平、科学技术水平、经济体制以及管理学科本身的需要等因素进行分析,得出应该发展适应于我国国情的管理学科发展规划系统的结论.     

财务会计、管理会计、成本会计与财务管理的分解与整合

财会学科近年来的发展和变革比较迅猛,财会类各门学科之间的边界越来越模糊,其内涵随着时代和学科发展的需要不断地被分解和整合,处于不断变化的状态,财会学科核心课程为财务会计、管理会计、成本会计和财务管理这四门核心会计学科,本文从财会学科发展的历史沿革为切入点,探讨财会学科这四门核心课程的分解与整合,并探讨其带来的影响。     

人才学学科定位与多学科融合

人才学是一门方向明确,注重方法创新,有内在逻辑规律的系统科学。加强人才学与心理学、管理学、思想政治教育学和数学学科的融合,有利于提升人才学的学科内涵和学科地位。     

论学科分馆与高校院系资料室发展

高校图书馆学科分馆有利于合理的整合资源、有利于与学科形成良性互动、有利于资源充分利用。学科分馆打破了原有的馆室并存的管理模式和格局、打破了按载体管理文献的形式,它既是管理创新,也是管理革命。湖北经济学院图书馆学科分馆的建设与管理正在试图摸索一条合理整合高校文献资源、为读者提供学术化、专业化、多角度、全方位、价值高、时效性和针对性强的信息服务、加强与读者的沟通、强化资源深层次开发的发展之路。     

学科:大学组织的基础

大学文化组织的规定性主要集中于学科,大学组织的形式选择、结构演变以及职能实现从不同的侧面体现着学科的影响与作用。学科是大学的基本工作单位。大学的人才培养、科学研究和社会服务等活动都是以一定的学科为单位而进行的。以学科为基础的组织对大学发挥着"道德范型"的作用。     

物理学科与农业学科结合

通过在农业科研中把物理学科知识与农业学科知识相结合的实践,探索物理学科与农业学科结合对农业可持续发展、农业人才培养等方面的有利作用.展望学科交叉对培养新世纪具有全新知识结构人才的广阔前景,推动物理农业的稳步发展,充分发挥学科交叉的潜能.     

素质教育在高职院校经济类学科中的应用

素质教育关系到学生综合能力的发展,高职院校实施素质教育的重点就是培养高层次、高质量、创新型职业人才和为经济与社会发展服务。其办学要与时俱进,积极推进综合素质教育,促进科学教育与人文教育的均衡发展,这是当代社会发展对人才培养提出的要求,也是现代职业教育发展的一个必然趋势。经济类学科是高职院校素质教育与学科教育相互渗透、相互融合的综合性应用学科,素质教育对于经济类学科学生的学习、培养尤为重要。     

江苏省学科集群与产业集群互动模式分析

学科集群与产业集群的互动是区域经济发展的关键。本文在阐述互动模式的概念、分析江苏省学科集群与产业集群互动特点的基础上,分析了影响江苏省学科集群与产业集群互动的因素,提出了促进两者互动合作的途径,构建了两者互动基本总框架。     

国际商务学科内涵与相关的国际学术资源评述

国际商务作为一个新兴的朝阳学科在我国得到了快速健康的发展,但我们对国际商务这一专业还缺乏清晰的认知。本文通过对国际商务的学科内涵、学科发展情况的介绍及其与国际贸易学科之间的比较以及对国际商务学术期刊、学术协会等资源的简要介绍,使业界能比较清晰地把握国际商务学科的内涵与边界,帮助业界相对快速有效地掌握国际商务的最新学术动态及相关的学术资源。     

统计学的实证转型——以统计经济学为视角

随着当今时代的进步与经济的发展,当前经济数学化的大趋势下,统计学与经济学的再度融合趋势变得非常明朗。在很多统计学、经济学相互交叉的部位,众多的关联性学科,例如数理经济学、计量经济学等学科发展势头非常迅猛。而作为统计学实证化的新发展产物,统计经济学有有着与上述学科不同的特点,因此本文通过详细的比较分析上述不同学科的区别点,并通过深入的归纳整理,以期发现这几门学科间的实质性的相关联点,为统计学与经济学的全面整合,探索理论上的支撑。